【摘要】治理黃河綠化黃土高原趁著思路泉涌,先把專題大綱開了,慢慢加圖......嘻嘻嘻劃分為三章吧開篇黃河流域資料圖其次黃土高原印象圖最后環(huán)境漸變成果圖一、黃河流域資料圖————————————————————————————————————————————————華麗分
2025-08-07 17:50
【摘要】教案謝家集區(qū)楊公中學(xué)地理教師:吳家亮第八章認(rèn)識跨省區(qū)域第一節(jié)溝壑縱橫的特殊地形區(qū)──黃土高原設(shè)計思路 利用CAI課件提供較大容量的圖表文字資料拓展學(xué)習(xí)空間,圍繞教材的內(nèi)容設(shè)計能激活學(xué)習(xí)興趣、吸引學(xué)生積極參與的課堂活動,在師生互動、生生互動中深刻理解黃土高原水土流失形成的自然原因和人為原因,通過辯論、角色扮演等積極參與的課堂實踐活動
2025-06-10 19:04
【摘要】黃土高原的治理和開發(fā)任城區(qū)石橋中學(xué)魏麗嚴(yán)重的水土流失水土流失原因缺少植被保護(hù),夏季多暴雨黃土質(zhì)地疏松多孔隙,遇水易塌陷自然因素修路、采礦破壞地表濫墾亂伐、過度放牧人多地少,生產(chǎn)方式落后人為因素黃土高原是我國水土流失最嚴(yán)重的地區(qū),水土
2024-11-13 22:25
【摘要】黃土高原說課稿 大家好!今天我說課的題目是《世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原》第一課時。這一課是人教版八年級下冊第六章第三節(jié)的內(nèi)容。我主要從說教材、說教學(xué)重難點、說學(xué)生及學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計...
2024-12-05 01:56
【摘要】第七章黃土高原第二節(jié)黃土高原的治理和開發(fā)溝壑縱橫的特殊地形區(qū)黃土高原黃土高原的位置、范圍、成因嚴(yán)重的水土流失脆弱的生態(tài)環(huán)境生態(tài)建設(shè)從圖中可知黃土高原溝壑縱橫水土流失特別嚴(yán)重,結(jié)合你查閱的資料和課本提供的材料回答黃土高原水土流失的原
2025-01-16 16:08
【摘要】第三部分區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第三單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展第1節(jié)區(qū)域水土流失及其治理——以黃土高原為例一、選擇題水土流失是形成黃土高原千溝萬壑自然景觀的主要原因,每年流失的土壤約16億噸。據(jù)此回答1~2題。1.黃土高原水土流失嚴(yán)重,主要人為原因是( )A.長期以來的毀林開荒
2025-05-20 13:56
【摘要】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)中國黃土高原水土流失的治理普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書地理必修?第3冊中國地圖出版社SINOMAPSPRESS區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?什么是可持續(xù)發(fā)展?既要滿足當(dāng)代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。?什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?
2025-01-22 03:01
【摘要】1、黃土高原東起____、西至_____、南至____、北抵___。屬于我國四大區(qū)域中的___地區(qū),跨越了____省、____省、_____自治區(qū)、__省等。在這片廣闊的區(qū)域內(nèi)黃土的厚度一般超過100米,這就是世界最大的_________。2、黃土高原的地貌表現(xiàn)為___
2025-01-24 21:52
【摘要】黃土高原練習(xí)梯田是因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的典范。圖5是四種不同類型梯田的剖面示意圖,圖6是某地等高線地形圖。讀圖回答1~2題。A.水平梯田B.坡式梯田C.隔坡梯田D.反坡梯田2.在黃土高原緩坡上修筑反坡梯田的優(yōu)點是A.保水保土效果更好B.修筑難度小C.利于機械化耕作D.便于灌溉施肥黃土高原上
2025-06-11 00:17
【摘要】的水土流失一、水土流失的形成 思考??1、黃土高原的地貌有何特征?2、這些特征是怎樣形成的?3、造成水土流失的主要原因有哪些?黃土高原的地貌特征第三單元 水土流失的治理 --以黃土高原為例 水土流失的治理黃土高原的地貌特征:溝谷發(fā)育黃土塬 主要地貌形態(tài)有 黃土溝黃土梁 塬地表平坦的黃土高地,坡
2025-02-23 21:51
【摘要】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書地理必修?第3冊區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?什么是可持續(xù)發(fā)展?既要滿足當(dāng)代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。?什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?在一定的時空尺度區(qū)域內(nèi),人類通過能動地控制自然—經(jīng)濟—
2025-05-10 22:19
【摘要】課題區(qū)域水土流失及其治理—以黃土高原為例教材版本人教版授課時間、授課人2020-10-26授課班級中學(xué)高二(2)教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能了解黃土高原的位置和范圍;了解黃土高原水土流失形成的自然原因和人為原因;了解黃土高原地區(qū)人民治理水土流失的成功經(jīng)驗和治理措施,并通過具體案例分析。
2024-11-28 19:37
【摘要】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)中國黃土高原水土流失的治理普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書地理必修?第3冊中國地圖出版社SINOMAPSPRESS[課程標(biāo)準(zhǔn)]通過對實際案例的探究學(xué)習(xí),了解該區(qū)域存在的環(huán)境問題,如水土流失、土地荒漠化等,并分析其危害。同時了解當(dāng)?shù)卣扇×四男┚C合治理和保護(hù)環(huán)境的措施。
2025-01-21 16:22
【摘要】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書地理必修?第3冊區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?什么是可持續(xù)發(fā)展?(上學(xué)期)既要滿足當(dāng)代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。?什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?(書P33)在一定的時空尺度區(qū)域內(nèi),人類通過能動地
2025-03-31 11:32
【摘要】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?內(nèi)容:包括環(huán)境、經(jīng)濟和社會三個方面的可持續(xù)發(fā)展,其中環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。?面臨的主要問題:生態(tài)破壞問題(水土流失、荒漠化、森林、濕地破壞)。?實現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展必須因地制宜。第一節(jié)中國黃土高原水土流失的治理課標(biāo)要求?以某區(qū)域為例,分析