【正文】 在論文完成之際，首先要感謝的是我的指導(dǎo)老師xxx。行距20磅（段落中有數(shù)學(xué)表達(dá)式時(shí)，可根據(jù)表達(dá)需要設(shè)置該段的行距），段前0磅，段后0磅。只有中部堅(jiān)挺通暢，東西才能良性互動(dòng)，中國經(jīng)濟(jì)增長的未來空間就在于此。中部五省位于中國中部，“得中原者得天下”，東部要率先現(xiàn)代化，東北部要重新昂頭，西部要加快大開發(fā)，都要求中部的堅(jiān)實(shí)支撐。第3章 中東部互動(dòng)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)合作的基礎(chǔ)和條件分析…… 中部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀……置于表的上方，宋體五號(hào)居中，單倍行距，段前、表序與表名文字之間空一個(gè)漢字字符 中部五省國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）增長速度比較時(shí)　間江　西湖　南湖　北河　南安　徽全　國1999年2000年2001年2002年2003年2004年 ……D1E1S1S2D2S2′P0P2P1E2afcbd中部地區(qū)要素量東部地區(qū)要素量 非線性構(gòu)形狀態(tài)轉(zhuǎn)移過程示意圖置于圖的下方，宋體五號(hào)，單倍行距，段前、圖序與圖名文字之間空一個(gè)漢字字符……公式居中 其中，μR，μS分別為抗力和載荷效應(yīng)的均值，……?！诒卷撝械哪_注（頁注）：宋體小五號(hào)，列在相應(yīng)正文同一頁最下部并與正文部分用細(xì)線 （版面寬度的1/4長）隔開?！?jí)節(jié)標(biāo)題：宋體小四號(hào)，單倍行距，段前1行，首行縮進(jìn)2字符，序號(hào)與題名間空一個(gè)漢字字符 我國理論界關(guān)于區(qū)域發(fā)展的理論 反梯度推移理論反梯度推移理論是我國學(xué)者針對梯度推移理論并根據(jù)我國區(qū)域發(fā)展的實(shí)際情況提出的理論。段落文字：宋體小四號(hào)（英文用Times New Roman體小四號(hào)），兩端對齊書寫，段落首行左縮進(jìn)2個(gè)漢字字符。2004年3月，溫家寶總理在政府工作報(bào)告中指出,“促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，是我國現(xiàn)代化建設(shè)中的一個(gè)重大戰(zhàn)略問題”，“要促進(jìn)中部地區(qū)崛起，鼓勵(lì)東部地區(qū)加快發(fā)展，形成東中西互動(dòng)、優(yōu)勢互補(bǔ)，相互促進(jìn)、共同發(fā)展的新格局”。關(guān)鍵詞：統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展；中部崛起；互動(dòng)發(fā)展宋體小四號(hào)，行距20磅，段前1行，段后0行，“關(guān)鍵詞”三字加粗 Times New Roman三號(hào)居中，加粗，單倍行距，段前、段后各1行AbstractSo far, the process of marketoriented reform has made Chinese economy change a lot. However, while China’s economy is growing, economic disparity between regions is enlarged. Different regions have implemented local policies, which do damage to market integration and economic cooperation between regions. Therefore, the state puts forward the integrated regional development. MidChina’s Rising was directed by this guide line. And it is being the state’s strategy.……Times New Roman 小四號(hào)，行距20磅，段前段后0行Key Words: integrated regional development。為此，除政府應(yīng)適時(shí)調(diào)整區(qū)域政策以外，還必須引入市場機(jī)制，倡導(dǎo)區(qū)際開放，加強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作，促進(jìn)區(qū)域共同發(fā)展?！瓘氖澜缃?jīng)濟(jì)一體化的現(xiàn)實(shí)看，區(qū)域之間的聯(lián)合與合作已成為一種趨勢。然而，在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距拉大，地區(qū)之間競爭加劇，各地從本地利益出發(fā)，結(jié)果導(dǎo)致國內(nèi)統(tǒng)一市場難以真正形成，區(qū)域間經(jīng)濟(jì)合作難以有效開展。不保密 □。本人授權(quán)江西藍(lán)天學(xué)院可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本人完全意識(shí)到本申明的法律后果由本人承擔(dān)。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文（設(shè)計(jì)）不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的要求和內(nèi)容（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求）二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）圖紙內(nèi)容及張數(shù)三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)物內(nèi)容及要求 四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度計(jì)劃序號(hào)各階段工作內(nèi)容起訖日期備 注五、主要參考資料六、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度表（本表每兩周由學(xué)生填寫一次，交指導(dǎo)教師簽署審查意見）第一、二周（ 月 日至 月 日）學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審核：年 月 日第三、四周（ 月 日至 月 日）學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審核：年 月 日第五、六周（ 月 日至 月 日）學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審核：年 月 日第七、八周（ 月 日至 月 日）學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審核：年 月 日第九、十周（ 月 日至 月 日）學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審核：年 月 日第十一、十二周（ 月 日至 月 日）學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審核：年 月 日第十三、十四周（ 月 日至 月 日）學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審核：年 月 日七、其他（學(xué)生提交）1．開題報(bào)告1份 2．論文1份（5000字以上） 指 導(dǎo) 教 師： 系 負(fù) 責(zé) 人： 學(xué)生開始執(zhí)行任務(wù)書日期： 學(xué) 生 姓 名： 送交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）日期： 江西藍(lán)天學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告題 目： 系 別： 專 業(yè)： 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 姓 名： 指導(dǎo)教師： 填表日期： 年 月 日一、選題的依據(jù)及意義二、國內(nèi)外相關(guān)研究簡介三、本課題研究內(nèi)容四、本課題研究方法五、研究目標(biāo)、主要特色（創(chuàng)新）及工作進(jìn)度六、參考文獻(xiàn)江西藍(lán)天學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評閱人評審表畢業(yè)論文題目學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)評閱人姓名職稱及學(xué)歷所在系評 價(jià) 項(xiàng) 目好較好一般差選題質(zhì)量01選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求02題目難易度03題目工作量04理論意義或?qū)嶋H價(jià)值能力水平05查閱文獻(xiàn)資料能力06綜合運(yùn)用知識(shí)能力07研究方案的設(shè)計(jì)能力08研究方法和手段的運(yùn)用能力09外文應(yīng)用能力成果質(zhì)量10文題相符11寫作水平12寫作規(guī)范13篇幅14成果的理論或?qū)嶋H價(jià)值畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）原創(chuàng)性□ 是 □ 部分引用 □ 部分抄襲 □ 抄襲評閱人評定成績（分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等）評閱 人評語評閱人簽名： 年 月 日 注：評閱人由指導(dǎo)教師以外的具有副教授以上職稱的教師擔(dān)任，部分特殊專業(yè)也可由具有講師職稱的教師擔(dān)任。3. 學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書獨(dú)立完成開題報(bào)告，1個(gè)月內(nèi)提交給指導(dǎo)教師批閱。一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的要求和內(nèi)容二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度計(jì)劃序號(hào)各階段工作內(nèi)容起訖日期備 注三、主要參考資料四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度表（本表每兩周由學(xué)生填寫一次，交指導(dǎo)教師簽署審查意見）第一、二周（ 月 日至 月 日）學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審核：年 月 日第三、四周（ 月 日至 月 日）學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審核：年 月 日第五、六周（ 月 日至 月 日）學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審核：年 月 日第七、八周（ 月 日至 月 日）學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審核：年 月 日第九、十周（ 月 日至 月 日）學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審核：年 月 日第十一、十二周（ 月 日至 月 日）學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審核：年 月 日第十三、十四周（ 月 日至 月 日）學(xué)生主要工作：指導(dǎo)教師審核：年 月 日五、其他（學(xué)生提交）1．開題報(bào)告1份 2．論文1份（理科5000字以上，文科6000字以上） 指 導(dǎo) 教 師： 系 負(fù) 責(zé) 人：