【正文】 。【閱讀文章的主要目的：抓框架，抓考點】　　(1)首段、各段首句、末段末句　　(2)與提干信息詞相關(guān)內(nèi)容　　(3)因果關(guān)系(because, thus, therefore等)　　(4)轉(zhuǎn)折關(guān)系 (but, however, yet)　　(5)強調(diào)信息： 1)絕對詞匯 2)比較級最高級 3)強調(diào)句 4)強信息詞　　(6)并列/列舉：掃過標(biāo)記　　(7)舉例：掃過，知目的　　(8)指示性的具體信息： 1) 時間對比 2) 專有名詞 3) 數(shù)字　　3． 再次閱讀題目，聯(lián)系文章，解決簡單題目。建議仔細閱讀做題順序　　1． 掃描題干，確定題型，劃出關(guān)鍵信息詞。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會采取何種文章布局?如果我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點?　　講求速度的泛讀是應(yīng)試的技巧，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非二次閱讀不可。在平時閱讀練習(xí)中，第一遍讀文章時，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。如果發(fā)現(xiàn)是大量單詞不認識，那就需要趕緊背單詞(時間不夠則背閱讀文章曾經(jīng)出現(xiàn)過的單詞)；如果雖然單詞已經(jīng)大都背出，但句子理解仍有問題，那就需要多看一些長難句，提高一次性看懂句子的能力；如果找答案速度偏慢，那就需要提高對題型的判斷能力，提高對原文中常考語言現(xiàn)象的敏感度?！　￠喿x理解需要總結(jié)，分析錯誤的原因，不能一味題海戰(zhàn)。比如，考查觀點性的語言，考查涉及邏輯關(guān)系的地方，比如因果關(guān)系，比較關(guān)系，并列關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系等。三、訓(xùn)練方法綜合上面各種題型的分析，可以發(fā)現(xiàn)題干反映題型，題型反映考查重點，重點體現(xiàn)閱讀原文的方向?！　】季渥拥暮x，查找答案的方向還得做一個細分：如果句子簡單，一般在上下文中尋找答案；如果句子復(fù)雜，則更加傾向于在句子內(nèi)部找答案。首先，and后面的句子告訴我們“任何有夢想的人必須要學(xué)會在那里生活”，這暗含了“那里”不好的環(huán)境。s final goal is reached　　D) a world that exists only in one39。(2)詞匯題解題方法　詞匯題是考生得分率較低的一類題，因為它需要考生從上下文中進行分析，推敲單詞背后的意思。詞匯題(1)詞匯題表現(xiàn)形式　詞匯題一般會明確地告訴考生出題點在哪里，不需要考生查找所考查內(nèi)容。比如2002年1月份，　　題目：　　It can be inferred from the passage that____.　　A)killing foxes with poison is illegal　　B)limiting the fox population is unnecessary　　C)hunting foxes with dogs is considered cruel and violent　　D)foxhunting often leads to confrontation between the poor and the rich　　正確答案選擇C，而原文相關(guān)信息是：┄ because they think it is brutal(殘酷的) ┄　　(原文已經(jīng)給出brutal的含義)。(3)推理題注意點　　很多考生在做推理題時，有一種思維誤區(qū)，認為一個選項與原文相去越遠，就越可能是正確答案，所以在找不到原文的依據(jù)時，就隨心所欲地推導(dǎo)?！　onclude提問的題目，一般會涉及原文中結(jié)論性，觀點性的語言，尤其是段落首末的句子。 (2)推理題解題方法　　推理題難度高，不在于推理難，而在于找答案沒有方向。推理題(1)推理題表現(xiàn)形式　　推理題提問的方式有很多，比如suggest，imply，indicate，conclude，infer等。而利用擴大主題的范圍來設(shè)計干擾選項的方式，在四級中相對較少。如2005年考題，　　What is the author’s purpose in writing this article?　　A)To justify the study of the Boston University Medical Center.　　B)To stress the importance of maintaining proper weight.　　C)To support the statement made by York Onnen.　　D)To show the most effective way to lose weight　　一看這四個選項，就可以發(fā)現(xiàn)A和C里面包含十分具體信息“the Boston University Medical Center”和“York Onnen”，是利用原文中的具體話題，某個細節(jié)內(nèi)容而設(shè)計的干擾選項。另外，第一段轉(zhuǎn)折性的語言，通常也能體現(xiàn)作者的觀點偏好?！　∥恼轮黝}一般在前兩段出現(xiàn)，所以考生要比較關(guān)注前兩段結(jié)論性的語言。但是把握文章框架對很多考生來說，是不能做到的。當(dāng)然，這些提問方式可以有很多微小的變化，比如問“The passage is mainly about___”等等。主旨題。(3)態(tài)度題注意點　　考生應(yīng)該熟練掌握在態(tài)度題中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞，如positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, promise等。如2003年6月考題，　　原文首句：It’s no secret that many children would be healthier and happier with adoptive parents than with the parents that nature dealt them.　　題目：The author’s attitude towards the judge’s ruling could be described as______.　　A) doubtful B) critical C) cautious D) supportive　　全文首句可以體現(xiàn)文章討論的中心話題，它明確道出了作者的觀點：有時小孩與養(yǎng)父母在一起比與親生父母在一起更好。態(tài)度題(1)態(tài)度題表現(xiàn)形式　　態(tài)度題一般提問方式是：The author’s attitude towards ┄ is is the author’s attitude towards ┄ ?(2)態(tài)度題解題方法　　從原則上來講，態(tài)度題可以考查作者對一個中心話題的看法，也可以考查作者對某一具體細節(jié)的態(tài)度，但是從歷年考法來看，四級閱讀更加注重考查文章中心話題。另外，很多表示程度、范圍、頻率等的副詞或形容詞可能會導(dǎo)致選項錯誤，如2002年1月考題出現(xiàn)一個干擾選項是“keep in constant touch with the puter center”,其中的constant就是選項錯誤的關(guān)鍵。很多考生在做題時，忽視了題目與原文的聯(lián)系，憑著合理性的主觀猜想選擇答案。以2001年1月份考題為例說明：　　 do pet dogs love performing tricks for their masters?　　 a dog has received effective obedience training, it