【摘要】生物的生殖和發(fā)育沛縣郝寨中學朱艷鋒初二年級生殖？生長？發(fā)育？生殖：生物產生后代和繁衍種族的過程。發(fā)育：生物體結構由簡單到復雜，功能由不完善到完善的變化。生長：生物體的體積增大，體重增加的變化。第一節(jié)人的生殖和發(fā)育猜猜：哪個是男孩，哪個是女孩？第一節(jié)人的生殖和發(fā)育一．人的
2024-11-15 12:48
【摘要】知識體系第一節(jié)植物的有性生殖第一節(jié)植物的無性生殖第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育第四節(jié)兩棲類的生殖與發(fā)育第五節(jié)鳥類的生殖與發(fā)育傳粉受精果實種子的形成學習目標1、描述植物的有性生殖過程。2、說出花的結構與果實發(fā)育的關系。3、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。4、舉例說出完全變態(tài)
2024-11-14 23:18
【摘要】生物的生殖昆蟲的生殖無性生殖有性生殖回憶學習法令你事半功倍！植物的有性生殖兩棲類的生殖鳥類的生殖無性生殖與有性生殖的本質區(qū)別是：有無兩性生殖細胞的結合無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，母體直接產生新個體的生殖方式。無性生殖方式出芽生殖（水螅、酵母菌）
2024-11-15 22:40
2024-11-14 05:18
【摘要】第十四章生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)生物的無性生殖實驗：酵母菌的出芽生殖（1）實驗目的：（2）實驗器材：（3）指導：為什么說酵母菌的“出芽”是一種生殖方式？水螅的“芽”與綠色植物枝條上的“芽”一樣嗎？營養(yǎng)生殖植物體營養(yǎng)器官生殖器官根莖
2024-08-26 20:28
【摘要】脊椎動物的進化史（由低等至高等）魚類兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地上，用肺呼吸。營水陸兩棲生活。變溫動物。爬行動物鳥類哺乳類蟾蜍蟾蜍是無尾目、蟾蜍科動物的總稱。最常見的蟾蜍是大蟾蜍，俗稱癩蛤蟆。皮膚粗糙，背面長滿了大大小小的疙瘩。這
2024-11-15 02:11
【摘要】昆蟲的生殖和發(fā)育第二節(jié)高郵市贊化學校張開貴一條“毛毛蟲”？為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶？是不是所有的昆蟲都像蝴蝶一樣進行生殖與發(fā)育呢？繅絲外國人在欣賞絲綢養(yǎng)蠶絲綢之路上的駝隊家蠶的生殖和發(fā)育觀察與思考形態(tài)特點生活
2024-11-30 19:52
【摘要】創(chuàng)作于1959年.樂曲內容來自于一個古老而優(yōu)美動人的民間傳說:四世紀中葉,在我國南方的家村祝家莊,聰明掃盲情的祝員外之女祝英臺,沖破封建傳統(tǒng)的束縛,女扮男裝去杭州求學.在那里,她與善良,純樸而貧寒的青年書生梁出伯同窗三載建立了深摯的友情.當兩人分別時,祝用各種美妙的比喻向梁吐露內心蘊藏已久的愛情
2024-11-16 02:28
【摘要】鳥類的生殖與發(fā)育雞卵卵白卵黃卵帶胚盤發(fā)育中的胚胎發(fā)育中的胚胎羽毛眼睛后肢有無已經睜開不能睜開有力絨羽干后可隨親鳥覓食無力在巢中完成后期發(fā)育才能獨立生活
2024-11-13 13:45
【摘要】稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?；窗餐鈬Z學校黃巧芳兩棲類的生殖與發(fā)育——青蛙的生殖與發(fā)育什么是兩棲類動物？請舉例．兩棲類動物——就是由水生過渡到陸生的脊椎動物。（青蛙、蟾蜍、大鯢等）討論：１、蛙的與生殖與發(fā)育過程要經歷哪幾個主要發(fā)育時期？２、活動結束后，為什么要將蛙全部放回大自
2024-11-14 04:31
【摘要】第19章動物的生殖與發(fā)育第二節(jié)動物的發(fā)育動物通過生殖產生的幼體離開母體或者卵膜后，必須經過生長發(fā)育階段,才能形成一個成熟的個體.成熟的個體又可以通過生殖產生新的一代.動物的各種卵鳥類的發(fā)育大多數的鳥類的受精卵在雌鳥的體內
2024-11-11 00:58
【摘要】鳥的孵化魚的生殖過程蛙的生殖和發(fā)育受精過程精子卵細胞受精:精子和卵細胞結合的現象叫受精.子宮內膜問題：這些生物的生殖方式的共同點是什么?由雄性產生精子、雌性產生卵細胞，精子和卵細胞的結合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體。有性生殖：經過兩性生殖細胞
2024-11-15 07:30
【摘要】第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育 教學設計一、設計思路學習不是教師將知識直接呈現給學生的過程，而是幫助其主動建構的過程。因此“如何將探究性學習與基礎知識的教學統(tǒng)一起來，讓學生通過探究性學習來建構概念，是生物課程改革急需深入研究的問題?！被谶@樣的思考，針對教材特點和學生的認知規(guī)律，本節(jié)課以“自主性、探究性、合作性”為課堂學習的三個基本維度，以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為指導，以側重科學方法教育為目
2025-06-12 22:47
【摘要】種子的萌發(fā)自身條件環(huán)境條件種子的大小種子的飽滿程度水分空氣種子的形狀溫度影響種子萌發(fā)的因素種子的萌發(fā)產生的幼苗怎么會長成枝葉茂盛的植物體呢？這與芽的發(fā)育有關頂芽側芽芽是未發(fā)育的莖葉或花。在事宜的條件下（氣溫適宜、水分和
【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展教學目標知識目標1．?通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。2．?聯(lián)系生活實際，舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。3．?舉例說出昆蟲在人類生活、生產中的作用，關注生物科學技術在社會發(fā)展中的作用。能力目標激發(fā)學生熱愛生物科學，并立志在仿生學方面鉆研、創(chuàng)新、有所成就。
2025-04-19 22:14
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