【摘要】江蘇省電化教育館制作蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過自主探索,理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。:進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)探索并解決問題的意識(shí),體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂趣。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。直接寫得數(shù)。⑴2個(gè)8相加5個(gè)12相加
2024-11-15 21:49
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?計(jì)算方法。?,探索并理解分?jǐn)?shù)乘法的意義及計(jì)算方法,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的分?jǐn)?shù)的有關(guān)運(yùn)算加深理解和認(rèn)識(shí),進(jìn)一步提高分析、判斷、推理能力。一個(gè)福娃售價(jià)68元。5個(gè)福娃需要多少錢?加工一個(gè)福娃需要。加工10個(gè)需要多少小時(shí)?做一個(gè)福娃需要米的布料,做3個(gè)福娃需要幾分之幾米布料?
2024-11-19 02:19
【摘要】江蘇省電化教育館制作蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過例題的直觀操作,理解分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義,初步掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。:讓大家運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)進(jìn)行分析、觀察、猜想驗(yàn)證、比較、歸納的過程,進(jìn)一步發(fā)展大家初步的演繹推理和合情推理能力。:使大家通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值,提高學(xué)
2024-12-08 22:18
【摘要】“分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教時(shí)期年月日教學(xué)內(nèi)容教科書第38、39頁的例1,練習(xí)八第1—5題。共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ),讓學(xué)生經(jīng)歷探究、分析與掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計(jì)算方法。2、在引導(dǎo)學(xué)生分析分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算
2024-11-24 00:57
【摘要】《分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》六年級(jí)(上冊(cè))第38、39頁的例1、“練一練”,練習(xí)八第1—5題。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生通過自主探索,了解分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的意義,知道求“幾個(gè)幾分之幾相加的和”可以用乘法計(jì)算,在理解分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的算理的基礎(chǔ)上初步理解并掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計(jì)算方法。
2024-12-13 04:51
【摘要】,形成對(duì)分?jǐn)?shù)乘法相對(duì)完整的認(rèn)識(shí)。,進(jìn)行分析、比較、概括等活動(dòng)。聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)目標(biāo)口算。2917×813×35612×2×1214×1
2024-12-09 01:04
2024-11-16 00:48
【摘要】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)蘇教版六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使大家經(jīng)歷探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算過程,理解并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。2.使同學(xué)們?cè)谔剿鞣謹(jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過程中進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。量杯里有800毫升果汁,平均分給2個(gè)小朋友喝,每人可以喝多少毫升?800
【摘要】課題:§2-1分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘教學(xué)內(nèi)容P28、29例1,“練一練”,練習(xí)五第1-5題教學(xué)課時(shí)第課時(shí)授課時(shí)間課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生通過自主探索,了解分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的意義,知道“求幾個(gè)幾分之幾相加的和”可以用乘法計(jì)算,初步理解并掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計(jì)算方法。2、使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索并解決問題的意識(shí),體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂趣。
2025-04-20 12:29
【摘要】蘇教版六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,在理解算理的基礎(chǔ)上掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,并能正確運(yùn)用“先約分再相乘”的方法進(jìn)行計(jì)算。?,培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯推理能力??诖?00×4=331010+120063105
【摘要】課題分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生通過自主探索,理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。:使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)探索并解決問題的意識(shí),體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂趣。:⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。重點(diǎn)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義
2024-12-12 08:00
【摘要】分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘瓦疃小學(xué)張艷,列出算式5個(gè)12是多少?12+12+12+12+12或12×53個(gè)?++或×3乘法,是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便計(jì)算準(zhǔn)備乘法的意義是什么?++=
2024-08-05 15:49
【摘要】蘇教版六年級(jí)上冊(cè)1.根據(jù)題意列出算式:(1)5個(gè)12是多少?12+12+12+12+12或12×5(2)3個(gè)14是多少?14+14+14或14×3求幾個(gè)相同加數(shù)的和,用乘法計(jì)算比較簡便。
2024-11-16 02:57
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?:理解并掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,能計(jì)算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。?:進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。?:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑴每人吃2個(gè),可以分給幾人?每人吃1個(gè)呢?幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。4÷
2024-12-08 19:57
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘》說課稿 分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘說課稿 各位評(píng)委老師好!今天我說課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)的《分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘》,我將從下面幾個(gè)方面進(jìn)行說課。 一、...
2024-10-28 15:04