【摘要】陳述句改為反問(wèn)句的方法及練習(xí)題陳述句改為反問(wèn)句的方法: 1、將肯定句中的肯定詞(是、能、會(huì)等)改為否定詞(不是、不能、不會(huì)等)?!?、將否定句中的否定詞(不是、不能、不會(huì)等)改為肯定詞(是、能、會(huì)等)?!?、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞?!?、句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等,句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)?! ∪纾豪卒h叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在改反問(wèn)句時(shí),將
2024-08-16 00:27
【摘要】陳述句改為反問(wèn)句的方法及練習(xí)題陳述句改為反問(wèn)句的方法: 1、將肯定句中的肯定詞(是、能、會(huì)等)改為否定詞(不是、不能、不會(huì)等)?! ?、將否定句中的否定詞(不是、不能、不會(huì)等)改為肯定詞(是、能、會(huì)等)。 3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞?! ?、句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等,句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。 如:雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在改反問(wèn)
2024-08-16 17:52
【摘要】一、反問(wèn)句改成陳述句.1.難道我能不高聲贊美白楊樹嗎?我要高聲贊美白楊樹。2.人們不是常說(shuō)“事實(shí)勝于雄辯”嗎? 人們常說(shuō)“事實(shí)勝于雄辯”。 3.這么重的東西,我怎么拎得動(dòng)呢?這么重的東西,我不可能拎得動(dòng)。4.大千世界,哪里沒(méi)有野花的倩影?大千世界到處都有野花的倩影。5.我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人,不是正是這樣的野花嗎?我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通
2025-06-26 16:43
【摘要】.....陳述句為轉(zhuǎn)述句練習(xí)一、改變?nèi)朔Q2、去掉說(shuō)后面的冒號(hào)和雙引號(hào),為逗號(hào);3、看句子前面是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)話。練習(xí)題:1、媽媽對(duì)我說(shuō):“今天我要開會(huì),你自己做飯吃?!?、張老師對(duì)小明說(shuō):“這件事
2025-03-29 05:10
【摘要】反問(wèn)句與陳述句一、反問(wèn)句變陳述句反問(wèn)句與陳述句有時(shí)為了表達(dá)的需要,可以把陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句,也可以把反問(wèn)句變?yōu)殛愂鼍?,它們的意思相同,語(yǔ)氣有所不同。1.先刪去反問(wèn)詞(怎能、怎么、難道、哪里等等),有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等,使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2.看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”,有的給刪去,沒(méi)有的給加上。3.反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“?”變“。
2024-11-25 22:44
【摘要】把陳述句改成反問(wèn)句1、沈海敏這件事做得真有意義。2、西湖的美麗景色使人流連忘返。3、賣火柴的小女孩的死說(shuō)明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷。4、世界上力氣最大的是植物的種子。5、我不會(huì)忘記老師對(duì)我的教導(dǎo)。6、賣矛與盾發(fā)人是可笑的。7、地球絕不是有生命存在的唯一的天體。8、看著友人拿走自己的勞動(dòng)成果,心里自然特別喜歡。9、一個(gè)成功的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的。
2025-06-30 21:18
【摘要】反問(wèn)句和陳述句互換在語(yǔ)言表達(dá)時(shí),反問(wèn)句和陳述句是我們常用的句型,他們是各有各的特色的。陳述句:表意平和,不帶感情色彩,簡(jiǎn)單的說(shuō),陳述句就是能告訴別人一件事的句子,句末用句號(hào)。如:我游覽了長(zhǎng)城。反問(wèn)句:肯定有力,能夠表達(dá)比較強(qiáng)烈的感情。1、反問(wèn)句變陳述句的規(guī)則:1、先刪去反問(wèn)詞(怎能、怎么、難道、哪里等等),有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等,使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確
2024-08-16 17:57
【摘要】酒泉市肅州區(qū)下河清中心小學(xué)楊亞娟適用于小學(xué)3—6年級(jí)語(yǔ)文陳述句與反問(wèn)句的互相轉(zhuǎn)換教學(xué)分析:陳述句與反問(wèn)句的互換是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中較為重要的句式訓(xùn)練。也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)感培養(yǎng)的一種重要形式。教師必須指導(dǎo)得法,講述清晰,讓學(xué)生掌握互換的方法,做到舉一反三。什么是陳述句?陳述
2024-11-28 16:11
【摘要】......句式變換—陳述句與反問(wèn)句的轉(zhuǎn)換陳述句采用平鋪直敘的方式來(lái)表達(dá)思想內(nèi)容,不帶有任何感情色彩。反問(wèn)句則是通過(guò)反問(wèn)的語(yǔ)氣,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)原來(lái)陳述的意思。陳述句和反問(wèn)句表達(dá)的意思相同,但是語(yǔ)氣有所不同。根據(jù)不同表達(dá)的需要,在陳述句和反問(wèn)
2025-06-21 14:04
【摘要】陳述句為轉(zhuǎn)述句練習(xí)一、改變?nèi)朔Q2、去掉說(shuō)后面的冒號(hào)和雙引號(hào),為逗號(hào);3、看句子前面是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)話。練習(xí)題:1、媽媽對(duì)我說(shuō):“今天我要開會(huì),你自己做飯吃?!?、張老師對(duì)小明說(shuō):“這件事情,你冤枉了小紅?!?、魯肅對(duì)我說(shuō):“都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?”4、媽媽對(duì)小寧說(shuō):“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。”
2024-08-16 16:42
【摘要】反問(wèn)句與陳述句的轉(zhuǎn)換規(guī)則及例題反問(wèn)句的特征是問(wèn)中有答,如果能讀出句中的答案,那么答案就是反問(wèn)句即將變成的陳述句。如果不會(huì),可以按下面的規(guī)則來(lái)變!1、反問(wèn)句變陳述句的規(guī)則:·去掉反問(wèn)詞和疑問(wèn)詞,把問(wèn)號(hào)改成句號(hào)?!し磫?wèn)句中有否定詞(例如:不、無(wú)、沒(méi)有)等,就去掉;如果沒(méi)有,就要加上。例題:1、還有比事實(shí)更能說(shuō)明道理的嗎?2、不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難
2025-03-30 01:51
【摘要】把反問(wèn)句改寫陳述句。1、還有比事實(shí)更能說(shuō)明道理的嗎?2、不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?3、他呀!都老頭子了,還訂這些東西干什么呀?4、十萬(wàn)支箭,三天怎么造得成?5、都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?6、居里夫人只要在專利書上簽個(gè)字,所有的困難不是都可以解決了嗎?7、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)?8、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的樂(lè)曲嗎?.9、.您為我
2025-06-30 21:51
【摘要】......陳述句改反問(wèn)句練習(xí)陳述句改為反問(wèn)句的方法:1、將肯定句中的肯定詞(是、能、會(huì)等)改為否定詞(不是、不能、不會(huì)等)。2、將否定句中的否定詞(不是、不能、不會(huì)等)改為肯定詞(是、能、會(huì)等)。3、在肯定詞或否定
2025-06-30 16:18
【摘要】第一篇:三年級(jí)句子練習(xí)(三)反問(wèn)句改陳述句(方法及練習(xí)) 反問(wèn)句改陳述句 ? ,又是第一次離家,能不想媽媽嗎??,箭哪能射得到呢? ,有什么好笑呢??? ? ,怎能不使我們感到親切與舒服呢...
2024-11-15 12:18
【摘要】........陳述句改反問(wèn)句練習(xí)陳述句改為反問(wèn)句的方法:1、將肯定句中的肯定詞(是、能、會(huì)等)改為否定詞(不是、不能、不會(huì)等)。2、將否定句中的否定詞(不是、不能、不會(huì)等)改為肯定詞(是、能、會(huì)等)。3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等
2025-06-30 16:38