八年級(jí)漢語(yǔ)期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃(參考版)
2024-08-15 13:45本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)練習(xí)，講求方法，提高課堂效率。加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，開展“一幫一”的活動(dòng)。 五、復(fù)習(xí)措施：認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、紀(jì)律的教育，讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)的目的，端正復(fù)習(xí)的態(tài)度。 講練結(jié)合。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式來(lái)看，探究性學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高及格率。 作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用來(lái)分，也可以從命題的形式來(lái)分。 積累運(yùn)用總結(jié)出題型重在平時(shí)的練習(xí)。 四、復(fù)習(xí)方法： 分為：聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用、閱讀、寫作等五個(gè)部分。 書寫規(guī)范，不用涂改液。 能按一定的順序?qū)?，根?jù)表達(dá)需要分段敘述。 在理解課文的過(guò)程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)，分號(hào)與間隔號(hào)的不同用法。
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