七年級政治：-410做一個自信的人(教案)華東師大版(參考版)
2024-08-15 10:36本頁面
【正文】 由老師和其他學(xué)生對其自信表現(xiàn)進行評分，并找出其表現(xiàn)優(yōu)異或者不足的地方，以促進全班的共同成長?！ ∏榫皽y驗?！ ?．評價建議 建議采用成長記錄袋的評價方式。另外，在教學(xué)中應(yīng)該通過一些活動訓(xùn)練來使學(xué)生找到自己的長處，獲得自信。 總的來說，建議教學(xué)時用案例分析法?！ 盎顒悠脚_”“自信成績簿”作為本課的一個作業(yè)，可以學(xué)生獨立完成，也可以對學(xué)生進行配對，互相監(jiān)督著完成這項作業(yè)。這方面的實踐需要課后較長的時間才能完成，“活動平臺”“自信成績簿”可以在本課結(jié)束以后，作為一個長期性的活動開展，使本課的教學(xué)效果能夠在較長時間內(nèi)依然對學(xué)生產(chǎn)生影響?！ ?6)自信源于不斷充實和發(fā)展自己。 “各抒己見”為學(xué)生提供了一個分享成功經(jīng)歷的機會，其基本的邏輯假設(shè)是每個人都有成功的經(jīng)歷，只是一些人容易忽視這些成功的經(jīng)歷，通過挖掘感受這些成功經(jīng)歷，可以給人帶來巨大的自信。應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生辯證的看待問題，而這里要強調(diào)的只是：成功的體驗有助于培養(yǎng)自信心。 在前一站中，談到了挫敗經(jīng)歷可能會打擊自信心，而這里則講述了另一個相反面，成功經(jīng)歷能促進自信心的培養(yǎng)，因此，應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極行動，只有行動才有可能獲得成功的經(jīng)歷。這也就是本課最后兩個知識點。 (4)自信是我們每個人成功經(jīng)驗的積累?！ 、吲c其機械地進行肯定，還不如去努力獲得那種你真正有能力創(chuàng)造這一現(xiàn)實的感覺。接受并經(jīng)驗?zāi)闼械那楦惺侵匾?，包括所謂“否定性”情感，而不全是改變它們。 ?、菰谶M行肯定時，始終記住你在創(chuàng)造新的事物，不是試圖取消或改變已存在的事物，否則就是去抵抗存在，這將會給你帶來沖突和掙扎?！ 、劭隙ㄔ胶喍蹋簿驮接行?。例如“為了實現(xiàn)目標(biāo)，我不要變得緊張”?！ 、谑冀K要用最積極方式來進行你的肯定。不要說“我將得到一個了不起的新職業(yè)”，而是要說“我現(xiàn)在有一個了不起的新職業(yè)”。 我有著我此時此地所需享用的一切?！ ∥沂怯刑熨x的。 我，（自己的名字），信心十足，敢在公開場合清楚而有自信的說出心里的話?！ ∥?，（自己的名字），具有幽默感，別人很欣賞?！ ∥?，（自己的名字），可以貢獻很多，別人也清楚這一點。 我，（自己的名字），很能干、聰明，又有創(chuàng)造性?！ ∥?，（自己的名字），每天都更高興做我自己?！ 】梢宰寣W(xué)生拿一個本，或是一些空白卡片，寫上以下的句子： 我，每天都對自己更滿意。比如說：改善和某人的關(guān)系、更強壯、更健康、獲得勇氣或力量，想要有輕松的感覺、或是精力充沛，希望能夠完成某項工作，希望能有吸引力，希望對自己感到滿意。此法的變化頗多，但原則卻很簡單，只要你選擇一些目標(biāo)與特點，然后一遍遍的告訴自己這是真的。這是一種強有力的技巧，一種能在短時間改變我們對生活的態(tài)度和期望的技巧。正是這些思想形式最終吸引了、創(chuàng)造了那發(fā)生在我們身上的一切。在大部分時間里，我們并沒有意識到這種思想流，但我們在頭腦中告訴我們自己的一切，是我們形成對現(xiàn)實經(jīng)驗的基礎(chǔ)。教師在教學(xué)時可以先介紹“知識鏈接”的內(nèi)容，然后再引導(dǎo)學(xué)生進行自我肯定的活動。自我肯定是接納自我與自我鼓勵的一種重要方法。 (3)自我肯定。因此，接下來的教學(xué)應(yīng)該提出：只有真正的認識和了解自己，才能有真正的自信，即強調(diào)認識自我是自信的堅實基礎(chǔ)?！ 〉?，盲目的相信自己容易導(dǎo)致自大?！盎顒悠脚_”“課堂小調(diào)查”可以用在這里，鼓勵學(xué)生成為獨特的自我，并相信這個自我是有價值的。可以利用“想一想”中小女孩的故事歸納總結(jié)，同時，結(jié)合前一站所討論的一個知識點――周圍人的否定可能影響自信心，突出強調(diào)自我的力量，是否自信主要是自己對自己的看法如何?！ ”菊n第二站的標(biāo)題為“尋找自信”，之所以用“尋找”而不用建立，是因為自信就在我們自己的心中。自信給人生增添亮麗的色彩?！ ∠喾矗孕艆s是醫(yī)治自卑的良藥。因為自卑，他們有了退縮乃至失敗的借口?！ ∽非笸昝?，是人的向上天性；可是不完美卻是人生的真實和生活的真實，如果總以幻想中的“完美”來要求自己，那就永遠走不出自卑的泥沼。這樣，你也許將來會成為歌唱家、文學(xué)家、社會活動家或慈善事業(yè)家。這就是尺有所短、寸有所長的道理。這個富有哲理性的故事告訴我們：世界上沒有十全十美的事物，也沒有完全一樣的東西。于是園丁問它：你為什么沒有沮喪？小草回答：我沒有一絲灰心，一毫失望。其余的樹木也都有垂頭喪氣的理由，都埋怨自己不如別人。有位園丁，一天早晨，當(dāng)他到花園里去的時候，發(fā)現(xiàn)所有的花草樹木都枯萎凋謝了，園中充滿了衰敗景氣，毫無生氣。他們常常沉默寡言，性格內(nèi)向，情緒低落，不愿與他人和異性交往，失去了應(yīng)有的朝氣與活力?？善幸徊糠秩恕Ｋ?，自卑心理是一種不健康的心理，有很大的危害。有自卑心理的人，往往容易把困難想得過于嚴(yán)重，容易對未來悲觀失望，處于孤僻狀態(tài)?！白员啊弊鳛椤白孕拧钡囊粋€對立面，對它做必要的介紹都將有助于學(xué)生對自信的理解?！ ?3)克服自卑。在引導(dǎo)學(xué)生分享收集的名人故事中，一方面幫助他們理解自信是什么，另外一方面，這些事例同時也引出了本站的一個知識點：“自信是人生成功的奠基石”。由于“自信”是一
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