七年級班主任工作總結(jié)：(參考版)
2025-08-08 01:13本頁面
【正文】 上饒縣清水中學(xué)201 5。班級管理是一項長期而又復(fù)雜的工作，不可能一朝一夕就有大的成效。當(dāng)然，也存在較多的問題：管理不夠細致到位，有時問題處理也比較急躁，不夠冷靜；由于成績基礎(chǔ)不同，兩極分化現(xiàn)象正在不斷加大；對部分學(xué)生的思想教育也不夠全面、到位。因此與家長保持聯(lián)系，經(jīng)常進行溝通、交流、有助于班主任做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。 對于后進生的轉(zhuǎn)變教育，我與家長一直保持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常以電話訪問的形式進行聯(lián)系，得到了家長的配合與支持。同時建立了后進生比拼制度，讓每個后學(xué)生找一名水平相當(dāng)?shù)膶κ?，競爭對手之間比學(xué)習(xí)、比思想、比體育、比個人競賽等，雙方時時互相激勵。因此，為了調(diào)動后進生的積極性，為他們設(shè)置多個崗位，讓每個后進生都有機會“施政”，服務(wù)同學(xué)，表現(xiàn)自己，鍛煉自己，從而達到提高自己的目的。對于一些經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，除了進行的批評教育外，還要開展個別談話教育，要曉之以理，動之以情，寬容他們但不放縱他們。對于班里的后進生，我同樣傾注愛心，做到思想上不歧視，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單，始終不離不棄。有意識地把班級板報和手抄報打造成班級的宣傳陣地和窗口。以黑板報、手抄報為陣地，積極開展安全與責(zé)任教
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