方位角第4課時(參考版)

【摘要】機(jī)會需把握，良機(jī)不能失！時間像流水，一去不復(fù)返??！請隨時把握生命的方向，不同的方向決定了不同的“路”，不同的路通向不同的未來。同學(xué)們，努力吧！找到自己的方向，在不同的道路上展示自己的才華，為人類的發(fā)展而努力學(xué)習(xí)！對不起,請你看仔細(xì)哦我到底在你的什么的地方呢?新課導(dǎo)入?你知道表示方向的一個成語嗎?“

2024-08-15 16:50

第3課時與方位角有關(guān)的實(shí)際問題(參考版)

【摘要】解直角三角形的應(yīng)用第3課時與方位角有關(guān)的實(shí)際問題湘教版·九年級上冊分析這艘船繼續(xù)向東航行是否安全，取決于燈塔C到AB航線的距離是否大于30km，如果大于30km，則安全，否則不安全。新課導(dǎo)入例1、如圖，一艘船以40km/h的速度向正東航行，在A處測得燈塔C在北偏東60°方向上，繼續(xù)航行

2025-03-14 15:23

xkhaaa方位角(參考版)

【摘要】方位角探索新知1：方位角：我們把用來表示方向的角叫做方位角.CA東西北南O（1）找出正東，正南，正西，正北方向（用圖中的線射表示）（2）西北方向:___西南方向:___東南方向:___東北方向:____

2025-07-27 16:35

方位角(蘇教版)(參考版)

【摘要】一、∠α的余角是__________,補(bǔ)角是__________.∠α的補(bǔ)角比余角大_____度.二、一個角的余角是30°25′，那么這個角的補(bǔ)角是__________.120°25′90°-∠α180°-∠α90°三、一個銳角的余角是這個銳角的補(bǔ)角的

2024-11-14 22:54

412-方位角(參考版)

【摘要】新課導(dǎo)入?你知道表示方向的一個成語嗎?“四面”—東、南、西、北“八方”東、南、西、北和東北、東南、西北、西南自我感知?如果我們在屏幕的O點(diǎn)位置上，你能說出O點(diǎn)的四面八方么？O北南西東東北東南西南西北A西北南OB

2024-08-15 08:28

方位角方向角ppt課件(參考版)

【摘要】在解直角三角形時，常用到下面數(shù)量關(guān)系：（1）三邊之間的關(guān)系:（2）銳角之間的關(guān)系:（3）邊角之間的關(guān)系(銳角三角函數(shù)）:a2+b2=c2(勾股定理）∠A+∠B=90oACBacbtanB＝basinB＝bccosB＝act

2025-01-20 06:33

方位角問題ppt課件(參考版)

【摘要】解直角三角形第3課時1、能應(yīng)用解直角三角形的知識解決與方位角、坡度有關(guān)的實(shí)際問題；2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想和方法.3、鞏固用三角函數(shù)有關(guān)知識解決問題，學(xué)會解決方位角問題．【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】用三角函數(shù)有關(guān)知識解決方位角問題【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)會準(zhǔn)確分析問題并將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)

2025-01-16 10:21

第4課時角角邊aas(參考版)

【摘要】第4課時角角邊（AAS）2復(fù)習(xí)回顧通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道，在△ABC和△A′B′C′中，如果：∠B=∠B′，BC=B′C′，__________，那么△ABC和△A′B′C′全等.∠C=∠C′A′B′C′ABC思考：如果把條件“∠C=∠C′”改成“∠

2025-03-14 15:40

坐標(biāo)方位角計(jì)算(參考版)

【摘要】......二計(jì)算坐標(biāo)與坐標(biāo)方位角的基本公式控制測量的主要目的是通過測量和計(jì)算求出控制點(diǎn)的坐標(biāo)，控制點(diǎn)的坐標(biāo)是根據(jù)邊長及方位角計(jì)算出來的。下面介紹計(jì)算坐標(biāo)與坐標(biāo)方位角的基本公式，這些公式是礦山測量工中最基本最常用的公

2025-06-22 06:59

第4課時角角邊(aas)(參考版)

【摘要】THANKS

2025-03-14 15:40

第3課時辨認(rèn)方位(參考版)

【摘要】第3課時辨認(rèn)方位教學(xué)目標(biāo)：1.能在現(xiàn)實(shí)情境和平面圖上辨認(rèn)東南、東北、西南、西北能正確使用學(xué)過的方位詞描述物體之間的位置關(guān)系。2．在確定方向的過程中，能進(jìn)行認(rèn)真的觀察和積極的思考。3．能清楚地說明自己觀察的結(jié)果和思考的過程，解決生活中的問題。4．能主動與他人開展有效的合作與交流，體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難

2024-11-28 18:24

第3課時辨認(rèn)方位(參考版)

【摘要】第3課時辨認(rèn)方位教學(xué)目標(biāo)：1.能在現(xiàn)實(shí)情境和平面圖上辨認(rèn)東南、東北、西南、西北能正確使用學(xué)過的方位詞描述物體之間的位置關(guān)系。2．在確定方向的過程中，能進(jìn)行認(rèn)真的觀察和積極的思考。3．能清楚地說明自己觀察的結(jié)果和思考的過程，解決生活中的問題。4．能主動與他人開展有效的合作與交流，體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難

2024-11-28 18:24

計(jì)算兩點(diǎn)方向及方位角(參考版)

【摘要】怎么計(jì)算兩點(diǎn)方向的方位角？2009年10月12日星期一11:03①中文詞條名：知道兩點(diǎn)坐標(biāo)，怎么計(jì)算兩點(diǎn)方向的方位角？英文詞條名：答：首先計(jì)算坐標(biāo)增量DX，DY(兩個對應(yīng)坐標(biāo)分量相減，終點(diǎn)的減始點(diǎn)的)。若DX,DY中有一個為零時，根據(jù)另一個的正負(fù)決定方位角（0，90，180，270這四個中的一個，可畫坐標(biāo)軸圖分析，但不要畫為數(shù)學(xué)坐標(biāo)哦）。若DX,DY都不為零；則計(jì)

2024-09-03 17:05

第2課時角的補(bǔ)(余)角(參考版)

【摘要】第2課時角的補(bǔ)(余)角滬科版七年級上冊狀元成才路新課導(dǎo)入一張長方形紙片，沿一個角折疊后，折痕與長方形的邊形成了幾個角？1234∠1與∠2有什么數(shù)量關(guān)系?∠1+∠2=90°∠3與∠4又有什么數(shù)量關(guān)系?∠3+∠4=180°狀元成才路如

2025-03-14 21:20

第1課時角的比較(參考版)

【摘要】角的比較與補(bǔ)(余)角第1課時角的比較滬科版七年級上冊狀元成才路新課導(dǎo)入問題怎樣比較兩個角的大小呢？可以類比比較線段大小的方法.狀元成才路狀元成才路a度量法：用量角器量出角的度數(shù)，再比較它們的大小.BACDEF70°40°∠ABC

2025-03-15 16:37

方位角第4課時(專業(yè)版)

方位角第4課時(留存版)

方位角第4課時-文庫吧

方位角第4課時-wenkub