【摘要】北師大版五年級語文上冊第七單元選擇自己覺得最有效的方式讀課文，思考：，他是怎樣克服的？？請用小標題的形式概括出來。海娃送信遇到的困難克服的辦法威逼搜身夜逃被抓要求帶路不幸負傷遇到鬼子巧妙藏信機智回答重新藏信引敵進圈忍痛報信
2024-11-15 07:12
【摘要】雞毛信教學目標，學習海娃沉著機智、勇敢堅強的品質(zhì)和愛國主義精神。。、流利、有感情地朗讀課文。教學重點理解課文內(nèi)容，學習海娃沉著機智、勇敢堅強的品質(zhì)和愛國主義精神。教學難點通過海娃的言行去體會人物的思想品質(zhì)。教學準備《雞毛信》影片片斷、彩色掛圖或多媒體課件。
2024-12-13 08:00
【摘要】《雞毛信》教學設計教學目標123教學重點了解課文大意，學習海娃的品質(zhì)。教學安排1～2課時。教學準備王二小、雨來、張嘎等抗日小英雄的事跡。教學過程一、初識小英雄1書課題。想知道雞毛信是怎么一回事嗎？請同學們快速瀏覽這
2024-11-22 18:53
【摘要】雞毛信班級姓名一、多音字組詞。二、比一比，再組詞。娃()揣()糟()綿()摸()洼()湍()槽()棉()
2024-12-12 23:16
【摘要】樓蘭說一說:你所知道的樓蘭樓蘭屬西域三十六國之一，與敦煌鄰接，是絲綢之路上的必經(jīng)之地，公元前后與漢朝關系密切。樓蘭原是一個隨水而居的半耕半牧的小部落。絲綢之路開通畫一畫：夢中樓蘭后，域外文明尤其是漢文明傳入樓蘭才加速了樓蘭人發(fā)展城市文明。文獻中，樓蘭最早見于司馬遷的《史記》：“樓蘭、姑師邑有城郭，鹽澤。
【摘要】北師大版小學數(shù)學第九冊梯形的面積執(zhí)教：朱志新復習12說一說計算長方形、正方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么？口答下列各圖形的面積。2厘米4分米2分米4米2米4厘米2厘米3說說三角形的面積公式是怎樣推導的？為什么要除以2？ahS
2025-07-21 13:49
【摘要】課文朗讀學習第1自然段學習第2—6自然段學習第7、8自然段從下面的語句中你體會出這具古代黃河象骨骼化石具有什么特點？把使你產(chǎn)生這種感受的詞句標出來。1、這具大象骨架高4米，長8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來的。2、前端是三米多長的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連
2024-11-15 03:56
【摘要】五、古代寓言二則拔苗助長自相矛盾守株待兔買櫝還珠你知道哪些寓言故事？寓言的特點：篇幅短小、借助故事說明深刻的道理。鄭人買履文學常識：選自《韓非子》，是韓非子所寫的一部書，子，古代對有學問的人的尊稱。韓非，戰(zhàn)國末期哲學家，法家的主要代表人物（法家的集大成者）。學
2024-12-04 01:42
【摘要】北師大版五年級語文上冊第九單元今天我們要學習的這篇課文是一個劇本。請同學們回憶一下，我們曾經(jīng)學過什么劇本？劇本的一般特點是什么？閱讀劇本的基本要求是什么？劇本開頭先寫明故事發(fā)生的時間、地點和劇本中的任務。劇始和劇中的方括號內(nèi)主要交代舞臺布景及任務活動情況，劇中的小括號內(nèi)交代人物說話
2024-11-15 22:37
【摘要】學習目標《英雄贊歌》這首歌曲的背景資料。。、英勇殺敵的英雄氣概，激發(fā)同學們對英雄的無比敬仰之情。課文簡介本課是一首歌詞，是電影《英雄兒女》的插曲。影片講了抗美援朝時期，志愿軍戰(zhàn)士王成、王芳兄妹同上戰(zhàn)場，王成在堅守無名高地的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲，王
2024-11-17 10:57
【摘要】北師大版五年級上冊第三單元青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！從軍行王昌齡樓蘭古城現(xiàn)占地面積12萬平方米，接近正方形，邊長約330米，整個遺址散布在羅布泊西岸的雅丹地貌群中。樓蘭古城遺址西北距庫爾勒市350公里，西南距若羌縣城330公里。據(jù)《史記大宛列傳》和《
2024-11-15 06:55
【摘要】?溶（）熔（）榕（）?泄（）屜（）?唾（）捶（）?惕（）踢（）?劑（）濟（）?疫（）役（）溶解熔化榕樹排泄
【摘要】大山工作室《刻舟求劍》《鄭人買履》大山工作室《韓非子》鄭人買履大山工作室?韓非子?韓非子（約公元前280—公元前233年）即韓非.。戰(zhàn)國末期思想家、政治家。是當時思想家荀卿的學生。他繼承和發(fā)展了荀子的法家思想，吸取了他的法家學說，成為法家的集大成者。他的著作后人稱《韓非子
2024-12-04 01:49
【摘要】溫舊知新：3425一、填一填。里面有3個（）；表示（）個（）。14215溫舊知新：12=5561=77??二、算一算，并說說你是怎樣想的。同分母分數(shù)加減法，分母______，分子___
2024-11-15 00:00
【摘要】初讀課文，感知內(nèi)容?課文中介紹的主要人物是誰？他到底發(fā)明了什么東西呢？?美國青年惠特尼?“你知道惠特尼發(fā)明了什么嗎？槍不是他發(fā)明的，造槍的技術不是他發(fā)明的，他甚至連一個零件也沒發(fā)明?；萏啬岚l(fā)明的，是一種“方法”——“標準化”：……”研讀課文?1、“18世紀以前，毛瑟槍算是一種十分復雜的機
2024-11-14 23:55
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