【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：1.使同學(xué)們學(xué)會計算乘加、乘減算式。2.能夠熟練正確地進行計算。一、復(fù)習(xí)。1.口算下列各題，并說出運用了哪句口訣。3×2=1×4=4×2=4×3=3×3=1×1=2
2024-11-15 21:50
【摘要】（蘇教版）二年級數(shù)學(xué)上冊乘加、乘減一、想一想先算什么，再計算。2×4＋8＝4×4－9＝2×4＋3＝3×4－3＝3×1＋4＝3×3－9＝3×4＋9＝2×3＋19＝4×
2024-12-09 10:03
【摘要】乘加、乘減教學(xué)內(nèi)容：乘加乘減(第11—12頁內(nèi)容，“想想做做”第1－4題)教學(xué)目標：1.使學(xué)生掌握乘加乘減的計算方法，能正確計算乘加乘減式題。2.鼓勵學(xué)生獨立思考，選擇合適的算式，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、探究能力。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景今天生物小組的同學(xué)把他們養(yǎng)的金魚帶到教室里來了（課件顯
2024-11-24 00:58
【摘要】乘加乘減++++3個4條+24個4條-2?將每個魚缸里的魚加起來：44+++=4214?先將第4個魚缸里的魚擱在一邊，先算3個4條是多少，然后再加上2條：3×4+2=14?假設(shè)第4個魚缸里也是4條魚，這樣就有4個4條，然后把不存在的2條
2024-12-03 00:24
【摘要】2021蘇教版二年級上冊數(shù)學(xué)（31~32）44413×4+1=12你知道要先算什么嗎？134×4–3=13163×4+1=13你還能用乘減的方法來計算嗎？5×5–3=2222255552339
【摘要】1．復(fù)習(xí)二二（）一四（）三四（）三三（）一一（）一三（）二三（）二四（）四四（）一二（）2、做練習(xí)?口算?3×4=4×4=12＋2=?3＋4=4＋4=16－2=?在○里填上“＞”、“＜”或“＝”
2024-12-09 01:54
【摘要】二年級數(shù)學(xué)上冊乘加乘減練習(xí)乘法口訣一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五?口算?3×4=4×4=12＋2=?3＋4=4＋4=16－2=?在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。?3×3○18－102×
2024-12-03 03:56
【摘要】1、口算（先說口訣再說得數(shù)）3×5=4×3=×2××2=×××4=5××2、看口訣，說算式三五十五二四得八四四十六三四十二四五二十五五二十五你能提出什么問題？一共有多少個玉米？一共有多少個玉米？數(shù)學(xué)信息：一棵玉米桿上長
2024-12-03 01:23
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?⒈初步理解綜合算式的含義，掌握含有乘法和加、減法混合運算的運算順序。?⒉通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)，鞏固新學(xué)的運算順序，并能列綜合算式解決一些簡單的實際問題，進一步理解相應(yīng)的運算順序。列式解答每本筆記本5元，買3本這樣的筆記本要多少錢？把兩個算式合在一起列成綜合算式，你會算嗎？小軍買３本筆記本
2024-11-15 06:22
2024-12-17 11:13
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘加、乘減，同學(xué)們要掌握既有加減又有乘除的算式的運算順序，可以解決相關(guān)的實際問題。圖上有哪些數(shù)字信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？小軍買3本筆記本和1個書包，一共用去了多少錢？先算3本筆記本多少錢？把兩個算式合在一起列成綜合算式。5×3=15（元）15+20=35（元）
2024-11-19 02:19
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾類應(yīng)用題的解題方法，請同學(xué)們回憶一下，看誰答得又快又對。求總數(shù)的應(yīng)用題可以用什么方法解答？求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）多少的應(yīng)用題用什么方法解答？12個12個12個3筐6個例1：大猴采了3筐桃,每筐12個；小猴采了6個桃，兩只猴一共采
2024-11-16 02:57
【摘要】兩步計算應(yīng)用題（2）口頭列式：2個蛋，一個星期吃了多少個蛋？100頁的故事書，第一天看了30頁，第二天看了45頁。兩天一共看了多少頁？100元錢，買菜用去45元，還剩多少元？38元的零食，付給營業(yè)員50元，營業(yè)員應(yīng)給我多少元？2×7=14（元）
2024-12-01 22:50
【摘要】乘加、乘減教學(xué)內(nèi)容書本第11—12頁例題、試一試，想想做做1—4。教學(xué)目標1.讓學(xué)生在實際問題的情境中感受乘加、乘減算式的具體意義，知道乘加、乘減算式都要先算乘法，會計算乘加、乘減算式。2.初步體會利用乘加、乘減可以幫助記憶乘法口訣。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探
2024-12-15 09:59
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