【摘要】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標準實驗教科書地理必修?第3冊區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?什么是可持續(xù)發(fā)展?既要滿足當代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。?什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?在一定的時空尺度區(qū)域內,人類通過能動地控制自然—經濟—
2025-05-10 22:19
【摘要】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)中國黃土高原水土流失的治理普通高中課程標準實驗教科書地理必修?第3冊中國地圖出版社SINOMAPSPRESS[課程標準]通過對實際案例的探究學習,了解該區(qū)域存在的環(huán)境問題,如水土流失、土地荒漠化等,并分析其危害。同時了解當?shù)卣扇×四男┚C合治理和保護環(huán)境的措施。
2025-01-21 16:22
【摘要】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)中國黃土高原水土流失的治理普通高中課程標準實驗教科書地理必修?第3冊中國地圖出版社SINOMAPSPRESS區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?什么是可持續(xù)發(fā)展?既要滿足當代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。?什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?
2025-01-22 03:01
【摘要】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?內容:包括環(huán)境、經濟和社會三個方面的可持續(xù)發(fā)展,其中環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基礎。?面臨的主要問題:生態(tài)破壞問題(水土流失、荒漠化、森林、濕地破壞)。?實現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展必須因地制宜。第一節(jié)中國黃土高原水土流失的治理課標要求?以某區(qū)域為例,分析
【摘要】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標準實驗教科書地理必修?第3冊區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?什么是可持續(xù)發(fā)展?(上學期)既要滿足當代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。?什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?(書P33)在一定的時空尺度區(qū)域內,人類通過能動地
2025-03-31 11:32
【摘要】第三部分區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第三單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展第1節(jié)區(qū)域水土流失及其治理——以黃土高原為例一、選擇題水土流失是形成黃土高原千溝萬壑自然景觀的主要原因,每年流失的土壤約16億噸。據(jù)此回答1~2題。1.黃土高原水土流失嚴重,主要人為原因是( )A.長期以來的毀林開荒
2025-05-20 13:56
【摘要】溫敀知新?西氣東輸?shù)脑颍?西氣東輸?shù)挠绊懀?見地圖冊P93提示社會經濟發(fā)展的丌平衡,帶來產業(yè)結構的區(qū)域差異。發(fā)達區(qū)域的產業(yè)升級,使低級落后的產業(yè)向欠發(fā)達區(qū)域轉秱,形成產業(yè)轉秱。產業(yè)移出地產業(yè)秱入地二、產業(yè)轉移對區(qū)域地理環(huán)境的影響3.產業(yè)轉秱①勞動力因素2023年部分亞洲
2025-03-01 09:37
【摘要】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標準實驗教科書地理必修?第3冊區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?什么是可持續(xù)發(fā)展?既要滿足當代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。?什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?在一定的時空尺度區(qū)域內,人類通過能動地控制自然—經濟—社
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書地理必修?第3冊五華縣田家炳中學高三地理組2023年廣東省普通高考地理考試大綱:區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題、危害以及有關的治理保護措施。高考常見題型:以圖表、案例、資料數(shù)據(jù)的統(tǒng)計或熱點災害事件為背景材料考查水土流失的原因、危害及治理措施。水土流失?概念:水土流失指在水力
2025-03-31 11:31
【摘要】小測驗:1、可持續(xù)發(fā)展的基本原側有哪些?以下例子分別體現(xiàn)了哪種原則(1)人類和子孫后代共享資源和環(huán)境(2)保持適度人口規(guī)模(3)中美合作建立全球氣候檢測系統(tǒng)(4)當前治理環(huán)境污染消除貧窮和落后,發(fā)達國家應承擔更多的責任2、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的首要條件??地貌特點?原因是?學習目標:?(1)明確黃土高
2025-05-05 12:02
【摘要】猜一猜:下面描述的是哪一個地形區(qū)?從飛機上看上去,褐黃色的原野,幾乎看不到一絲綠色。?從出發(fā)地看目的地并不遠,但車子上坡下坡,繞了好幾道梁子才到。?這里的人們因地制宜,挖了窯洞居住,冬暖夏涼。?黃河穿過,成了地地道道的黃河。面積64萬平方千米海拔10002022米第二節(jié)黃
2025-05-05 07:37
【摘要】課題區(qū)域水土流失及其治理—以黃土高原為例教材版本人教版授課時間、授課人2020-10-26授課班級中學高二(2)教學目標一、知識與技能了解黃土高原的位置和范圍;了解黃土高原水土流失形成的自然原因和人為原因;了解黃土高原地區(qū)人民治理水土流失的成功經驗和治理措施,并通過具體案例分析。
2024-11-28 19:37
【摘要】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS環(huán)境可持續(xù)發(fā)展社會可持續(xù)發(fā)展經濟可持續(xù)發(fā)展(目的)(條件)(基礎)環(huán)境問題環(huán)境污染生態(tài)破壞:水土流失、荒漠化、森林破壞、濕地減少、生物多樣性減少等水土流失之原因探究知識目標掌握水土流失現(xiàn)象產生的自然原因和人為原因能力目標在理解水土流失原因
2025-05-06 01:45
【摘要】高中地理中圖版必修三(教案)用心、愛心、專心1第一節(jié)、中國黃土高原水土流失的治理設計者:王明琳課程標準內容:以黃土高原為例,分析水土流失的原因,了解水土流失的危害,了解綜合治理及保護的措施。教學目標:知識目標:引導學生了解黃土高原的自然條件和社會經濟狀況,理解黃土高原存在的主要環(huán)境問題及產生原因、危害并掌握其有效的治
2024-11-25 03:05
【摘要】 謝永春:馬鈴薯根系分泌物及其研究方法進展土壤退化與防治課程論文論文題目:黃土高原水土流失現(xiàn)狀和治理研究進展學院:資源與環(huán)境學院專業(yè):植物營養(yǎng)學姓名:
2025-06-27 00:31