六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2025-08-08 02:50本頁(yè)面
【正文】 《生活是多么廣闊》課后第二題:結(jié)合生活體驗(yàn)寫(xiě)幾句詩(shī)小練筆 16《綜合性學(xué)習(xí)》之《倡議書(shū)》 6《綜合性學(xué)習(xí)》之《難忘的回憶》 6自由習(xí)作 5《真理誕生于…》仿照課文的寫(xiě)法寫(xiě)一段話,用具體事實(shí)說(shuō)明一個(gè)道理 5《跨越百年的美麗》課后第四題:結(jié)合課文和閱讀鏈接簡(jiǎn)單寫(xiě)自己的感悟 5記事作文/讀后感寫(xiě)一件關(guān)于自我保護(hù)的事 / 4學(xué)《凡卡》后寫(xiě)《我和凡卡比童年》 4《賣(mài)火柴的小女孩》課后第四題:寫(xiě)幾句話送給那位賣(mài)火柴的小女孩 4記敘文8小練筆7 (要求:運(yùn)用搜集的材料)民風(fēng)民俗 2《北京的春節(jié)》課后第四題:簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己是怎么過(guò)春節(jié)的 2 《假文盲》3小練筆2習(xí)作類(lèi)型周次 六、教學(xué)進(jìn)度安排 強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)作意識(shí),加強(qiáng)習(xí)作形式的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生積累習(xí)作素材,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的文風(fēng),習(xí)作交流和評(píng)價(jià),重在鼓勵(lì)。此外,教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生在生活中經(jīng)常練筆,寫(xiě)日記或者寫(xiě)讀書(shū)筆記,這是提高習(xí)作能力的好辦法。 教師要有意識(shí)地結(jié)合課文的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、積累素材,樂(lè)于把所見(jiàn)、所聞、所思、說(shuō)想記錄下來(lái)。教材沒(méi)有在每一組中對(duì)習(xí)作修改給予提示,并不意味著某次習(xí)作可以忽視修改。 講評(píng)中要重視修改,幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真修改習(xí)作的習(xí)慣。教師可以根據(jù)教材安排做多樣化處理。如第四組口語(yǔ)交際和習(xí)作合在了一起,教材提供了兩個(gè)角度寫(xiě)。 五、教學(xué)措施 教學(xué)難點(diǎn):重視學(xué)生的習(xí)作修改能力,幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真修改習(xí)作的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的記事作文、想象作文、讀后感等,學(xué)會(huì)表達(dá)真情實(shí)感。本冊(cè)多次在課文之后安排了學(xué)生動(dòng)筆的練習(xí),讓學(xué)生仿照課文或者結(jié)合課文和閱讀鏈接簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)自己的感悟。又如《跨越百年的美麗》,讓學(xué)生結(jié)合課文和閱讀鏈接,簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)
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