【摘要】“繪畫(huà)藝術(shù)治療師”資格認(rèn)證課程安排課程介紹:作為家長(zhǎng),如何有效地深入自己孩子的內(nèi)心世界?作為團(tuán)隊(duì)組織者,如何準(zhǔn)確地了解自己的團(tuán)隊(duì)成員在想些什么?作為心理咨詢師和心理學(xué)工作者,面對(duì)溝通不暢的來(lái)訪者,我們?cè)撛趺崔k?我們又該如何避免咨詢過(guò)程中沉默的窘境?快速解除來(lái)訪者的心理防御?如何快速了解來(lái)訪者的真實(shí)情感和內(nèi)心世界從而使心理咨詢有的放矢?以言語(yǔ)為媒介實(shí)施現(xiàn)代心理治療并不能解決一切
2024-08-15 18:08
【摘要】繪畫(huà)治療“畫(huà)如人生,人生如畫(huà)?!袄L畫(huà)治療是近年來(lái)在心理咨詢領(lǐng)域迅速發(fā)展起來(lái)的一種助人方式。它以繪畫(huà)創(chuàng)作、藝術(shù)表達(dá)為工具,以心理調(diào)適、心靈成長(zhǎng)為目標(biāo),以深入的方式探索人,以深刻的方式覺(jué)察人,以深切的方式關(guān)懷人,以深情的方式滋養(yǎng)人,充分體現(xiàn)了繪畫(huà)治療對(duì)生命和生活的高度關(guān)注與全力支持。繪畫(huà)治療張非老師
2025-01-11 05:18
【摘要】完美WORD格式康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(初級(jí))專(zhuān)業(yè)知識(shí)精選一、以下每一道考題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案,并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。1.癱瘓肢體被動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的方法為?()A.肢體充分放松B.運(yùn)
2025-03-28 01:40
【摘要】心理咨詢技術(shù)研修與督導(dǎo)——繪畫(huà)藝術(shù)治療體驗(yàn)工作坊繪畫(huà)治療技術(shù)屬于表達(dá)性藝術(shù)治療范疇,是藝術(shù)治療的一種形式,也是比較簡(jiǎn)便實(shí)用的一種形式。它可以隨時(shí)隨地使用,對(duì)當(dāng)事人的文化水平要求不高,也很少有年齡上的限制,同樣也適用于多種心理問(wèn)題的來(lái)訪者。需要提出的是,這個(gè)技術(shù)是可以對(duì)一個(gè)咨詢個(gè)案全程進(jìn)行的。比如在剛開(kāi)始的時(shí)候可以進(jìn)行“診斷”;咨詢當(dāng)中可以進(jìn)行“未完成事件處理”、“心理創(chuàng)傷點(diǎn)的尋找”、“心
2024-08-15 15:15
【摘要】繪畫(huà)療法郭建康一、投射測(cè)驗(yàn)二、房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)投射測(cè)驗(yàn)投射技術(shù)(projectivetechnique)是人格測(cè)量中的一種常見(jiàn)方法.該名詞由富蘭克(L.Frank)先明確提出(1939),不過(guò)在此之前已經(jīng)產(chǎn)生了利用投射技術(shù)原理編制的投射測(cè)驗(yàn),如1921年的羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)。
2025-05-31 01:54
【摘要】康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(初級(jí))專(zhuān)業(yè)知識(shí)精選一、以下每一道考題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案,并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。1.癱瘓肢體被動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的方法為?()A.肢體充分放松B.運(yùn)動(dòng)越快越好C.固定近端關(guān)節(jié)D.避免沖擊性運(yùn)動(dòng)E.多方向運(yùn)動(dòng)【答案】B【解析】癱瘓肢體被
2025-07-20 21:52
【摘要】京師博仁孟沛欣教授繪畫(huà)治療(中級(jí))課程圓滿結(jié)課——對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彛x謝你,我愛(ài)你。用感恩的心面對(duì)生活繪畫(huà)治療中級(jí)班開(kāi)課,大家再次和孟沛欣老師見(jiàn)面。大家迫不及待的畫(huà)起來(lái),全身心的融入到畫(huà)作之中。再次來(lái)到繪畫(huà)治療課題,大家?guī)еθ菁娂姺窒碜约旱漠?huà)作,談?wù)勛约旱母形颉#◤囊魳?lè)中聽(tīng)到想象到的畫(huà)面,然后畫(huà)出幸福的感覺(jué))在孟老師的陪伴下,大家進(jìn)行繪畫(huà)心理咨詢,練習(xí)下今
2025-07-26 19:49
【摘要】基礎(chǔ)知識(shí)~5胸段°C以下~33°C~36°C ~38°CE.39°C以上4.T淋巴細(xì)胞的功能不包括,選擇供血員時(shí),應(yīng)檢測(cè)哪組抗原和抗體和抗
2025-06-30 13:22
【摘要】表達(dá)性藝術(shù)治療記錄員:吳亞萍時(shí)間:2013年7月20日上午:9:00~12:00記錄中藍(lán)色字體是老師說(shuō)的重點(diǎn),紅色的字體是老師說(shuō)的的一些優(yōu)美的語(yǔ)言,或者是一些重點(diǎn)。筆記都是老師所講的內(nèi)容,沒(méi)有添加任何我個(gè)人感想或內(nèi)容,將大家放心參考,謝謝大家的信任。1、彼此熟悉大家圍坐成一個(gè)大圓,從老師的右手邊起做自我介紹,重溫姓名、分享此時(shí)此刻的心
2025-07-02 17:12
【摘要】第一篇:大班藝術(shù)教案:繪畫(huà) 活動(dòng)目標(biāo): 1、設(shè)置海底世界情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2、引導(dǎo)幼兒觀察、分析手?jǐn)[魚(yú)的制作方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。 3、通過(guò)做游戲“我是一條魚(yú)”,體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。...
2024-10-13 11:01
【摘要】繪畫(huà)心理治療五個(gè)維度測(cè)驗(yàn)歐陽(yáng)健東一個(gè)半圓一豎一個(gè)叉一個(gè)波浪線4123五個(gè)維度測(cè)驗(yàn)5一個(gè)圓五個(gè)符號(hào):指導(dǎo)語(yǔ):在下面的五個(gè)符號(hào)上增加任何的符號(hào)、文字、圖片、人物、動(dòng)物
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《兒童繪畫(huà)與心理治療 《兒童繪畫(huà)與心理治療解讀兒童畫(huà)》讀后感 太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園張丹一直以來(lái),兒童畫(huà)都以一種特殊的魅力吸引著我的目光,讓我流連、關(guān)注、投入...
2025-04-03 21:06
【摘要】 XXXX論文 題目: 專(zhuān)業(yè) 學(xué)號(hào) 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 論文完成日期20XX年XX月 藝術(shù)設(shè)計(jì)繪畫(huà)教學(xué)論文 摘...
2025-04-04 12:00
【摘要】《初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)》課程學(xué)習(xí)的具體要求及安排第一章總論課堂教學(xué)時(shí)數(shù):3學(xué)時(shí)最低自學(xué)時(shí)數(shù):15學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容自學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)習(xí)形式目標(biāo)要求1、會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展1聽(tīng)講、看書(shū)了解會(huì)計(jì)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程2、會(huì)計(jì)的概念和職能2聽(tīng)講、看書(shū)理解會(huì)計(jì)概念,掌握其基本職能
2025-06-29 07:04
【摘要】表現(xiàn)主義繪畫(huà)?表現(xiàn)主義,是指藝術(shù)中強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)藝術(shù)家的主觀感情和自我感受,而導(dǎo)致對(duì)客觀形態(tài)的夸張、變形乃至怪誕處理的一種思潮,用以發(fā)泄內(nèi)心的苦悶,認(rèn)為主觀是唯一真實(shí),否定現(xiàn)實(shí)世界的客觀性,反對(duì)藝術(shù)的目的性,它是20世紀(jì)初期繪畫(huà)領(lǐng)域中特別流行于北歐諸國(guó)的藝術(shù)潮流,是社會(huì)文化危機(jī)和精神混亂的反映,在社會(huì)動(dòng)蕩的時(shí)代表現(xiàn)尤為突出和強(qiáng)烈?表現(xiàn)主義也涉及文
2025-01-07 00:24