九年級歷史戰(zhàn)后國際秩序的形成(參考版)

【摘要】第3課戰(zhàn)后國際秩序的形成1．巴黎和會的召開一戰(zhàn)以后的世界，是個什么樣子呢？戰(zhàn)勝國戰(zhàn)敗國懲治凡爾賽會議英法美等德國等一、大國操縱的巴黎和會1919年，戰(zhàn)勝國集團為了對戰(zhàn)后的世界做出安排，召開了巴黎和會。參加和會的有27個國家。英、法、美三

2025-08-07 13:38

冀教版歷史九下戰(zhàn)后國際秩序的形成1(參考版)

【摘要】《我的1919》顧維鈞拒絕在巴黎和會上簽字片段第一次世界大戰(zhàn)前的歐洲第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲第3課戰(zhàn)后國際秩序的形成?大國操縱的巴黎和會?暫緩矛盾的華盛頓會議?國際聯(lián)盟的建立課程標準了解《凡爾賽和約》和《九國公約》的基本內(nèi)容。知識與能力采用問題討論法進行教學，充分發(fā)揮主觀

2024-12-04 11:13

九年級歷史人類的形成(參考版)

【摘要】世界歷史世界古代史世界近代史世界現(xiàn)代史原始社會新航路開辟以前新航路地開辟十月革命以前十月革命今天關于人類的起源，你聽說過哪些傳說?達爾文的《物種起源》“魔鬼牧師”——達爾文?達爾文推斷人類從遙遠的、與類人猿相似的祖先進化而來，而

2024-11-16 17:39

九年級歷史人類的形成(參考版)

【摘要】第1課人類的形成中國人說俗說天地開辟，未有人民，女媧摶黃土做人西方人說神說:“要有光?！本陀辛斯??！妒ソ?jīng)》神就照著自己的形像造人——《圣經(jīng)》猿

2024-11-13 21:38

九年級歷史戰(zhàn)后世界體系的建立(參考版)

【摘要】第7課戰(zhàn)后世界體系的建立和20世紀20年代的相對穩(wěn)定巴黎和會.地點：巴黎凡爾賽宮與會國：英法美意日等協(xié)約國集團的27國性質(zhì)：戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的會議巴黎和會的三巨頭克里孟梭（法）勞合?喬治（英）威爾遜（美）凡爾賽和約的最后一頁和美國和英國代表的簽

2024-11-10 18:01

九年級歷史法西斯軸心的形成(參考版)

【摘要】第3課法西斯軸心的形成墨索里尼向羅馬進軍經(jīng)濟危機納粹黨國會縱火案希特勒歐洲猶太人軍部二二六廣田弘毅亞洲柏林1．易錯點：意大利法西斯政府建立于經(jīng)濟危機后注意意大利法西斯政府的建立雖然也與經(jīng)濟衰退有關，但這與1929～1933年世界經(jīng)濟大危機沒

2024-11-15 04:49

九年級歷史“冷戰(zhàn)”局面的形成(參考版)

【摘要】?歐亞人民民主國家的建立?“鐵幕演說”?杜魯門主義和馬歇爾計劃?課堂小結第四學習主題第1課“冷戰(zhàn)”局面的形成導入第二次世界大戰(zhàn)后初期，以美國為首的帝國主義國家挑起了“冷戰(zhàn)”（ColdWar）。東西方兩大陣營嚴重對峙，雙方唇槍舌劍，互有攻守，世界呈現(xiàn)出“不戰(zhàn)不和”的“冷戰(zhàn)”局面

2024-11-13 07:26

九年級歷史歐亞戰(zhàn)爭策源地的形成(參考版)

【摘要】世界歷史九年級下冊1929—1933年經(jīng)濟大危機爆發(fā)的原因是什么??一方面由于生產(chǎn)資料的資本家私人占有制與社會化大生產(chǎn)之間的矛盾(資本主義基本矛盾)越發(fā)尖銳；?另一方面由于生產(chǎn)的相對過剩造成了生產(chǎn)與銷售的矛盾日益激化。經(jīng)濟大危機1929—1933美國羅斯福新政

2024-11-10 21:32

九年級歷史“冷戰(zhàn)”局面的形成(參考版)

【摘要】?歐亞人民民主國家的建立?“鐵幕演說”?杜魯門主義和馬歇爾計劃?課堂小結第四學習主題第1課“冷戰(zhàn)”局面的形成第四學習主題第1課“冷戰(zhàn)”局面的形成導入第二次世界大戰(zhàn)后初期，以美國為首的帝國主義國家挑起了“冷戰(zhàn)”（ColdWar）。東西方兩大陣營嚴重對峙，雙方唇槍舌劍，互有攻守，

2024-11-16 18:31

九年級歷史世界市場的形成和矛盾(參考版)

【摘要】世界市場的形成和矛盾第二次工業(yè)革命壟斷資本主義階段殖民體系最終形成世界市場最終形成一、資本的全球擴張生產(chǎn)力發(fā)展瓜分世界資本主義世界體系最終形成19世紀末20世紀初

2024-11-15 04:53

九年級歷史國際工人運動的發(fā)展(參考版)

【摘要】第3課國際工人運動的發(fā)展和列寧主義的誕生工人運動的重新高漲馬克思主義的廣泛傳播工人階級獨立政黨建立馬、恩的努力成立大會1889巴黎22國代表1889年國際社會主義者代表大會通過的主要決議1、關于勞工立法的決議2、關于無產(chǎn)階級經(jīng)濟斗爭

2024-11-11 02:04

九年級歷史兩大軍事對抗集團的形成(參考版)

【摘要】?主要資本主義國家實力的變化?三國同盟?三國協(xié)約?課堂小結第五學習主題第1課兩大軍事對抗集團的形成導入英國制造的“無畏艦”（Dreadnought）——開創(chuàng)“無畏艦時代”19世紀末20世紀初，資本主義發(fā)展到帝國主義階段，帝國主義國家間的爭霸斗爭愈演愈烈。它們根據(jù)各自的利益結盟，最終形成了三國同盟和三國協(xié)

2024-11-16 03:35

九年級歷史兩大軍事對抗集團的形成(參考版)

【摘要】?主要資本主義國家實力的變化?三國同盟?三國協(xié)約?課堂小結第五學習主題第1課兩大軍事對抗集團的形成第五學習主題第1課兩大軍事對抗集團的形成導入英國制造的“無畏艦”（Dreadnought）——開創(chuàng)“無畏艦時代”19世紀末20世紀初，資本主義發(fā)展到帝國主義階段，帝國主義國家間的爭霸斗爭愈演愈

2024-11-16 15:19

九年級歷史國際工人運動(參考版)

【摘要】國際歌工業(yè)革命對英國有什么影響?大機器生產(chǎn)代替了手工勞動創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力使英國成為世界工廠機器大工業(yè)代替了之前的手工勞動。資產(chǎn)階級用失業(yè)來要挾工人，對工人采取很差的待遇。工人不斷反抗。最初，他們的目標是直接對準機器。轉變后來，工人意識到僅僅爭取經(jīng)濟方面的利益，是不夠的。所以他們開始在政治方面為自己謀

2024-11-13 21:58

九年級歷史國際工人運動(參考版)

【摘要】國際歌工業(yè)革命對英國有什么影響?大機器生產(chǎn)代替了手工勞動創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力使英國成為世界工廠機器大工業(yè)代替了之前的手工勞動。資產(chǎn)階級用失業(yè)來要挾工人，對工人采取很差的待遇。工人不斷反抗。最初，他們的目標是直接對準機器。轉變后來，工人意識到僅僅爭取經(jīng)濟方面的利益，是不夠的。所以他們開始在政治方

2024-11-16 17:39

九年級歷史戰(zhàn)后國際秩序的形成-文庫吧

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九年級歷史戰(zhàn)后國際秩序的形成(已修改)

九年級歷史戰(zhàn)后國際秩序的形成(編輯修改稿)