【摘要】§很多人才能拖動(dòng)的物體，一頭大象就能拖動(dòng)．力的作用效果是相同的．F1F2FF1F2FHH一、合力：如果一個(gè)力的作用與幾個(gè)力的共同作用完全相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力。二、力的合成：求幾個(gè)力的合力。同向大?。篎=F1+F2方向：同兩力方向F1=4
2024-11-15 07:32
【摘要】第四節(jié)同一直線上的二力合成?思考：一位女同學(xué)能否一個(gè)人將講臺(tái)搬起來(lái)？?兩位女同學(xué)合作可以搬起來(lái)?一位男同學(xué)就可以將講臺(tái)搬起來(lái)?兩位女同學(xué)的作用效果和男同學(xué)的作用效果相同嗎？F1F2F3F3的作用效果與F1和F2共同的作用效果______相同F(xiàn)1F2F3F3的作用
2024-08-26 21:25
【摘要】精品資源課題第五節(jié)同一直線上二力合成執(zhí)教?教學(xué)目標(biāo)1理解合力的概念。2掌握同一直線上二力的合成規(guī)律。3了解互成角度的二力合成規(guī)律。重點(diǎn)合力的概念難點(diǎn)理解合力的概念教具演示鐵架臺(tái)、兩個(gè)彈簧秤、大彈簧、刻度尺。學(xué)生?主要教學(xué)過(guò)程學(xué)
2025-06-22 22:06
【摘要】《同一直線上二力的合成》說(shuō)課蘇村一中趙彥波說(shuō)課環(huán)節(jié)教學(xué)背景分析、教學(xué)目標(biāo)、教法與學(xué)法分析、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析1、教材的地位、作用本節(jié)內(nèi)容是在前三節(jié)學(xué)習(xí)了力的概念、彈力、力的測(cè)量、重力的基礎(chǔ)上，研究同一直線上兩個(gè)力的合成方法，是對(duì)前幾節(jié)內(nèi)容的深化，是突破力學(xué)難點(diǎn)的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。如果這節(jié)課力的合成不過(guò)關(guān)，后續(xù)課就無(wú)從談起。同時(shí)這節(jié)課又會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到物
2024-08-28 08:59
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)指導(dǎo)1．理解合力的概念。2．理解同一直線上二力的合成；能靈活地用來(lái)分析、解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。1．合力和力的合成幾個(gè)力共同作用在一個(gè)物體上時(shí)，他們的作用的效果可以用一個(gè)力來(lái)代替，這個(gè)力就稱為那幾個(gè)力的合力。如果已知幾個(gè)力的大小和方向，求合力的大小和方向，稱為力的合成。如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)
2024-11-16 00:04
【摘要】很多人才能拖動(dòng)的物體，一頭大象就能拖動(dòng)．力的作用效果是相的！力的作用效果是相同的！很多人才能拖動(dòng)的物體，一頭大象就能拖動(dòng)．作用效果是相同的例如：兩個(gè)小孩能提起一只水桶，一個(gè)大人也能提起，那么這個(gè)大人提桶的力就是那兩個(gè)小孩提桶的力的合力，反過(guò)來(lái)，那兩個(gè)小孩提桶的力是這個(gè)大人提桶的力的兩個(gè)分力。所以，合力與分力是建立在
2024-12-12 14:33
【摘要】1、什么叫合力？什么叫分力？2、同一直線上的二力合成是怎樣的？1、什么是力？力是物體對(duì)物體的作用2、力的三要素是什么？力的三個(gè)要素包括：力的作用點(diǎn)，力的大小，力的方向3、力的作用效果是怎樣的？力的作用效果是包括：1、使物體發(fā)生形變，2、使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)航船的作用效果與
2024-12-04 00:21
【摘要】同一直線上二力的合成教學(xué)目標(biāo)（1）知道幾個(gè)力的共同作用效果可以用一個(gè)力來(lái)代替，這個(gè)力就是那幾個(gè)力的合力.（2）能舉例說(shuō)明什么是力的合成.（3）知道同一直線上方向相同和相反的兩個(gè)力的合成方法.（1）通過(guò)對(duì)探究實(shí)驗(yàn)假設(shè)的驗(yàn)證來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的歸納總結(jié)能力.（2）通過(guò)總結(jié)出同一直線上兩個(gè)力合成的方法，初步認(rèn)識(shí)等效
2024-12-12 17:52
【摘要】第五節(jié)同一直線上二力的合成教案示例：教學(xué)課題第五節(jié)同一直線上二力的合成教學(xué)目標(biāo)：（1）知道幾個(gè)力的共同作用效果可以用一個(gè)力來(lái)代替，這個(gè)力就是那幾個(gè)力的合力．（2）能舉例說(shuō)明什么是力的合成．（3）知道同一直線上方向相同和相反的兩個(gè)力的合成方法．：（1）通過(guò)對(duì)探究實(shí)驗(yàn)假設(shè)的驗(yàn)證來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物
2024-11-22 17:55
【摘要】北師大版八年級(jí)《》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．復(fù)述合力的概念，說(shuō)明合力的含義．2．說(shuō)出力的合成的定義，能解決有關(guān)同一直線上二力的合成的問(wèn)題．【主體知識(shí)歸納】1．合力：如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力．2．力的合成：求兩個(gè)力的合力叫做二力的合成．3．同一直線上
2024-11-22 19:25
【摘要】第七章運(yùn)動(dòng)和力第四節(jié)同一直線上二力的合成北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)力的作用效果是相同的！幾個(gè)力共同作用在一個(gè)物體上時(shí)，它們的作用效果可以用一個(gè)力來(lái)代替，這個(gè)力就稱為那幾個(gè)力的合力。一、合力如果已知幾個(gè)力的大小和方向，求合力的大小和方向，稱為力的合成。共同特點(diǎn)：?jiǎn)栴}：怎樣求兩個(gè)力的合力？重力
2024-12-04 14:33
【摘要】第四節(jié)同一直線上的二力合成一個(gè)大同學(xué)的作用效果與兩個(gè)小同學(xué)共同的作用效果______一匹馬的作用效果與兩頭驢共同的作用效果______相同相同甲、乙兩種情景中，提起水桶的力分別有幾個(gè)？丙、丁兩種情景中，拉車的力分別有幾個(gè)？一、合力和分力?幾個(gè)力共同作用在一個(gè)物
2025-06-15 16:04
【摘要】N,方向.5窮且益堅(jiān),不墜青云之志。四、同一直線上二力的合成..開心自主預(yù)習(xí),輕松搞定基礎(chǔ)。.水平方向一個(gè)人推車,一個(gè)人拉車,且推力和拉力分別為200N和300N,則
2024-12-02 11:00
【摘要】四、同一直線上二力的合成第七章運(yùn)動(dòng)和力預(yù)習(xí)提示的效果相同，這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的．個(gè)分力的,方向與相同.個(gè)分力的大小,方向與的方向相同.？?jī)蓚€(gè)小同學(xué)與一個(gè)大同學(xué)對(duì)水桶的作用效
2024-12-12 04:08
【摘要】?1、什么叫合力？什么叫分力？?2、同一直線上的二力合成是怎樣的？?1、如何描述力？?2、力的三要素是什么？?3、力的作用效果是怎樣的？1、如何描述力？描述一個(gè)力應(yīng)該包括：力的三個(gè)要素，力的單位2、力的三要素是什么？
2025-07-29 20:06
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