【摘要】有志不在年高，無志空長百歲?！秱骷覍殹诽煨薪?，君子以自強不息。《周易》莫等閑，白了少年頭，空悲切?！稘M江紅》少年易老學難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞仿仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！峨x騷》不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！盾髯印诽煨薪?，君子以自強不息?！吨芤住?君子處事，就應
2024-11-15 12:53
【摘要】回顧?拓展二小學語文五年級下冊保太中心小學劉娟，說說課文中的哪些事讓你感到特別親切，給你留下了深刻的印象？，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣
2024-11-15 02:14
【摘要】回顧·拓展二課前預習：用心體會課文作者是怎樣用具體的景物或事情表達思鄉(xiāng)之情的.拓展視野，積累有關抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩文、佳句、激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)之情“望著云彩，思念故鄉(xiāng).思念故鄉(xiāng)，望著云彩”這詩句表達了一種什么情感？這思鄉(xiāng)情是人世間一種美好的情感，本組課文表達的都是思鄉(xiāng)之情.通過課文的學習，我們收獲了什么呢？讓我
2024-11-16 01:09
2024-11-19 00:27
【摘要】《草原》一課作者（）。作者按照（）順序，運用了（）的方法，描寫了（）、（）、（），通過這些畫面，表現(xiàn)了草原的（）、（）和（）。絲綢之路是我國（）的通道，
【摘要】在本單元的課文學習中，我們結識了不少人物，如諸葛亮、孫悟空等，和小組成員說說你最喜歡誰，并說出理由。交流平臺人物分析廉頗與藺相如他們各自的性格怎樣？有什么特點？用了哪些事例來說明人物特點？藺相如和廉頗的共同點能從大局出發(fā)，以國家的利益為重。機智勇敢、
2024-12-03 22:47
【摘要】1、結合本單元的專題學習內(nèi)容，在交流中受到方法的啟示，明白寫文章要有真情實感才能感動別人，讀文章要入情入境才能夠被感動。2、積累１６個成語。3、懂得“程門立雪”的意思，懂得尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學生尊敬教師的思想感情。自由朗讀、同桌分角色讀，思考：從他們的對話中發(fā)現(xiàn)了什么？（1
2024-11-16 03:15
【摘要】對聯(lián)?對聯(lián)作為一種習俗，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2020年國務院把楹聯(lián)習俗列為第一批國家非物質文化遺產(chǎn)名錄。楹聯(lián)習俗源于我國古代漢語的對偶現(xiàn)象，西晉時期(290年左右)，出現(xiàn)合律講究的對句，可視為其形成的重要標志。（一）對聯(lián)簡介?楹聯(lián)以“副”為量詞，一般以兩行文句為一副，并列豎排展示，自上而下讀，先右后左，右
【摘要】回顧拓展七回顧拓展七交流平臺?1、哪一個人物給你留下深刻印象？?2、寫人方法你知多少？口語交際：講人物故事：1、關羽：過五關斬六將，水淹七軍、大意失荊州2、孫悟空：三打白骨精、日積月累?文質彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯?神采奕奕滿面春風垂頭喪氣目瞪口呆?
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文六年級下冊回顧.拓展五自己對科學的理解：（1）回顧課文以及課外閱讀的相關文章，說說自己對“科學精神”的理解；（2)聯(lián)系實際，談談如何在自己的學習或生活中培養(yǎng)科學精神；（1）通過六年的學習，你感受最深的什么？交流學習收獲：語文能力，好的學習方法，好的學習習慣，學習中的酸甜
2024-11-16 03:14
【摘要】近兩周的時間里，我們與蒙古族同胞共話夕陽，我們走進了古老蒼涼的雪域高原，觀賞了風沙漫卷的茫茫戈壁上頑強生存的白楊。駝鈴聲聲的絲綢之路，優(yōu)美風光還歷歷在目，西部建設者可歌可泣的故事還縈繞在我們腦際。相信你收集到的資料更多，你能介紹給我們大家嗎？展示臺：西部的過去，現(xiàn)在，未來西部的建設與發(fā)展西部的風土人情，歷史文化
【摘要】抒情方式?一、直接抒情把內(nèi)心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來。?二、間接抒情通過敘述、議論、描寫等方法抒發(fā)自己的思想感情。間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。間接抒情1、寫景抒情：指通過對景色地描寫，來抒發(fā)作者的感情。2、借物抒情：通過對物品地描寫，來
2024-11-16 01:10
【摘要】對聯(lián)?對聯(lián)作為一種習俗，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2021年國務院把楹聯(lián)習俗列為第一批國家非物質文化遺產(chǎn)名錄。楹聯(lián)習俗源于我國古代漢語的對偶現(xiàn)象，西晉時期(290年左右)，出現(xiàn)合律講究的對句，可視為其形成的重要標志。（一）對聯(lián)簡介?楹聯(lián)以“副”為量詞，一般以兩行文句為一副，并列豎排展示，自上而下讀，先右后左，右
2024-12-03 02:18
【摘要】回顧拓展二廣州黃埔港灣小學葉麗芳制作，說說課文中的哪些事讓你感到特別親切，給你留下了深刻的印象？，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認不得哪個是苗
2024-11-15 00:36
【摘要】回顧·拓展一交流平臺：語文課文引領我們走進祖國的西部，請你結合我們學習的知識和搜集的資料，談談你對西部的感受?！恫菰芬徽n作者（）。作者按照（）順序，運用了（）的方法，描寫了（）、（）、（
2024-12-03 21:46
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