鳳崗中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(參考版)
2024-08-15 14:15本頁(yè)面
【正文】 6月30日暑假開(kāi)始8。 2012年2月 教導(dǎo)處工作行事歷（20112012年度第二學(xué)期）周次起止時(shí)間 工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人1~課程安排、注冊(cè)、分發(fā)課本。 4．組織好學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)；展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活。 3．組織好陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)和校園文化活動(dòng)等工作。有計(jì)劃的組織學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)文學(xué)小少年，加強(qiáng)閱讀、習(xí)作的指導(dǎo)，爭(zhēng)取多出人才多出作品。爭(zhēng)取能在市級(jí)以上組織開(kāi)展的各級(jí)各類競(jìng)賽中，獲取更好的競(jìng)賽成績(jī)。3．抓好綜合實(shí)踐活動(dòng)，探索校內(nèi)課程與校外課程的整合，探索跨學(xué)科的整合，繼續(xù)開(kāi)發(fā)好校本課程，加強(qiáng)特色建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。1．動(dòng)員全體教師根據(jù)學(xué)校的主課題：語(yǔ)文組課題《小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)策略的研究》（省級(jí)）；綜合組：《發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)能力》（校級(jí)）；數(shù)學(xué)組《深化發(fā)展性教學(xué)研究、促進(jìn)師生共同發(fā)展》（省級(jí)）已結(jié)題繼續(xù)研究]，結(jié)合自己的研究特點(diǎn)，確定本學(xué)期研究的課題或?qū)ｎ}，帶著問(wèn)題、課題進(jìn)課堂，并寫好有質(zhì)量的研究報(bào)告或總結(jié)論文。4．加強(qiáng)畢業(yè)班工作，開(kāi)好畢業(yè)班教師會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)議，想方設(shè)法提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。 3．進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的建設(shè)，完善以校本為主的教研活動(dòng)制度，促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展。2．重視低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科每一單元都要進(jìn)行單元知識(shí)檢測(cè)，以便及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定符合班級(jí)實(shí)際又有前瞻性的學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，采用切實(shí)可行的方法措施，提高教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，是我們?nèi)w教師和教導(dǎo)處的工作重點(diǎn)。（四）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)擠占挪用技能科的教師要批評(píng)指正。一、三、五年級(jí)各班選拔優(yōu)秀學(xué)生參加縣小學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽，要力求獲得好成績(jī)。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。輔導(dǎo)的過(guò)程是教師幫助學(xué)生解決困難的過(guò)程，不僅要幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和技能方面的查漏補(bǔ)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1