幼兒園中班綜合活動說課稿：有趣的蘿卜(參考版)
2025-08-07 15:01本頁面
【正文】 (六)活動延伸(情境：看蘿卜制成的玩具) 用蘿卜制成的玩具使幼兒產(chǎn)生審美愉悅，激發(fā)幼兒動手嘗試制作的愿望。 (五)品嘗交流(情節(jié)：小兔請大家吃蘿卜食品) 聯(lián)系實際商量講講蘿卜的用途(吃法及營養(yǎng))?！ ?四)游戲體驗(情節(jié)：幼兒扮演蘿卜生長) 商量討論：蘿卜是怎么長大的呢? 結合課件：蘿卜的生長過程,讓幼兒了解蘿卜從小到大成長的過程?！ 〔僮髦笇В涸试S幼兒嘗試錯誤，自覺糾正，并用語言表達分的過程?！ ±脺蕚浜玫母鞣N蘿卜小結蘿卜的有趣?！ 『唵谓榻B觀察蘿卜的要求 (二)自由探索(情節(jié)：看小兔的蘿卜) 幼兒去看一看、摸一摸、比一比、探索蘿卜的特征。 空間準備： 幼兒座位呈框字型擺放，操作臺呈半圓形放置于幼兒視線前面?！ 〗?jīng)驗準備： 幼兒對蔬菜有一定的經(jīng)驗。課件蘿卜的生長過程。實物蘿卜、空籃子、蘿卜食品每桌一份?！ ∪?、活動準備： 物質準備：信號音樂?！ ≡谟螒蛑辛私馓}卜的生長過程，體驗蘿卜生長的快樂。通過小兔請大家看蘿卜、分蘿卜、吃蘿卜等情境，引導幼兒積極主動地參與活動，從而獲得新的感悟。演一演，體驗蘿卜生長的快樂。主要是引導幼兒在看看、摸摸、比比中感受蘿卜的特征。對其營養(yǎng)也不甚了解。蘿卜的品種豐富，有長長的白蘿卜，有桔黃色的胡蘿卜，有圓的紅色的卞蘿卜，還有綠綠的水蘿卜等?！ ∮變簣@教案 中班綜合活動：有趣的蘿卜 一、設計意圖： 秋天是蘿卜豐收的季節(jié)，在農(nóng)村蘿卜隨處可見，取材方便。教師通過幾件小制作，引發(fā)幼兒對蘿卜的創(chuàng)作欲望，使審美心理得到愉悅，進而為孩子投入下一個自主活動奠定基礎?！ ?六)審美延伸(蘿卜小制作展示) 活動結束，我們不能馬上告一段落，關鍵是引導幼兒持續(xù)不斷地對蘿卜產(chǎn)生興趣。在這一過程中蘿卜的吃法也全面體會，幼兒在輕松的氛圍中結束活動。因此，及時設問你們知道蘿卜是怎么長大的嗎?幼兒通過聯(lián)系實際經(jīng)驗，交流蘿卜怎樣由一粒蘿卜籽慢慢長大的過程，使孩子感知生命的力量， (五)品嘗交流(情節(jié)：小兔請大家品嘗蘿卜食品) 在討論交流蘿卜的用途后，大家一定很想品嘗了，為了滿足孩子嘴饞、控制能力弱等特點，我就及
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