初三物理電學(xué)實驗專題訓(xùn)練_人教版(參考版)
2025-01-17 10:31本頁面
【正文】 ① ② 9。你認為在此實驗中產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟什么因素有關(guān)？請你總結(jié)一下。于是她驗證如下：（a）先用大約25圈的漆包線圈的一條邊框較快地切割磁感線運動；（b）然后用單根導(dǎo)線以相同的情況切割磁感線運動。除此以外你的猜想是： ?！毙∶骱头挤几鶕?jù)課文中的描述進行了進一步探究。請注意將你選用的燈泡規(guī)格標注在電路圖上。，電流表；電壓表、開關(guān)、標有“50Ω、12A”宇樣的滑動變阻器和若干導(dǎo)線測定小燈泡的額定功率．其中燈泡上所標“”字樣清晰可見，電壓表015V檔損壞，小燈泡的額定功率估計為1．5W左右．該同學(xué)實驗步驟正確．當(dāng)閉合開關(guān)時；電壓表和電流表的示數(shù)分別為2V和0．2A．接著他邊思考邊實驗，直至小燈泡正常發(fā)光，這時滑動變阻器的滑片恰好在中點上(即滑動變阻器連入電路的電阻為25Ω)。 (3) 在實驗中根據(jù)________________________來判定電流做功的多少。方案：____________________________________________ 。小明提出的問題：玻璃打碎以后，小燈泡仍有電流通過，燈絲卻幾乎不發(fā)光，那么玻璃外殼究竟起什么作用呢？小芳提出的問題：打碎玻璃的小燈泡幾乎不發(fā)光，可與其串聯(lián)的另一個燈泡不僅沒有熄滅，反而更亮了，那么打碎玻璃的小燈泡的電阻發(fā)生了什么變化？請按要求回答下列問題:（1）針對小明提出的問題，請你給出一個比較合理的猜想： ；（2）針對小芳提出的問題,請你提出一種猜想，并設(shè)計一種驗證你猜想的實驗方案，并說明根據(jù)你實驗收集的證據(jù)如何驗證你的猜想。此時，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：這小燈泡幾乎不發(fā)光，可與其串聯(lián)的另一個燈泡不僅沒有熄滅，反而更亮了。(2) 他發(fā)現(xiàn)電流通過R2產(chǎn)生的熱量多，這與他的猜想不一致，原因是 。導(dǎo)體中的電流與“G”的關(guān)系是 ________________________________________________________________(3)如果從材料甲、乙中選擇一種做輸電用的導(dǎo)線，你建議應(yīng)該選擇材料__________.，造成與插頭接觸不良，使接觸處電阻變大．在使用這個插座時，小明發(fā)現(xiàn)插頭處很熱，而與插頭相連的導(dǎo)線卻不怎么熱．他的猜想是：在這種情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．為了驗證自己的猜想，他從實驗室找來一段阻值較大的電阻絲R一段阻值較小的電阻絲R相同的燒瓶和溫度計各兩個、足夠多的煤油、新干電池和導(dǎo)線若干，進行了實驗。 分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，每次實驗中，通過材料甲的電流與其兩端電壓的比值都相等，材料乙的比值也相等．同學(xué)們把電流與電壓的比值做“G”。(3) 為進一步確定故障，小華同學(xué)將圖 15 中的電壓表 V 正確并聯(lián)在燈 L 兩端，請判斷他能否查找出電路的故障，并說明理由。(請將兩種可能填寫
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