陜西師范大學(xué)國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目(參考版)
2025-08-07 06:39本頁面
【正文】 煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞。擬申報(bào)的創(chuàng)新訓(xùn)練子項(xiàng)目的答辯時(shí)間控制在分鐘以內(nèi)，其中項(xiàng)目主持人陳述分鐘，專家提問分鐘；擬申報(bào)的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練子項(xiàng)目答辯時(shí)間控制在分鐘以內(nèi)，其中項(xiàng)目主持人陳述分鐘，專家提問分鐘。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩龔。答辯安排:學(xué)院名稱序號(hào)項(xiàng)目名稱主持人所在年級(jí)指導(dǎo)老師職稱答辯時(shí)間文學(xué)院論新時(shí)期社會(huì)群體財(cái)神崇拜意識(shí)以陜西省樓觀臺(tái)財(cái)神廟為例米芾芾級(jí)任靜澤副教授以長為鏡：關(guān)于以就業(yè)免費(fèi)師范生教學(xué)能力調(diào)查與研究粟麗芝級(jí)宋麗萍副教授傳統(tǒng)兒童游戲的文化內(nèi)涵與教育價(jià)值車婧級(jí)周淑萍教授新課程背景下小學(xué)語文教材中德育內(nèi)容探究潘小妹級(jí)劉凱副教授重慶市少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村中學(xué)教育問題調(diào)查與研究王明級(jí)劉鋒燾教授城鄉(xiāng)居民生活狀況和幸福感對(duì)比——以山陽縣為例周苗級(jí)段宗社副教授《茶經(jīng)》中的生態(tài)文化初探張莉莉級(jí)劉銀昌副教授關(guān)于中小學(xué)教室物質(zhì)文化中蘊(yùn)含的隱形教育研究張艷霞級(jí)任競(jìng)澤副教授大學(xué)生參與科研情況的調(diào)查與研究——以陜西師范大學(xué)為例石銳級(jí)段海軍講師高校師范生網(wǎng)購現(xiàn)狀調(diào)查及問題對(duì)策研究羅苗級(jí)李強(qiáng)教授大學(xué)生對(duì)歷史古跡的認(rèn)同感——以陜西師范大學(xué)學(xué)生對(duì)“關(guān)中漢唐古跡”的認(rèn)同感為例楊思科級(jí)朱君孝副教授新課程改革背景下中學(xué)語文教學(xué)策略轉(zhuǎn)變之比較研究——以陜師大附中、西安市宇航中學(xué)為例羅曉花級(jí)柯西鋼知行合一—免費(fèi)師范生實(shí)踐教學(xué)模式探索李月遙級(jí)孫峰副教授關(guān)于維吾爾族中小學(xué)雙語教育教材的調(diào)查研究——以喀什、阿克蘇市區(qū)為例楊敏杰級(jí)徐百永副研究員新媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)化影響初探——以陜西師范大學(xué)為例莫小艷級(jí)徐百永 薩仁娜助理研究員 講師免費(fèi)師范生書法學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究——以陜西師范大學(xué)為例馬蓮惠級(jí)王偉副教授首屆免費(fèi)師范生工作、生活現(xiàn)狀的調(diào)查——以陜西師范大學(xué)陜西籍畢業(yè)生為例周成根級(jí)吳東方講師初中教師對(duì)新課改理念實(shí)踐程度的調(diào)查研究——以商洛市茅坪初級(jí)中學(xué)和西安市陜師大附中為例馬玲級(jí)段海軍講師西北農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查——以甘肅廣河縣、寧夏同心縣為例馬小軍級(jí)孫峰副教授文科部基于健康社會(huì)心態(tài)形成視角分析和諧文化建設(shè)與市民幸福感的關(guān)系——對(duì)西安市區(qū)縣的調(diào)查研究李嬋級(jí)姚 崇講師校園文化與學(xué)生心態(tài)基于構(gòu)建和諧校園的分析視角宋飛朝級(jí)閆文浩講師陜西省農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)問題調(diào)查研究宋淑敏級(jí)王繼夏講師外國語學(xué)院英語專業(yè)綜合英語教學(xué)的課堂效率及存在的問題探究基于免費(fèi)師范生英語教育專業(yè)現(xiàn)狀宋紅雪郭張娜副教授關(guān)于中小學(xué)英語教程新課改的調(diào)查研究尹翔張京魚副院長大學(xué)生英語口語表達(dá)中“中式英語”：文津樓教室答辯方式年“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”立項(xiàng)申報(bào)答辯采取項(xiàng)目主持人答辯與專家提問相結(jié)合的形式。請(qǐng)各項(xiàng)目組比答辯時(shí)間提前分鐘到達(dá)答辯現(xiàn)場(chǎng)。答辯安排:（螞蟻）ＣＣＤ法對(duì)鐵皮石斛移栽基質(zhì)的優(yōu)化張番肖婭萍教授赤擬谷盜氣管系統(tǒng)超微結(jié)構(gòu)觀察張晨芳魏朝明副教授安全濃度下甲維鹽溶液中長期暴露對(duì)中華大蟾蜍蝌蚪的影響余應(yīng)襄王宏元副教授鮑魚菇多糖的分離純化以及抗腫瘤活性研究師騰瑞楊興斌教授丹參內(nèi)生真菌中丹參生長發(fā)育的作用研究劉鈺錕魏希穎副教授在聲動(dòng)力誘導(dǎo)細(xì)胞線粒自噬的作用宋銘劉全宏教授結(jié)腸癌分子探針篩選研究賀雅坤 邱芬芬侯穎春教授社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期教師職業(yè)的吸引力研究——以高中生對(duì)教師職業(yè)的態(tài)度為例劉月玲級(jí)李菲副教授新課改下中學(xué)生生物學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究——以西安高中為例盧漢青級(jí)王鵬煒副教授人類線粒體基因組控制區(qū)的多態(tài)性及應(yīng)用穆伊莎級(jí)葉海燕 黃原講師 教授第 六 組答辯地點(diǎn)：文津樓教室答辯方式年“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”立項(xiàng)申報(bào)答辯采取項(xiàng)目主持人答辯與專家提問相結(jié)合的形式。請(qǐng)各項(xiàng)目組比答辯時(shí)間提前分鐘到達(dá)答辯現(xiàn)場(chǎng)。答辯安排:學(xué)院名稱序號(hào)項(xiàng)目名稱主持人所在年級(jí)指導(dǎo)老師職稱答辯時(shí)間物理學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院聲參數(shù)對(duì)自由基數(shù)量的影響張?jiān)缴驂阎靖苯淌诒銛y式腳踏操作發(fā)電機(jī)與多功能超導(dǎo)暖水袋的聯(lián)合創(chuàng)新設(shè)計(jì)王芳楊萬明吳晶教授講師羅丹明()分子的表面增強(qiáng)雙光子激發(fā)熒光效應(yīng)研究孔明鄭海榮教授半導(dǎo)體冰箱的研制王美麗辛云宏副教授超聲對(duì)茶樹菇多糖溶液行為、鏈構(gòu)象及聚集態(tài)結(jié)構(gòu)
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