【摘要】題西林壁學習目標朗讀詩句領悟道理欣賞圖片理解詩句了解作者課外延伸長春版五年級語文下冊，體會作者表達的思想感情。，弄清詞句的意思。。學習目標：題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。宋代
2024-11-15 08:33
2024-11-16 00:53
【摘要】課件設計、制作：吳嬋小學語文九年義務教育教材第八冊題西林壁學習目標朗讀詩句領悟道理欣賞圖片理解詩句了解作者課外延伸1、理解古詩內(nèi)容，體會作者表達的思想感情。2、借助字典，弄清詞
2024-12-03 13:57
【摘要】登飛來峰王安石宋飛來峰之景登飛來峰飛來峰上千尋塔，極言其高，夸張聞說雞鳴見日升。聽說
2024-12-02 23:40
【摘要】3古詩二首3古詩二首制作人：余向陽清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（唐）杜牧清明節(jié)，是中國的二十四節(jié)氣之一，每年的陽
2024-11-15 13:06
【摘要】?最初，單于派人向蘇武游說，許以豐厚的奉祿和高官，蘇武嚴辭拒絕了。匈奴見勸說沒有用，就決定用酷刑。當時正值嚴冬，天上下著鵝毛大雪。單于命人把蘇武關入一個露天的大地窖，斷絕提供食品和水，希望這樣可以改變蘇武的信念。時間一天天過去，蘇武在地窖里受盡了折磨?？柿?，他就吃一把雪，餓了，就嚼身上穿的羊皮襖。過了好幾天，單于見瀕臨死亡的蘇武仍然沒有屈服的表示，只好把蘇武
【摘要】郭晶晶陳中一、進入情境談談你從這些圖片中感受到什么？楊維、張潔雯孟關良、楊文軍你知多少？現(xiàn)代奧運之父顧拜旦顧拜旦請同學們展示自己在課前查閱的有關顧拜旦的相關資料，并作簡要介紹。二、展示資料，互為補充三、字詞
【摘要】語文A版五年級語文下冊第三單元體裁：科普說明文教學目標一、掌握根據(jù)事物特點組織材料的方法。三、提高口語表達能力。二、體會準確生動的說明語言。馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhétáixiǎn檢查預習苔蘚
2024-12-03 13:58
【摘要】23、刷子李【學習目標】?1、正確認讀本課生字詞語，摘錄描寫精彩的句子。?2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解一位普通的手藝人高超的技藝。?3、抓住重點句段感受刷子李的技藝高超，體會作者抓住細節(jié)描寫人物的方法。蔫()擅()綽()堪(
【摘要】望廬山瀑布義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文二年級下冊秀麗的廬山瀑布zǐyān日照香爐生紫煙，yáo遙看瀑布掛前川。chǐ飛流直下三千尺，yí疑是銀河落九天。
2024-11-16 02:59
【摘要】學習目標及學法指導一1、找出文中描寫圓明園昔日輝煌的段落，認真讀一讀，把自己的感受寫在文章空白處。2、交流收集的相關資料，進一步感受它昔日的輝煌。3、發(fā)揮想象，領略圓明園內(nèi)勝景。4、有感情地朗讀課文，并背誦3、4自然段。布局規(guī)模宏大圓明園俯瞰
【摘要】本文選自馮驥才的《俗世奇人》?！八⒆永睢逼掌胀ㄍ?，卻有“世俗奇人”之美稱。首先是“俗世”中的“凡人”，因為他是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人；可他又是“俗世”中的“奇人”，因為他刷墻的技藝高超，讓“行外的沒見過的不信，行內(nèi)的生氣愣說不信”。他有才、有個性，
【摘要】語文六年級上冊高允昊姓名：劉翔性別：男民族：漢族身高：189cm體重：87kg項目：田徑110米欄破記錄最好成績：12秒88(2021，瑞士洛桑)特點：擁有體校男生特有的自信，能吃苦，成熟穩(wěn)重和
【摘要】童年的朋友高爾基學習目標：?1．激發(fā)我們對家人的愛心。?2．學習描寫人物的方法，體會塑造人物形象的多種方法，感受文學作品的寫作特色。學習重點、難點：?1、揣摩課文語言的方法，體會文學作品中感人的片段，培養(yǎng)對家人的熱愛，體會親情的概念。?2、文章中重點語句的揣摩，以及學習人物描寫的方法
2024-11-19 02:49
【摘要】松鼠布豐讓我們一起來欣賞一下活潑可愛的松鼠吧！乖巧馴良清秀矯健機警玲瓏躲藏追逐強烈溪流警覺觸動銳利錯雜狹窄勉強遮蔽作者簡介布豐：（1707——1788）法國博物學家、作家、進化思想的先驅(qū)者，從小受教會教育，愛好
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