三年級小學(xué)生如何寫好作文(參考版)
2025-08-08 01:30本頁面
【正文】 7。抓住這些特點去欣賞，家長很快就會發(fā)現(xiàn)，孩子在每一篇文章都會主動發(fā)揮想象力。他們穿著自己的鎧甲，隨時準(zhǔn)備報效自己的祖國！”這樣的句子。這要求家長不戴任何有色眼鏡，用好奇心體驗孩子的每一個文字。欣賞、鼓勵是家長必修的一門藝術(shù)功課。如果希望孩子的作文越來越優(yōu)秀，你就不能吝嗇你的掌聲與鼓勵。欣賞孩子的創(chuàng)造，激發(fā)孩子的興趣 對于孩子的作文，家長要放下成年人的評價標(biāo)準(zhǔn)，只是去欣賞，去發(fā)現(xiàn)其中的閃光點。對話完成，作文的素材其實已經(jīng)完整了，再動手寫起來就簡單多了。問完了這些問題，問題的空間開始放大：“爸爸有什么優(yōu)點？”“你不喜歡爸爸哪些習(xí)慣？”。漸進(jìn)式提問是指從封閉式選擇性問題入手，逐步導(dǎo)向開放性問題放大孩子的想象空間。在孩子表達(dá)還很生澀、困難的時候，家長要特別保持耐心。過分注重詞句的推敲潤色，一味追求表達(dá)的生動具體，會使孩子望而卻步。此時，鼓勵孩子口頭表達(dá)，可以有效地緩解他緊張的心情，并且為接下來的寫作整理素材?！ ? 鼓勵孩子的表達(dá)，培養(yǎng)孩子的勇敢 作文是孩子的書面表達(dá)工具。比如，帶孩子在餐廳就餐時，可以和孩子共同研究餐桌的造型、用材，觀察菜品中的每一種食材，甚至共同發(fā)現(xiàn)餐廳餐具、菜單的獨特設(shè)計?！ ⌒枰⒁獾氖?，在陪伴孩子讀書、走進(jìn)生活接觸社會與自然時，除了用眼睛，還應(yīng)該用心。還可以利用節(jié)假日帶孩子去大自然中了解書中所講到的歷史名跡，古典建筑，人文動物等。爸爸媽媽可以與孩子共同讀一本書,然后交流讀書體會,會產(chǎn)生非常好的效果?！睂τ诤⒆觽兊淖x書寫作,莫言特別提到:“作為家長,要有意識地培養(yǎng)孩子讀書的興趣。在孩子寫作文這件事上，用心的家長其實只要做好四件事情，就可以讓孩子有信心、有興趣地寫作文，并且孩子的寫作水平也會不斷地提高。 文無定法。 寫作文對很多孩子來說，是一項作業(yè)負(fù)擔(dān)?！保瑫r他希望小學(xué)生“關(guān)心自己的父母、身邊的親人，多寫寫他們?！ ?月4日，兩名小學(xué)生記者在北京采訪莫言，請教小學(xué)生作文寫作技巧?！靶W(xué)生作文處方”小學(xué)生對作文普遍在在畏難情緒，認(rèn)為作文很難、很不好寫，不愛寫，不敢寫?？傊?，在表達(dá)訓(xùn)練中，將說寫結(jié)合，讀改結(jié)合，采用說、寫、讀、改的模式，訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)由通順明白到準(zhǔn)確形象到生動，在反復(fù)的錘煉中發(fā)展學(xué)生的思維能力和語言能力，能使學(xué)生初步達(dá)到言之有文。訓(xùn)練的步驟是：先說再寫，寫后就讀，邊讀邊改。要把話說明白，意思表達(dá)清楚，就要鼓勵學(xué)生，話該怎么說就怎么寫。對小學(xué)生來說，教師還要重視口頭和文字表達(dá)的訓(xùn)練。其習(xí)作訓(xùn)練應(yīng)該從觀察作文轉(zhuǎn)向有名確表達(dá)需要的實用型作
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