【摘要】單片機硬件實習任務書~一、課程的性質與目的硬件實習是計算機應用專業(yè)最重要的一個實踐性內容。其目的和作用是使學生能將已學過的模擬電路、數(shù)字電路、微機原理與接口技術、EDA以及單片機等知識綜合運用于電子系統(tǒng)的設計中,從而培養(yǎng)學生對電子系統(tǒng)的設計能力,這是在所有實踐性課程中最具活力,最能培養(yǎng)學生的自主學習、實踐能力,最能培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的實踐課程之一。二、課程的基本要求模擬電
2024-08-15 10:31
【摘要】單片機原理及應用課程設計任務書系(部):電子與通信工程系專業(yè):08級通信工程指導教師:王新輝、謝明華、劉輝課題名稱數(shù)字式溫度計的設計設計內容及要求(1)課題內容:以單片機為核心,使用DS18B20溫度傳感器(DP-51PROC單片機實驗儀上B4區(qū)數(shù)字溫度采集實驗區(qū))設計一個數(shù)字式溫度計。測量一路溫度信號并用B3區(qū)的12864液晶屏顯示;測溫范圍-55-125攝氏度,。
2024-08-14 01:31
【摘要】附件1:課程設計任務書(教師版)2011~2012學年第1學期教學單位信息工程與技術系課程名稱單片機課程設計課程設計題目數(shù)字電壓表設計等指導教師焦新濤職稱講師
2024-08-14 01:40
【摘要】運城學院畢業(yè)設計任務書設計題目單片機多首音樂播放系統(tǒng)設計學生姓名系別計算機科學與技術系專業(yè)班級具體設計要求:本畢業(yè)設計是關于單片機多首音樂播放系統(tǒng)的設計,學生在為期八周左右的畢業(yè)設計期間,應注重理論與實踐相結合,運用所學的專業(yè)理論知識去獨立分析和解決實際問題,全面熟悉和掌握單片機多
2024-08-14 14:20
【摘要】第一篇:單片機課程設計任務書 “單片機課程設計”任務書 一、設計目的通過該課程設計,主要達到以下目的: ①使學生增進對單片機系統(tǒng)的感性認識,加深對單片機理論方面的理解,為順利完成畢業(yè)設計打基礎。...
2024-10-17 21:58
【摘要】第一篇:單片機課設任務書 《微機應用原理及接口技術》課程設計 一、課程設計題目匯總:題目 一、數(shù)字輸入與顯示器 題目二、十六進制加法計算器 題目三、四字節(jié)有符號數(shù)的乘除運算題目四、十進制加法...
2024-11-16 05:33
【摘要】四川信息職業(yè)技術學院單片機應用系統(tǒng)設計與制作指導教師:班級:姓名:學號:成績:
2025-07-03 18:57
【摘要】單片機課程設計任務書單片機課程工程實踐的目的就是讓同學們在理論學習的基礎上,通過完成一個涉及MCS-51單片機多種資源應用并具有綜合功能的小系統(tǒng)目標板的設計與編程應用,使學生不但能夠將課堂上學到的理論知識與實際應用結合起來,而且能夠對電子電路、電子元器件、印制電路板等方面的知識進一步加深認識,同時在軟件編程、排錯調試、焊接技術、相關儀器設備的使用技能等方面得到較全面的鍛煉和提高,為今
2025-05-18 01:19
【摘要】東北林業(yè)大學畢業(yè)設計任務書基于單片機的汽車超速報警系統(tǒng)設計學生姓名:黃成永專業(yè)班級:電氣工程及其自動化2020級1班指導教師:張延林副教授學院:機電工程學院
2024-08-30 15:00
2024-09-02 09:57
【摘要】編號:Q/NJXX-QR-JX-35-2008畢業(yè)設計(論文)任務書系部電子信息學院專業(yè)電子信息工程技術姓名學號題目起迄日期:
2025-07-03 11:33
【摘要】單片機原理及應用課程設計專業(yè):設計題目:尋跡小車設計班級:學生姓名:學號:指導教師:分院院長:許建平教研室主任:方健電氣工程學院一、課程設計任務書
2025-07-25 02:19
【摘要】單片機與嵌入式系統(tǒng)設計與制作課程設計任務書指導老師:龍芬柯希均一、實訓班級及人數(shù):11機電5~8班共120人二、實訓時間:11機電5~8班:2012年12月17日-2012年12月21日三、實訓地點:單片機實訓室四、實訓目的1、提高學生在單片機方面的實踐技能和科學作風2、培養(yǎng)學生進一步掌握工程設計的方法和組織實踐的基本技能,解決實際問題,使之真正達到知識與技
2025-07-25 02:17
【摘要】序號:20學號:12446220
2024-08-14 01:15
【摘要】第一篇:單片機課程設計任務書(步進電機控制) 湖北工程學院新技術學院課程設計任務書 課程單片機原理及仿真課程設計 題目單片機控制步進電機 專業(yè)姓名學號 主要內容、基本要求、主要參考資料等 ...
2024-10-17 00:03