【摘要】第一備課網(wǎng)教案試題課件大全第二章認識生物的多樣性【典例深剖析】【例】(2009·泉州中考)生物種類的多樣性的實質(zhì)是【解析】選A。本題考查對生物種類多樣性的理解。生物的特征是由基因控制的,同種生物的個體之間,在基因組成上也不相同,不同種生物間的基因的差別更大,可見每種生物都是豐富的基因庫,種類的多樣性實質(zhì)上就是基因的多樣性。一、選擇題
2025-08-07 09:49
【摘要】第二章認識生物的多樣性金壇市第二中學朱華忠歡迎你!?教材分析:生物多樣性是地球賜予人類的寶貴財富,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。本章的核心是生物多樣性的三個層次:生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。?本章是在第一章“根據(jù)生物的特征進行分類”的基礎上進行的,并為第三章
2024-11-30 20:00
【摘要】認識生物的多樣性一、學習目標知識與能力:領會生物多樣性的含義,列舉生物多樣性的三個層次。對我國生物多樣性的豐富和獨特性有初步的認識。過程與方法:收集資料,分析、歸納和整理資料。情感態(tài)度與價值觀:了解國情,培養(yǎng)民族自豪感。二、學習重、難點重點、難點:我國生物多樣性現(xiàn)狀。學習內(nèi)容學習方法
2024-12-13 14:08
【摘要】第二章認識生物的多樣性【思維激活】我國被譽為“裸子植物的故鄉(xiāng)”,我國有哪些特有的珍稀裸子植物?除此之外,你還知道哪些特有的珍稀動植物?一、生物多樣性的內(nèi)涵。。?;虻亩鄻有远?、生物種類的多樣性:類群我國已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比/%哺乳動物5814340
2024-11-29 23:19
【摘要】第二章 認識生物的多樣性一二三一、生物種類的多樣性,被稱為“ ”。?態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間是相互依存、相互 的。生物種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就越 ,抵抗外界干擾、保持自身相對穩(wěn)定的能力就越 。?裸子植物的故鄉(xiāng)?制約
2025-06-15 01:52
2025-06-19 03:25
【摘要】知識回顧界門綱目科屬種包含生物種類生物相同特征種是最基本的分類單位生物分類等級由大到小順序是:第二章認識生物的多樣性什么叫生物的多樣性呢??請打開課本90頁課本90頁第一段隨著人們對生物多樣性的認識不斷加
2025-06-19 14:31
【摘要】第二章認識生物的多樣性人教版初中生物八年級上冊精品課件想一想議一議三北防護林早期采用的樹種大多數(shù)是單一的楊樹,飽受星天牛肆虐之苦:蟲災嚴重地區(qū)樹木被蛀得千瘡百孔,樹林大面積干枯死亡,為什么樹種單一的人中林比天然林容易發(fā)生嚴重的蟲災呢?學習目標?生物多樣性的內(nèi)涵有哪些??我國的多樣性具有哪些特點??保護生物多樣性的重要意義
2025-06-23 20:26
【摘要】第二章認識生物的多樣性知識目標:1、列舉生物多樣性的三個層次,概述它們之間的關(guān)系;2、對我國生物多樣性的豐富和獨特性有初步的認識;3、說明保護生物多樣性的重要意義。::種包含生物種類生物相同特征溫故知新:界門綱目科屬種自然界生物的種類到底有多少種?動物生物種類
2025-06-20 22:48
2025-06-23 20:25
2025-06-18 21:51
【摘要】1845年,830萬愛爾蘭人賴以生存的主食、單一種植的馬鈴薯因枯葉病絕收,至少三分之一的愛爾蘭人被活活餓死。在這場饑荒的背后蘊藏了什么?三北防護林早期采用的樹種大多數(shù)是單一的楊樹,飽受天牛星肆虐之苦:蟲害嚴重地區(qū)樹木被蟲蛀的千瘡百孔百孔,樹木大面積死亡。為什么樹種單一的人工林場容易發(fā)生嚴重的蟲害呢?【閱讀資料】天牛星
2025-06-23 23:13
2025-06-23 23:16
【摘要】同步練習B卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共11題;共22分) 1.(2分)隨著人們對生物多樣性認識的加深,“生物多樣性”的內(nèi)涵也更加豐富。下...
2025-04-02 05:31
【摘要】同步練習D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共11題;共22分) 1.(2分)以下內(nèi)容不能表示生物多樣性的是() A.生物種類的多樣性????...
2025-04-02 05:22