20xx屆高三歷史假期作業(yè)六(參考版)
2024-08-15 08:09本頁面
【正文】 (3分)7。(3分)發(fā)動中日甲午戰(zhàn)爭(或侵略朝鮮)。(2分)32．(1)含義：日本民族強烈要求學習西方文明，擺脫落后境況；強烈反對外來侵略，維護民族獨立。(2分)（3）共同點：宋朝發(fā)生商業(yè)革命。(3分) 2015屆高三歷史假期作業(yè)六班級 學號 姓名 參考答案一、選擇題1．D 2．A 3．D 4．A 5．C 6．C 7．C 8．D 9．D 10．C11．A 12．D 13．B 14．C 15．B 16．D 17．C 18．B 19．A20．A 21．C 22．B 23．B 24．C 25．D 26．C 27．D 28．D29．D 30．B二、非選擇題31．（1）商業(yè)活動打破時間、空間限制，市場擴大；(1分)飲食服務娛樂設施比較完備，城市經(jīng)濟職能增強。 ——齊世榮《15世紀以來世界九強的歷史演變》請回答：(1)材料一中“這把烈火”的含義是什么？(4分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，回答“日本新領(lǐng)導人”是怎樣學習西方文明以“增強了民族力量”的。在體制方面，實現(xiàn)新舊更替要難一些?！?美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三 明治維新也存在不足和局限，主要是明治改革顯著的不平衡性和不徹底性。（6分）32．閱讀下列材料，回答問題：材料一 嘉永年間(1848～1854年)美國人跨海而來，仿佛在我國人民的心頭燃起了一把烈火，這把烈火一經(jīng)燃燒起來便永不熄滅。(2分)(2)根據(jù)材料二，簡述宋朝經(jīng)濟發(fā)展的主要影響。”“‘二程’之‘洛學’出，復興古學，方使‘千載不傳之學’重放光明……與西洋文藝復興時代知識人的自覺不無相似之處。市民的富裕閑暇生活及審美趣味和生活情趣促成了宋朝文化高度繁榮，戲曲、雜技、音樂、詩歌、小說等都在宋代高度繁榮?！薄 ? ——（宋）陳知柔《次海上長亭村》材料二 宋朝是中國社會市民階級正式產(chǎn)生的年代，大批的手工業(yè)者、商人、小業(yè)主構(gòu)成了宋朝的中產(chǎn)階級?！薄 ? ——（宋）陸游《雜賦》 “風雨晚潮急，魚蝦曉市腥。”——（宋）耐得翁《都城紀勝》 “夢里曾作南柯守，少時元是東陵侯。……公家之利，舍其細而取其大，散諸近而取諸遠則商賈流通矣，農(nóng)、工商賈皆樂其業(yè)而安其富，則公家何求而不獲乎？在這里，司馬光A．堅持“重農(nóng)抑商”政策 B．指出促進商業(yè)流通的重要性C．提出“農(nóng)本商末”觀點 D．說明保持社會穩(wěn)定的必要性二、非選擇題31．閱讀下列材料：（12分）材料一 “其余坊巷市井，買賣關(guān)撲，酒樓歌館，直至四鼓后方靜，而五鼓朝馬將動，其有趁賣早市者，復起開張。……民舍本而事末則好智，好智則多詐，多詐則巧法令，以是為非，以非為是?！庇纱藖啴斀袢贞P(guān)于中國……
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