學習議論文論點的提出(參考版)
2025-08-07 15:52本頁面
【正文】 。 寫作提示：——先實事求是地想一想電子游戲的好處和害處；再想一想它是不是適合正在讀書的中學生玩；再想一想自己玩電子游戲的體會；再想一想身邊的同學玩電子游戲后的種種情況；再收集一些生活中報道一些學生沉迷于電子游戲后帶來的種種嚴重危害……然后就此話題，明確自己的態(tài)度，采用“就事說理”技法來立論，說說自己的看法和觀點，并對自己的觀點進行有力的論證。 附錄： 作文題目：同學們大都喜歡電子游戲，有些同學還很著迷；可老師家長大多不贊成同學們玩游戲。 任何職業(yè)都離不開文化。 1 不要求全責備，生活需要各種人才。 人應該謙虛。 馬拉多納值得崇拜。 指導學生立論思考的角度：從馬拉多納本身的行為立論；從馬拉多納的語言立論；從人們對馬拉多納的評價立論；從馬拉多納生活中的為人來立論等等。 ” 第三流程：學生參與互動 出示材料：世界著名球星馬拉多納說：“告訴孩子們，讓他們崇拜有學問的人，不要崇拜我。如寫《我看“棄學經商”》，就只能圍繞棄學經商這種現象發(fā)表自己的看法，在行文中，分析這種現象產生的根源，指出其危害，提出克服這種現象的辦法。 ⑤就事論理法——是就某件事、某個問題或某種現象，直接論述這件事、這個問題或某種現象所包含的深刻道理。 ④巧取角度法——角度即看問題的出發(fā)點，角度不同，對問題的看法也不同，正所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，對一道作文
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