滬教版二年級(jí)上冊(cè)這條小魚在乎(參考版)
2024-11-15 22:23本頁(yè)面
【正文】 閱讀思考； 小男孩知道小魚救不過來，為什么還要救呢？ 你想對(duì)小男孩說些什么呢？開動(dòng)你的小腦筋？ 課后練習(xí) ? 認(rèn)真觀察周圍的小生命，愛護(hù)他們，仔細(xì)觀察小動(dòng)物的生活習(xí)慣，運(yùn)用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來。 ? 你說：“一只野兔受傷了，躺在大樹旁”。由此我想到了我們應(yīng)當(dāng)想小男孩學(xué)習(xí)，拯救受傷的小動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)大自然，保護(hù)人類的地球?。? 凈化心靈的窗口 ? 看到小動(dòng)物受傷了，你在乎嗎？你會(huì)怎么做呢？ ? 除了拯救受傷的小動(dòng)物，我們還可以通過哪些途徑保護(hù)大自然生態(tài)平衡呢？ 總結(jié)：我們是大自然中的一員，愛
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