蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2025-08-07 05:33本頁面
【正文】 。 1意識到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)發(fā)展帶來影響 五、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程。 1意識到能源危機(jī)對人類生活的影響。 1意識到生物多樣性對于人類的重要性。 1呵護(hù)生物的家園，能自覺保護(hù)生物的生存環(huán)境。 體驗(yàn)到科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想像建立假設(shè)和解釋的重性。 關(guān)注與進(jìn)化有關(guān)的有趣問題。 意識到科學(xué)技術(shù)是一把“雙刃劍”，能辯證地看待科學(xué)技術(shù)對人類的影響。 珍愛生命。（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 尊重證據(jù)。 2知道怎樣節(jié)約能源。 知道有些能源可再生的，有些能源是不可再生的。 1知道能量能使物體工作或運(yùn)動(dòng)。 1了解食物鏈的組成。 1意識到生物依賴環(huán)境生存，理解環(huán)境為生物生存提供必要的條件。 1了解寒武紀(jì)生命大爆發(fā)現(xiàn)象。 對有關(guān)恐龍的知識有一定的了解。認(rèn)識一些有代表性的化石和活化石。 知道生物是不斷進(jìn)行的。 了解影響健康的各種因素。 知道青少年身體發(fā)育的特點(diǎn)。2能夠表達(dá)、交流、評價(jià)自己或小組的研究結(jié)果。 2能夠依據(jù)方案收集數(shù)據(jù)并做簡單記錄。 1對提出的問題有較清晰的認(rèn)識。 1能用自己擅長的方式表述對能量的研究過程的結(jié)果。 1能夠制作火箭用其發(fā)射器等能量臵換玩具等裝臵。 1能夠進(jìn)行生物食物鏈的模擬活動(dòng)。 1收集各種食物鏈的資料。 觀察校園或者自己居住環(huán)境中的小動(dòng)物以及它們的棲息地。 制作化石模型。 運(yùn)用多種方法查閱信息源，了解化石和活化石的有關(guān)資料。 能嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù)，對生長過程中現(xiàn)象作出解釋。四、教學(xué)目標(biāo)（一）、過程與方法： 能夠收集自己從出生到現(xiàn)在的各種成
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