物理電學(xué)、力學(xué)實(shí)驗(yàn)專題(參考版)
2025-08-07 18:04本頁(yè)面
【正文】 五、略 六、略 七、小球的密度=h1g/（h1 h2）。丙說(shuō)明音調(diào)與振動(dòng)的頻率有關(guān)二、(1)猜想1時(shí),選6猜想2時(shí),選4猜想3時(shí), 選7(2)高度 (3)滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)? 壓力的效果跟什么因素有關(guān)?電流的大小跟什么因素有關(guān)?電流做功的大小跟什么因素有關(guān)?等三、(1)空瓶的質(zhì)量m空瓶與水的總質(zhì)量m空瓶與牛奶的總質(zhì)量m3 （2）m3ρ水/（m2 m1）四、1需要用的測(cè)量工具是直尺；需測(cè)量細(xì)管的直徑D和細(xì)管沉入水中的深度HH22 實(shí)驗(yàn)步驟：①測(cè)出細(xì)管的直徑D ②在細(xì)管中加入少量砂粒，將細(xì)管放入盛有水的容器中，平衡后用直尺測(cè)出細(xì)管沉入水中的深度H1 ③ 增加細(xì)管中的砂粒，再將細(xì)管放入盛有水的容器中，平衡后用直尺測(cè)出細(xì)管沉入水中的深度H23導(dǎo)出計(jì)算壓強(qiáng)的公式。一、 能說(shuō)明聲產(chǎn)生條件的是:乙、丁。一、（2）①S斷開(kāi)前，電流表示數(shù)為I1；S閉合后，電流表的示數(shù)為I2；結(jié)果應(yīng)為RX= I1 R0/（I2 I1） ②斷開(kāi)前，電流表示數(shù)為I1；閉合后電流表的示數(shù)為I2；結(jié)果應(yīng)為RX=（I2I1）R0/I1電壓表首先接到R0現(xiàn)端，測(cè)得數(shù)值為U1；二、（1）首先接到R0的兩端，測(cè)得數(shù)值為U1；然后再將電壓表接到RX的兩端，測(cè)得數(shù)值為U2；結(jié)果應(yīng)為RX= U2 R0/ U1（2）略三、②b ③S3 ④ S3 S2 滑動(dòng)變阻器 R0 R0 167。③滑動(dòng)變阻器沒(méi)有起到變阻的作用(接入的電阻為零) (8)將滑動(dòng)變阻器接成了定值電阻,不能起到變阻作用 (9)電壓表的正負(fù)接線柱接反了。（2）根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和電壓特點(diǎn)分析上表中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：第三次實(shí)驗(yàn)中A1的示數(shù)有錯(cuò)誤，. (3 ). b. 串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)部分兩端電壓之和.(其它答案正確也對(duì)) 二、(1)歐姆定律I=U/R (2)滑動(dòng)變阻器 (3)(4)略 (5)斷開(kāi) 阻值最大 (6)電路中的電流和待測(cè)電阻兩端的電壓 (7)①電壓表的量程選大了。④用不同的電阻和滑動(dòng)變阻器多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出滑動(dòng)變阻器功率最大時(shí)垢阻值,并與定值電阻阻值相比較,看猜想是否正確.四、①電流表 電壓表②斷開(kāi) b③a ④0~ 0~3V 五、（1）,燈正常工作(2)剛閉合開(kāi)關(guān)時(shí),R滑=50Ω,電源電壓U電源=UL+U滑=2+50=12(V)燈正常發(fā)光時(shí),U`L=U電源U`滑=1225=(V)所以燈的P額==(W) 第五題圖 六、燈泡的平均功率一列無(wú)意義，應(yīng)去掉 167。②換用最大阻值不同的滑動(dòng)變阻器。167。（至少寫出兩種方法） 在一圓柱形容器中盛有水，水面漂浮著一個(gè)小容器。只用這些器材如何測(cè)出這根細(xì)棒的質(zhì)量？寫出實(shí)驗(yàn)及導(dǎo)出計(jì)算木棒質(zhì)量的公式。 說(shuō)明怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷水的內(nèi)部壓強(qiáng)是否與水深成正比。 逐條寫出實(shí)驗(yàn)步驟。所用的裝置如圖所示，增加細(xì)管內(nèi)的砂?？梢愿淖兗?xì)管沉入水中的深度。（2）根據(jù)測(cè)出的物理量，寫出牛奶密度的表達(dá)式：ρ= 。三、試用天平、空瓶和水，測(cè)定牛奶的密度。（3）課本上所涉及的實(shí)驗(yàn)中，有些實(shí)驗(yàn)的研究方法與上述方法類似。為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選項(xiàng)用序號(hào)為 、 、 的實(shí)驗(yàn)。s 1小球下落高度h/m從射出到落地的時(shí)間t/s110210310410520630710請(qǐng)你通過(guò)分析，回答下列問(wèn)題：（1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選項(xiàng)用序號(hào)為 、 、 的實(shí)驗(yàn)。②猜想2：小球從拋出到落地的時(shí)間可能與小球水平拋出的速度有關(guān)③猜想3：小球從拋出到落地的時(shí)間可能與下落的高度有關(guān)。你認(rèn)為，能說(shuō)明聲的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個(gè)或哪幾個(gè)？其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲的產(chǎn)生條件但是分別說(shuō)明了什么問(wèn)題？二、“育才”中學(xué)的物理興趣小組，想探究水平拋出的小球，從拋出到落地的時(shí)間與哪些因素有關(guān)。 吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音。 放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘下在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。
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