初中語(yǔ)文教研組計(jì)劃(參考版)
2024-08-16 03:49本頁(yè)面
【正文】 各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝26精選公文范文。有區(qū)教研活動(dòng)沖突時(shí)另作調(diào)整?！ 、诶迷缱x和中午時(shí)間，各備課組有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差，做到課內(nèi)有梯度，課外有分層，關(guān)注學(xué)力差同學(xué)的動(dòng)態(tài)發(fā)展?！ ⊥瓿山處煒I(yè)務(wù)考核月報(bào)表?！ ∈罴僮鳂I(yè)的設(shè)計(jì)與布置?！ 〕跞昙?jí)參加中考?！ ≈贫ㄆ谀┛荚噺?fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末考試?！ ⒓尤珔^(qū)語(yǔ)文教研活動(dòng)?！ ∽鳂I(yè)批改檢查。 初三應(yīng)考策略調(diào)整。 五月： 各備課組鉆研教材，集體備課?！ ⊥瓿山處煒I(yè)務(wù)考核月報(bào)表。 各備課組鉆研教材，集體備課?！ ∷脑拢骸 〗M織進(jìn)行期中考試，完成閱卷及質(zhì)量分析工作?！ ⊥瓿山處煒I(yè)務(wù)考核月報(bào)表?！ 「鱾湔n組制定學(xué)科競(jìng)賽內(nèi)容及備課組活動(dòng)時(shí)間安排?！ ÷鋵?shí)學(xué)科“提優(yōu)補(bǔ)缺”的具體措施?！ 【唧w工作安排 三月： 各備課組制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。 “學(xué)校網(wǎng)站”建設(shè)，樹(shù)立科研領(lǐng)先的意識(shí)，每備課組每月投稿至少4篇。 ，積極參加區(qū)里的教研活動(dòng)，完成相關(guān)的作業(yè)。 ?、蹖W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容： ?、?學(xué)習(xí)政治理論，提高自身思想道德修養(yǎng)?！ ?，全面提升語(yǔ)文組教師參與公開(kāi)課教學(xué)的知名度和影響力，真正踏上教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路。 ，搭建學(xué)生展示才華的舞臺(tái)?！ 、茏鳂I(yè)檢查以定期檢查和抽查相結(jié)合，情況及時(shí)匯總教導(dǎo)處?！ 、谧魑呐牟坏蟹?jǐn)?shù)而且要有個(gè)性化的評(píng)語(yǔ)，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。 ?、僮鳂I(yè)量要適當(dāng)，內(nèi)容要有針對(duì)性，要體現(xiàn)分層設(shè)計(jì)，及時(shí)批改及時(shí)反饋給學(xué)生。每月檢查一次，交教務(wù)處備檔。鼓勵(lì)以閱讀和寫(xiě)作為突破口進(jìn)行的一切教育教學(xué)嘗試與探索，鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的課型。重反思，倡導(dǎo)寫(xiě)案例，形成重案例，常反思的好風(fēng)氣。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。在備課過(guò)程中，可以對(duì)現(xiàn)行教材予以整合和取舍。 ?、菁訌?qiáng)集體備課?！ 、坶_(kāi)學(xué)提前備課，開(kāi)學(xué)第一周，由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一檢查教案。備課組長(zhǎng)還要根據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，既可以學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略，也可以進(jìn)行相關(guān)技能的提高訓(xùn)練：也可以集體自由上網(wǎng)、進(jìn)圖書(shū)室閱讀；也可以就隨堂課體會(huì)、教學(xué)反思進(jìn)行討論、交流。主講人的備課方案經(jīng)由集體討論、整合，認(rèn)為可行后，形成本單元備課的綱領(lǐng)性資料，即教案。備課組長(zhǎng)每周召開(kāi)并主持一次集體備課會(huì)議，討論并確定每單元的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容。備課組活動(dòng)以備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。注意梳理出符合學(xué)生學(xué)情的練習(xí)。 常規(guī)工作 本著輕負(fù)、高質(zhì)，使教學(xué)更有效的精神，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范性和可操作性，嚴(yán)格按照區(qū)教研室的要求，不斷量化常規(guī)教學(xué)項(xiàng)目，以提高教學(xué)質(zhì)量。 2．狠抓教學(xué)質(zhì)量，特別注重初三畢業(yè)班的提高教學(xué)質(zhì)量措施的落實(shí)。 “校本課程”的研究，開(kāi)發(fā)出切合本校實(shí)情的校本教材；狠抓教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期努力使學(xué)生的成績(jī)上一臺(tái)階?！ 。瑑?yōu)化教學(xué)實(shí)效?！ 《?、工作目標(biāo)： 1. 以課文為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線(xiàn)，階段性地逐步提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種能力，有意識(shí)地盡力對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)的序列性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。 評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議。反思再教設(shè)計(jì)。反思教學(xué)機(jī)智。反思要求有：反思成功之舉。 三、工作舉措 完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研 保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽(tīng)課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開(kāi)課、研究課、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以提高聽(tīng)課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平?！ ∫赃h(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái)，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革?！ ?，結(jié)合教研組特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)調(diào)動(dòng)教師的
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