學(xué)習(xí)心得---杜郎口之行教師日記(參考版)
2025-08-07 15:44本頁面
【正文】 。無論怎樣改革，怎樣辦學(xué)，一定要結(jié)合國情，結(jié)合校情，一定要符合黨的教育方針和政策。而不是純粹的照搬教學(xué)模式。借鑒杜郎口中學(xué)的做法，班主任用本班教師的平均分、教研組長用學(xué)科教師的平均分、年級組長用班主任平均分，來計算獎罰與考核分，從而有力推動課堂檢查、評價、考核，積極有效！達(dá)到所有人都來進(jìn)行課堂教學(xué)改革的目的?，F(xiàn)在我們的教導(dǎo)處人員主要工作是：完成自己的教學(xué)任務(wù)，處理全校的教學(xué)事務(wù)，指導(dǎo)教研組工作，而對于課堂教學(xué)過程的檢查、評比、考核做得很少，檢查也是看老師的教，而學(xué)生表現(xiàn)一般不予重視，這也就是課堂教學(xué)難以有突破的一個重要原因。班上可以再增加些小黑板，分給學(xué)生使用，至少可以在課堂教學(xué)中，做鞏固練習(xí)時或在講評練習(xí)、試卷時，讓學(xué)生更多地把步驟、答案、方法展示出來，使交流充分、點(diǎn)評效率高。讓他們在一起研討備課。我們這幾年也抓合作備課，老師們有一個困難是：由于學(xué)生少都是單班，沒有同年級同學(xué)科的老師，集中在一起的時間不多，交流不充分。我們的課堂，教師也會讓學(xué)生討論、交流，但是沒有把后進(jìn)生納入，中等也不積極，效果差。要強(qiáng)化一種意識：校園文化的建設(shè)，是教育教學(xué)的重要手段。豐富校園文化，創(chuàng)造有特色的教育氛圍名人名言，不僅僅要有古今中外名人的，身邊的一些小人物的美言佳句，更樸實(shí)有力！更能激勵人！校園標(biāo)語，不僅有一些政策性、時效性、統(tǒng)一性的，更要有體現(xiàn)各校教學(xué)、管理特色的標(biāo)語。在以后的工作中，我要認(rèn)真思考，我校課堂教學(xué)和杜郎口的差距，怎樣做，才能提高課堂教學(xué)效率，怎樣做，才能把杜郎口先進(jìn)的教育理念，真正落實(shí)到實(shí)處。教師在日常教學(xué)中，要充分挖掘?qū)W生的潛力，就要把課堂讓給學(xué)生，讓他們在學(xué)習(xí)中獲得成功的快樂。讓學(xué)生建立錯題本，對考試中出現(xiàn)的錯題要求學(xué)生統(tǒng)一匯集到錯題本上，加強(qiáng)鞏固，在學(xué)習(xí)新知識的同時，溫固舊知識，消除學(xué)習(xí)中的模糊知識，也很有必要。為了關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我校根據(jù)學(xué)生數(shù)量少，也可以恩師工程嘗試實(shí)行帶“研究生”式的承包方法。學(xué)生在被教師的寬容中受到感動，也在被寬容中奮發(fā)努力。善待“待優(yōu)生”，注
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