【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折河北滄州中捷一中李霞英國、法國、美國俄國、日本流血戰(zhàn)爭資本主義方式俄國廢除農(nóng)奴制1.俄國改革的背景——農(nóng)奴制的危機(jī)2.1861年改革3.1861年改革的歷史影響4.評(píng)價(jià)1861年改革農(nóng)奴制
2025-08-07 14:31
【摘要】第19課?俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期,已有哪些國家建立并鞏固了資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)?他們各自采用了何種方式實(shí)現(xiàn)了政體的過渡?英國、美國、法國英國、法國、美國俄國、日本流血戰(zhàn)爭資本主義方式一、俄國廢除農(nóng)奴制——1861年改革(
2024-11-28 16:00
【摘要】英國、法國、美國俄國、日本革命資本主義方式(1855—1881年在位)俄國沙皇亞歷山大二世日本明治天皇(1867—1912)在位一、俄國廢除農(nóng)奴制(1861年)農(nóng)奴制阻礙俄國資本主義發(fā)展,階級(jí)矛盾進(jìn)一步激化,農(nóng)奴暴動(dòng)頻繁,沙皇統(tǒng)治面臨危機(jī)一、俄國
2024-11-26 04:13
【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo):了解1861年改革及其歷史意義,幕府統(tǒng)治危機(jī),日本明治維新及其歷史意義等基本史實(shí)。?2、能力目標(biāo):通過思考和探究“俄國1861年改革的進(jìn)步性和局限性”,培養(yǎng)辯證地分析問題和全面地評(píng)價(jià)歷史事件的能力。?3、情感態(tài)度價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到這兩次改革的資
2025-07-23 07:50
【摘要】1、從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期,已有哪些國家建立并鞏固了資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)?英國、美國、法國。2、這幾個(gè)國家通過什么方式走上資本主義道路的?英、法通過資產(chǎn)階級(jí)革命美國通過民族解放運(yùn)動(dòng)1、了解俄國1861年改革及其歷史意義;幕府統(tǒng)治危機(jī),日本明治維新及其歷史意義等基本史實(shí)。2、培養(yǎng)辯證地分析問題和全面地評(píng)價(jià)歷史事件的能力
2024-11-23 07:27
【摘要】一、俄國廢除農(nóng)奴制——1861年(一)原因——封建農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的進(jìn)一步發(fā)展。地主在毒打沒有人身自由的農(nóng)奴【閱讀討論改革的目的】1.“……現(xiàn)行的農(nóng)奴領(lǐng)有制不能一成不變,與其等待農(nóng)奴自下而上地起來解放自己,倒不如從上面來廢除農(nóng)奴制度,解放農(nóng)奴為
2024-12-04 00:30
【摘要】沙皇政府統(tǒng)治遇到哪些危機(jī)??1、克里米亞戰(zhàn)爭?2、農(nóng)奴制危機(jī)?沙皇政府面對(duì)嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)采取了哪些改善措施?亞歷山大二世1861年農(nóng)奴制改革內(nèi)容?法令規(guī)定,農(nóng)奴在法律上是“自由人”;?地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活;?農(nóng)奴在獲得自由時(shí),可以得到一塊份地,但他們必須出錢
2024-12-12 07:49
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版九年級(jí)上冊(cè)第一單元大家好,我叫尤里,我是一個(gè)農(nóng)奴,現(xiàn)在是1861年的俄國,歡迎大家來到我生活的時(shí)代。諸君,我叫加藤和一,我是東京一家小酒館的老板,現(xiàn)在是明治二年(1868年)的日本,歡迎來到我店里品嘗清酒。(1855—1881年在位)俄國沙皇亞歷山大二世日本明治天皇
2024-12-12 06:17
【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)要點(diǎn):1861年改革的主要內(nèi)容、性質(zhì)和歷史意義。16世紀(jì)~19世紀(jì)俄國在歐亞兩洲擴(kuò)張的概況。倒幕前日本的政治經(jīng)濟(jì)狀況;西方列強(qiáng)的入侵;倒幕運(yùn)動(dòng);明治維新的內(nèi)容及其影響。2.能力要求:通過本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生:運(yùn)用對(duì)比方法觀察歷史事件的能力。對(duì)復(fù)雜的史事進(jìn)行簡化、概括的能力。用辯證的
2024-12-12 09:46
【摘要】俄國農(nóng)奴制阻礙了資本主義的發(fā)展俄國1861年改革時(shí)間:人物:內(nèi)容:評(píng)價(jià):1861年亞歷山大二世農(nóng)奴在法律上是“自由人”;地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活;農(nóng)奴在獲得自由時(shí),可以得到一塊份地,但他們必須出錢贖買這快份地。這次改革留下大量的封建殘余,但加快了俄
2024-12-12 12:00
【摘要】從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期,世界上有哪些資本主義國家?是通過什么途徑走上資本主義道路的?地主在毒打農(nóng)奴農(nóng)奴制危機(jī)主要表現(xiàn)國別人均(盧布)鐵(萬噸)鐵路(公里)1850年1860年俄國711600英國32314603法國1509160材料一材料
【摘要】學(xué)科歷史課題第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折課型新授教學(xué)目知識(shí)使學(xué)生了解俄國和日本走上資本主義道路的歷史性轉(zhuǎn)折。評(píng)價(jià)前者,培養(yǎng)學(xué)生辨證的分析問題和全面的評(píng)價(jià)歷史事件的能力,比較后者,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象的能力。過程方法主體參與——體驗(yàn)教學(xué);創(chuàng)
2024-12-03 08:59
【摘要】請(qǐng)你思考?明治維新前的日本是個(gè)什么樣的社會(huì)?美國軍人登上日本土地1853年浦賀港《日美親善條約》明治天皇1、明治維新的改革措施從哪幾個(gè)方面著手?具體措施是什么?2、這些改革措施分別起到什么作用?3、改革使日本社會(huì)發(fā)生了哪些深刻的變化?1、政治方面:“廢藩置縣
2024-12-12 16:41
【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、知識(shí)目標(biāo):了解19世紀(jì)中期俄國農(nóng)奴制對(duì)俄國資本主義發(fā)展的阻礙及廢除農(nóng)奴制改革的各項(xiàng)措施;知道幕府統(tǒng)治面臨的各方面危機(jī)和明治維新的具體內(nèi)容及歷史作用。2、能力目標(biāo):通過思考:俄國1861年改革的進(jìn)步性和局限性,培養(yǎng)學(xué)生辨證分析問題和全面評(píng)價(jià)歷史事件的能力。3、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)兩次改
2024-12-13 03:23
【摘要】第20課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、1861年俄國農(nóng)奴制改革(一)原因1.封建農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的進(jìn)一步發(fā)展。地主在毒打農(nóng)奴(二)內(nèi)容農(nóng)奴在法律上有人身自由,地主不能買賣和干涉他們的生活;農(nóng)奴可以得到一塊份地,但必須以高出當(dāng)時(shí)實(shí)際地價(jià)許多的價(jià)格
2024-11-23 02:35