【摘要】第24課近代思想、教育和文藝一、點擊課程標準,明確學習重點,了解近代新式教育發(fā)端的主要史實、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就、嚴復(fù)等人的主要思想二、漫步歷史長廊,汲取知識精華魏源嚴復(fù)地主階級思想家1794年-1857年,湖南邵陽人代表作:《海國
2024-11-15 07:52
2024-11-23 03:58
【摘要】第2課近代思想文化封建專制哲學通信天主教會啟蒙思想英國羅密歐與朱麗葉人文主義戰(zhàn)爭與和平安娜·卡列尼娜凡·高古典樂派交響曲英雄易混點:莎士比亞與列夫·托爾斯泰(1)莎士比亞:英國文藝復(fù)興時期的大戲劇家和詩人。著有
2024-11-16 02:40
【摘要】第四單元步入近代?第四單元10資本主義時代的曙光11英國資產(chǎn)階級革命12美國的誕生13法國大革命和拿破侖帝國14“蒸汽時代”的到來文藝復(fù)興新航路開辟開始1
2024-11-13 00:43
2024-11-15 01:00
【摘要】第23課近代科技之星1922年,人們?yōu)榱擞肋h紀念詹天佑修建京張鐵路的不朽功績,在青龍橋車站為他建立了銅像。銅像建在一座高大的方形臺基上,臺基上書寫“詹公天佑之像”6個大字。銅像雕塑精致,形神逼真,面貌十分嚴肅、沉靜,充分表現(xiàn)出詹天佑剛毅和自信的個性。一、點擊課程標準,明確學習重點知道詹天佑、侯德榜等近
2024-11-16 02:33
【摘要】?近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展?企業(yè)家張謇?課堂小結(jié)第六學習主題第1課近代民族工業(yè)第六學習主題第1課近代民族工業(yè)導(dǎo)入阜[fù]豐機器面粉公司“車牌”面粉樣品商標外國資本主義的入侵,阻斷了中國獨立發(fā)展資本主義的道路。近代民族工業(yè)在半殖民地半封建的客觀環(huán)境中產(chǎn)生和發(fā)展,在帝國主義、封建主義的雙重壓迫下
2024-11-15 01:45
【摘要】第24課近代思想、教育和文藝[課標內(nèi)容](1)了解魏源、嚴復(fù)等人的主要思想。(2)以科舉制的廢除和京師大學堂的開辦為例,了解近代新式教育發(fā)端的主要史實。(3)知道魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。[教學目標一、知識與能力(1)通過對魏源和嚴復(fù)思想的比較,提高學生比較分析歷史問題的能力。
2024-11-24 03:35
【摘要】?魏源和嚴復(fù)?魯迅?徐悲鴻?聶耳和冼星海?課堂小結(jié)第七學習主題第2課思想文化第七學習主題第2課思想文化導(dǎo)入;;;、修建了京張鐵路。;1千分保送留美;《制堿》一書;“侯氏制堿法”。猜猜看詹天佑~廣東南??h(今廣州荔灣區(qū))人中
2024-11-15 01:46
【摘要】第6課近代工業(yè)的興起北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級上冊講義課程標準教學目標教材分析學情分析教學過程講義流程列舉洋務(wù)派為“求強”、“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),評價洋務(wù)運動在中國近代化進程中的地位和作用。知道輪船、火車、電報
2024-08-15 13:45
【摘要】西方工業(yè)化是從18世紀60年代開始的,它是從發(fā)明和使用機器開始的。?工業(yè)化是指由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)向工業(yè)經(jīng)濟的一個自然歷史過程。?工業(yè)化就是用機器體系取代手工勞動的過程。?工業(yè)化是使現(xiàn)代工業(yè)在國民經(jīng)濟中占主要地位的行動或過程。西方工業(yè)化中早期的發(fā)明成果年代內(nèi)容國別發(fā)明人1765珍妮紡紗機英國哈格里夫斯
2024-11-13 00:41
【摘要】鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭南京條約馬關(guān)條約辛丑條約開始加深完全半殖民地半封建社會第二單元近代化的艱難起步即經(jīng)濟上的工業(yè)化,政治上的民主化,思想文化上的“西化”近代化:第6課近代工業(yè)的興起——經(jīng)濟上的工業(yè)化請看:開
【摘要】1908年倫敦奧運會海報第四屆夏季奧運會1908奧運會還開創(chuàng)了一系列先例,諸如:第一次在開幕式上舉行以國別形式讓運動員統(tǒng)一著裝行進的入場式;參賽運動員第一次超過了2020人,比前三屆的總和還多;第一次公布獎牌榜,英國以56塊金牌居首位;第一次有五大洲的代表參加,讓奧運會真正走向了國際化;第一次確定了馬拉松的距離,一直沿用至今。如果加上2020年奧
2024-11-15 12:52
【摘要】現(xiàn)代科學技術(shù)和文化第八單元第三次科技革命一、第三次科技革命的興起1、興起的標志:20世紀四五十年代以來,人類在原子能、計算機、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破2、革命的核心:電子計算機的廣泛使用3、簡要情況原子能計算機生物工程航天技術(shù)起源于美國西歐