【正文】 標(biāo)題：楷體四號加粗，居中, 段前、段后均為6磅（或1行）致 謝。擬建場地類別為Ⅲ類，... 結(jié)構(gòu)布置 合理的結(jié)構(gòu)布置在抗震設(shè)計(jì)中是頭等重要的。an city. The seismic fortification criterion in Xi39。場地類別Ⅲ類，設(shè)計(jì)地震…關(guān)鍵詞：框架剪力墻結(jié)構(gòu)；抗震設(shè)計(jì)；電算手算比較The design of reinforced concrete highrise office building in the Zaoyuan road in Xi39。標(biāo)準(zhǔn)分502030得 分總 分答 辯 委 員 會 （小 組） 評 語主任（組長）簽字： 年 月 日指導(dǎo)教師評分(30%)評閱教師評分(20%)答辯委員會（小組）評分(50%)總成績等級浙江農(nóng)林大學(xué)天目學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄表系名稱： 答辯小組： 填表日期： 年 月 日 第 頁畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：答 辯 人專業(yè)班級指導(dǎo)教師學(xué) 科職 稱答辯委員會（小組）名單：提問人提 問 內(nèi) 容答 辯 內(nèi) 容答辯委員會（小組）負(fù)責(zé)人簽字： 記錄人簽字：__________ 浙江農(nóng)林大學(xué)天目學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）頁眉：宋體小5號，居中題目：黑體三號，居中浙江農(nóng)林大學(xué)天目學(xué)院生本科生畢業(yè)論文類格式模板殼聚糖對翠冠梨保鮮的影響小四仿宋，居中生物環(huán)境系 天目環(huán)境工程091 XXX 指導(dǎo)教師：XXX五號楷體，關(guān)鍵詞用分號間隔摘要：以翠冠梨為研究試材，研究0℃貯藏條件下不同濃度的殼聚糖以及和一定濃度的1MCP復(fù)合究0℃貯藏條件下不同濃度的殼聚糖以及和一定濃度的1MCP復(fù)合處，…Time New Roman三號，居中關(guān)鍵詞：翠冠梨；殼聚糖；1MCP；保鮮Effect of chitosan on the freshkeeping of ‘Cuiguan’ pear Time New Roman五號，關(guān)鍵詞用逗號間隔Et Abstract: In this study, ‘Cuiguan’ pear was used to investigate the effects of chitosan treatment with two… Key words: “Cuiguan” pear, chitosan,1methylcyelopropere(1MCP), freshkeeping 標(biāo)題1：楷體四號加粗，序號與文字間空1個(gè)漢字字符，居中, 段前、段后均為6磅（或1行）1 前言梨樹原產(chǎn)于我國，是我國的主栽果樹之一，栽培面積僅次于蘋果和柑橘，產(chǎn)量僅次于蘋果，在世界梨…標(biāo)題2：黑體小四, 序號與文字間空1個(gè)漢字字符，段前、段后均為3磅（）2 材料與方法標(biāo)題3：黑體五號, 序號與文字間空1個(gè)漢字字符，段前、段后均為3磅（） 試驗(yàn)方法 殼聚糖復(fù)合物的制備正文：宋體五號，行距為固定值20磅，段前、段后均為0磅稱取一定量的檸檬酸和殼聚糖，加入預(yù)定量的水，攪拌，置于水浴30℃的條件下24h，第二天即制得供翠冠梨果實(shí)涂膜用的殼聚糖保鮮液?；卮饐栴}有理論依據(jù)，基本概念清楚。各個(gè)環(huán)節(jié)按時(shí)完成。答辯結(jié)束答辯工作結(jié)束后，各答辯委員會（小組）應(yīng)向系提交所有答辯材料，并做出書面總結(jié)報(bào)告。答辯委員會（小組）職責(zé)安排答辯程序，主持答辯過程，評定學(xué)生成績并寫出評語。每一答辯小組，可設(shè)秘書一人(負(fù)責(zé)答辯時(shí)記錄)，成員一般為5～7人(不含秘書)。答辯組織各系在系主任領(lǐng)導(dǎo)下成立答辯委員會，可根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少，按學(xué)科成立若干個(gè)答辯小組，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作。系對答辯委員會（小組）提出的優(yōu)秀和不及格的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，按有關(guān)規(guī)定認(rèn)真把關(guān)，并向?qū)W生公布，確定時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)行二次答辯。成績評定1）答辯前每個(gè)學(xué)生都要將自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在指定的時(shí)間內(nèi)交給指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師和評閱教師評定，寫出評語及評分。每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間約10～20分鐘。答辯前，答辯委員會（小組）每個(gè)成員都必須詳細(xì)審閱每位學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)報(bào)告，了解設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量和水平，并準(zhǔn)備答辯時(shí)應(yīng)向?qū)W生提出的問題，為答辯作好準(zhǔn)備。標(biāo)準(zhǔn)分10101025251010得 分總 分評 閱 教 師 評 語評閱教師簽字： 年 月 日浙江農(nóng)林大學(xué)天目學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯程序及實(shí)施辦法為使畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯工作順利進(jìn)行，并保證答辯工作的質(zhì)量，現(xiàn)就答辯程序及組織實(shí)施辦法制定以下規(guī)定： 一、答辯程序參加答辯資格凡本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作按計(jì)劃完成者，其論文經(jīng)系畢業(yè)環(huán)節(jié)指導(dǎo)小組審查通過，學(xué)科負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，方獲得參加答辯資格。如有圖表，則圖表制作精確、優(yōu)美。能熟練地綜合運(yùn)用本專業(yè)的基本理論和基本技能，表述概念清楚、正確；熟練地掌握計(jì)算方法，計(jì)算結(jié)果正確。外文資料與論文選題密切相關(guān)，譯文準(zhǔn)確, 格式規(guī)范，字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)分1515253015得 分總 分指 導(dǎo) 教 師 評 語指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日浙江農(nóng)林大學(xué)天目學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評閱教師評分表系名稱專業(yè)班級學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師學(xué) 科職 稱題 目項(xiàng) 目選 題開題報(bào)告（含文獻(xiàn)綜述）外 文翻 譯學(xué)術(shù)水平與實(shí)際動手能力綜合應(yīng)用基本理論與基本技能的能力文字表達(dá)與圖表質(zhì)量規(guī) 范要 求評分標(biāo)準(zhǔn)能緊扣本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，有合適的深度和難度，能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和科研實(shí)踐進(jìn)行。能運(yùn)用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題；有較深刻的分析能力，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值。設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方案科學(xué)合理；數(shù)據(jù)可靠、計(jì)算、處理正確；結(jié)構(gòu)合理、工藝可行；分析、論證充分。指導(dǎo)和評閱環(huán)節(jié)成績有不及格的學(xué)生，可在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)委員會（小組）的指導(dǎo)下作進(jìn)一步修改、完善，并加以及時(shí)督促完成；畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯環(huán)節(jié)不合格的學(xué)生，應(yīng)要求指導(dǎo)教師督促學(xué)生認(rèn)真整改，進(jìn)行二次答辯，最遲在6月上旬前必須結(jié)束。具體計(jì)算公式：學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績=指導(dǎo)環(huán)節(jié)分值30%+評閱環(huán)節(jié)分值20%+答辯環(huán)節(jié)分值50%畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績計(jì)算出來后，再按以下五個(gè)等級記載：10090分為“優(yōu)”、8980分為“良”、7970分為“中”、6960分為“及格”、60分以下為“不及格”。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）以上三個(gè)環(huán)節(jié)分別按百分制評分。排版格式要求開題報(bào)告的排版格式要求同畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文的排版格式。本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論文）開題報(bào)告（含文獻(xiàn)綜述）（ 屆）題 目： 學(xué)生姓名 學(xué)　　號 專業(yè)班級 系名稱 指導(dǎo)教師 年　 月　 日開題報(bào)告撰寫要求內(nèi)容要求開題報(bào)告一般應(yīng)包含以下部分：課題研究目的、意義、現(xiàn)狀、內(nèi)容、方案、預(yù)期結(jié)果、創(chuàng)新點(diǎn)、研究進(jìn)度安排及參考文獻(xiàn)等，字?jǐn)?shù)在2000字以上。參考文獻(xiàn)：文科類的參考文獻(xiàn)應(yīng)在15篇以上，理工類的參考文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上，其中外文文獻(xiàn)不應(yīng)少于2篇。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有說明。（2）對課題產(chǎn)生的創(chuàng)新點(diǎn)要加以闡述。講清調(diào)查的目的、任務(wù)、對象、范圍、調(diào)查方法、問卷的設(shè)計(jì)或來源等。（3）本課題研究有關(guān)的理論、名詞、術(shù)語、概念的解釋。（2）對課題名稱的解釋。 研究目的與意義：主要是說明研究目的，介紹有關(guān)的概念、綜述的范圍，對全文要敘述的問題有一個(gè)初步的輪廓，闡明選題的時(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)意義。在文獻(xiàn)綜述部分中，要較全面地反映出與本課題直接相關(guān)的國內(nèi)外研究成果，特別是近年來的最新成果和發(fā)展趨勢，也要指