景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院計(jì)算機(jī)系98計(jì)算機(jī)專業(yè)(參考版)
2024-08-15 17:09本頁面
【正文】 第五節(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書一、 畢業(yè)設(shè)計(jì)課題方向課題方向名稱指導(dǎo)教師課題完成采用技術(shù)WEB應(yīng)用編程及軟件開發(fā)胡繼平、陳玉明網(wǎng)頁制作與WEB應(yīng)用程序開發(fā)及WEB數(shù)據(jù)庫開發(fā)可視化編程（面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)）萬隆昌、程玲玲程娟可視化開發(fā)工具（VB，VC，Deiphi、VFP、PB、CB、JB）開發(fā)應(yīng)用軟件網(wǎng)絡(luò)工程與應(yīng)用洪耀球、劉浪余思維、徐于達(dá)利用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供網(wǎng)絡(luò)解決方案數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)汪雪元、李淑蘭利用先進(jìn)可視化開發(fā)工具作前后，數(shù)據(jù)庫管理軟件，(如Access,SQL Server)作后臺，完成系統(tǒng)軟件開發(fā)多媒體課件制作與開發(fā)盧衛(wèi)忠、程仁華、祁兵、王本榮利用多媒體制作軟件（Authorware,Flash,Director）制作教學(xué)、應(yīng)用性課件二、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題選題目錄課題名稱課題內(nèi)容課題要求指導(dǎo)教師其它附注13景德鎮(zhèn)高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)系。 每個(gè)畢業(yè)小組的項(xiàng)目課題完成之后，必須通過指導(dǎo)老師的考核審查，基本完成畢業(yè)課題要求的起點(diǎn)為合格，另根據(jù)每個(gè)同學(xué)的具體完成模塊情況進(jìn)行考核評分。 編寫軟件功能說明及用戶手冊。對每個(gè)模塊的編碼實(shí)現(xiàn)。用一種具體的詳細(xì)設(shè)計(jì)的方法去定義每一個(gè)模塊的層次結(jié)構(gòu)。 書寫數(shù)據(jù)流圖及相對應(yīng)的數(shù)據(jù)字典。 第三節(jié)、報(bào)告格式 題目及需求分析。子系統(tǒng)測試：把經(jīng)過模塊測試的模塊放在一起形成一個(gè)子系統(tǒng)來測試。C．錯(cuò)誤推測：列舉出程序中所可能有的錯(cuò)誤和容易發(fā)生錯(cuò)誤的特殊情況，根據(jù)它們選擇測試用例。B．邊界值分析：是對等價(jià)類方法的補(bǔ)充。（2） 黑盒測試： 已經(jīng)知道產(chǎn)品應(yīng)該具有的功能，通過測試來檢驗(yàn)是否每個(gè)功能都正常使用。E．條件組合覆蓋：使得每個(gè)判斷的所有可能的條件取值組合至少執(zhí)行一次。C．條件覆蓋：每一個(gè)判斷的每一個(gè)條件的可能取值至少執(zhí)行一次。A．語句覆蓋：使得寫一個(gè)可執(zhí)行的語句至少執(zhí)行一次。五、 測 試 對上一步得出的軟件進(jìn)行測試，修改，使其成為我們所要完成的軟件課題。詳細(xì)設(shè)計(jì)的目標(biāo)不僅僅是設(shè)計(jì)出邏輯上正確地實(shí)現(xiàn)每個(gè)模塊的功能，更重要的是設(shè)計(jì)出的處理過程應(yīng)該盡可能的簡明扼要。（20） 用戶手冊。（18） 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)說明書，給出所使用的數(shù)據(jù)庫簡介，數(shù)據(jù)模式設(shè)計(jì)，物理設(shè)計(jì)等。（16） 若需要與操作系統(tǒng)或調(diào)度程序接口所必需的控制表等到數(shù)據(jù)時(shí)，確定其詳細(xì)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和使用規(guī)則。（14） 結(jié)合算法設(shè)計(jì)，確定算法所必需的邏
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