20xx年下期學校工作總結(jié)(參考版)
2025-08-07 07:56本頁面
【正文】 但我們相信，有上級教委的直接領(lǐng)導，有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學校的各項工作做好，學校一定能更好的發(fā)展。本學期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強課改”為突破，以“遠程規(guī)劃”為導向，以“學校、教師、學生的共同成長”為目標，進行了許多清醒務(wù)實的改革，在實踐與探索中，各項工作開始有了可喜的進展。勞動紀律方面管理還得加強，遲到、早退、有事不請假的現(xiàn)象也存在。部分教師仍不能用教育教學規(guī)律來指導自己的教學行為，尤其不注重關(guān)心和轉(zhuǎn)化后進學生，變相體罰學生的現(xiàn)象仍然存在。校園道路部分破損，凹凸不平，極易發(fā)生因?qū)W校場地不良造成的學生安全事故；學生宿舍樓屋頂漏雨、墻體存在涂料脫落現(xiàn)象，需重資金維修；教學設(shè)備舊，電腦室設(shè)備至今只有30臺計算機；缺乏一些必須電教設(shè)備，如幻燈機、投影儀等，須適量添置才能進一步適應教育教學要求，但由于資金的缺乏，這些問題都暫時得不到解決。涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見，如獎勵工資改革方案的制訂、作息時間的調(diào)整及校務(wù)公開；后勤管理為教學服務(wù)，及時解決教學所需，消除安全隱患；學校柔性化管理，增加了教師和領(lǐng)導之間、學生和老師之間的凝聚力和親和力。 管理工作把為師生服務(wù)放在第一位 。 完善隊伍建設(shè)，即使各辦公室職責分明，又加強協(xié)作，發(fā)揮最佳整體效能。 五、創(chuàng)新管理，提高學校辦學水平 學校從制度改革入手，進一步完善隊伍建設(shè)，強化學校管理工作。一方面學校通過校廣播和班主任的大力宣傳，讓學生認識到不衛(wèi)生，不符和要求的食品和學習用具及玩具對我們身心造成的傷害是巨大的；另一方面派
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