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正文內(nèi)容

河北省故城縣20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期12月月考試題(參考版)

2024-11-15 08:00本頁面
  

【正文】 ) , 高深博大,志存高遠(yuǎn);所以讀水會悟得什么是稍縱即逝 。 D項搭配不當(dāng)。 C項語序不當(dāng)。 13. A 15. A( B項 “兩面對一面”,前后照應(yīng)不周。③孟子的民本思想是以民為本,是順應(yīng)歷史發(fā)展潮流的。 (4) 【答案】①作者認(rèn)為這是一出鬧劇,是倒行逆施,是擋不住滾滾向前的時代潮流,最終只是成為笑柄,留給后人作談資而已。 【思路點撥】首先得弄清每段分別講什么內(nèi)容,其次確定答案的大致范圍,最后篩選信息,概括答案。②朱元璋是農(nóng)民出身,造反起家,當(dāng)過和尚,做過盜賊,對文明、文化、文人,有一種抵觸情緒。 ( 3) 【答案】①因為孟子的民本思想,不太把皇帝當(dāng)回事,而把老百姓高看一些?!薄盎旧稀倍恰巴耆薄R虼俗鲞@類題目稍稍了解文章內(nèi)容,答案便一目了然。 (分析略 )( 8分) 12.( 1)【答案】 C 【思路點撥】文中第一段確實說“歷代的皇帝都需要借助于孔孟之道,來統(tǒng)治老百姓,所以對這兩位圣人恭敬得不得了。 ②愛面子。③與后文形成對比。從最后兩句可以想見,此時此刻這位少女的心情也恰如這飛珠濺玉的水花一樣,喜悅興奮,不能自抑) 11.( 1) BD( 5分) ( 2)①表現(xiàn)阿貴氣度不凡。上片寫了一幅由景、少女共同構(gòu)成的有聲有色的初夏閨情圖。(考查對詞的鑒賞能力,能力層級為 E級。答題時要整體理解詞意。) 4. D 5. A 6. D 8.( 1)( 2分)長短句 (詩余、曲子詞等) ( 2)( 3分) D(這首詞寫的是初夏時節(jié)的閨閣生活。 D原文是 “ 他的閑雅代表著當(dāng)時的社會,相對于戰(zhàn)國的暴亂而言,還相當(dāng)?shù)陌察o ” 。 ” ) B( A文中應(yīng)是孔子對保持 “ 仁 ” 不自信,而不是他個人的不自信。) C( C是根本原因,也是最主要原因。 道 如何?德為何?千百年來一直促使仁人志士做深度的追尋和精度的定位 請以“做一個有道德的人”為話題寫一篇 800字左右的議論文。 人能弘道 ,非道能弘人 。修養(yǎng),就是在面對別人的求問時,你不是借故拒絕或冷漠敷衍,而是熱情耐心地予以幫助;修養(yǎng),就是在遭到別人的誤會及責(zé)備時,你不是起而駁之怒而斥之,而是心平氣和地跟他解釋;修養(yǎng), ; 修養(yǎng), 。 古人云“修身、齊家、治國、平天下”,“修身”被列在首位。 17.在橫線處仿寫兩個句子,使之和上文構(gòu)成一組整句。山的性格是聳立挺拔不畏浮云遮望眼;水的性格是迂回曲折緩緩滲透,水滴石可穿也。( 5分) 山與水各有各的性格: ;水,靈動柔變,波蜿流蜓。 D.恒豐箱包有限公 司是全市箱包行業(yè)中歷史悠久的一家外貿(mào)企業(yè),產(chǎn)品檔次之高,品種之全,是一個擁有出口權(quán)的廠家。 B.一個社會有沒有一個龐大的中產(chǎn)階層,是這個社會穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的根本保證,這已經(jīng)為發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗所證實。李白詩句“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”便是用到了這個典故。據(jù)說鳳鳥有道則 現(xiàn),無道則隱?!墩撜Z》是一部語錄體的散文集,它是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的孔子及其部分弟子的言行錄。其中“忠”就是“己欲立而立人”,“恕”就是“己所不欲,勿施與人”??鬃优囵B(yǎng)學(xué)生,就是以仁、德為綱領(lǐng),以六藝為基礎(chǔ),使學(xué)生能夠全面發(fā)展。 ,無論伊朗還是美國,其媒體報道都與美國官方、軍方的表 態(tài) 自相矛盾 . . . . 。 ( 3)朱元璋刪《孟子》的原因是什么? (7分 ) ( 4)作者是如何看待“朱元璋刪《孟子》”一事的,為什么? ( 8分) 第Ⅱ卷 表 達(dá)題 五、語言文字運(yùn)用 (20分 ) ,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? )( 3分) ,那么“綠色旅游”這種注重修正行為習(xí)慣的休閑方式,又怎能 等閑視之 . . . . ,疲于奔命的驚險, 猝不及防 . . . . 的驚喜,絕處逢生的狂歡,讓上海申花在中超聯(lián)賽首場就經(jīng)歷了“最長的一天”。 C. 新版《孟子》里,朱元璋把他不喜歡,不愛聽,反感,有抵觸的詞句, 統(tǒng)統(tǒng)刪掉了。 ( 2)下列對本文的理解和分析,不正確的一項是( )( 5分) A. 孟子的民本思想,不太把皇帝當(dāng)回事,而把老百姓高看一些。 C. 歷代的皇帝均借助孔孟之道統(tǒng)治老百姓,尤以元明清為重。 ( 1)下列對本文的理解和分析,不正確的一項是( )( 5分) A.九五之尊的天子陛下,都要朝孔孟兩位磕頭,以示崇經(jīng)尊 儒。也許這就是歷史的辯證法,任何倒行逆施,擋不住滾滾向前的時代潮流。后來,也就漸漸湮沒無聞了,后來,大家甚至都忘了曾經(jīng)發(fā)生過的這場鬧劇。不也咧開大嘴,吼出“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的爛詩,作前衛(wèi)詩人狀嘛 ? 只有朱元璋,堅定地堅持 著這種殘酷嫉恨的小農(nóng)心理,一直跟孟夫子過不去。但終究是要在文化上不得不補(bǔ)課的,在文明上不得不追趕的,否則他的統(tǒng)治也維持不下去。其實,歷代帝王中,不乏“略輸文采”, “稍遜風(fēng)騷”者,或一介武夫,唯知行伍,或出身草莽,胸?zé)o點墨。因為孟子的民本思想,不太把皇帝當(dāng)回事,而把老百姓高看一些。他對主持這項出版重任的編纂者,惡狠狠地咆哮:“如 果這老小子活到今天,落在我的手里,不要了他的命才怪 !” ⑨看看朱元璋刪掉《孟子》里的章句,如“民為貴,社稷次之,君為輕”;如“君之視臣如草芥,則臣視君如寇仇”;如“殘賊之人謂之一夫,聞?wù)D一夫紂矣,未聞弒君也”。這位皇帝發(fā)話,另出一本《孟子節(jié)文》,全國發(fā)行。 ⑧在封建社會,科舉年代,《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》,是學(xué)塾的基礎(chǔ)教科書,稱之《四書》。不知怎么搞的,又一次地神經(jīng)質(zhì)起來。哪敢啊,弄不好是要掉腦袋的。那時,大臣早朝,臨行前,全家人都出來與
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