校慶典禮發(fā)言稿(參考版)
2025-08-07 02:36本頁面
【正文】 對(duì)于探索者而言，面對(duì)著的前方也許仍然是漆黑一團(tuán)，但是，他們能夠得到的最好獎(jiǎng)賞是，當(dāng)回首背后，他們看到的已經(jīng)是燈火燦爛的世界！5 / 5。在過去的 50 年間，母校的教師和她的畢業(yè)生已經(jīng)顯示了這樣的精神。在招生規(guī)模不斷擴(kuò)大的今天，如何對(duì)于我們的每一位學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的培育，讓他們能夠經(jīng)常接觸老師并能夠充分利用圖書、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，都是需要審慎地考慮和以有效的制度加以保障的。一個(gè)優(yōu)秀學(xué)者的個(gè)性必須得到尊重，他需要不必依靠加官進(jìn)爵便可以得到的尊榮。大學(xué)的層次其實(shí)完全依賴于校園中學(xué)者的層次，正如教育家弗萊克斯納告誡我們的：必須記住，大學(xué)靠的是思想，靠的是偉人。作為校友，我個(gè)人很高興在過去的幾年里有不少有機(jī)會(huì)向校領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策。林向榮老師從輔導(dǎo)，到講課，讓我們感受外國法制史的魅力；廖俊常老師鐵嘴鋼牙，雄辯滔滔，在法庭上盡情地展現(xiàn)著法律知識(shí)的力量，也展現(xiàn)著重慶方言的幽默風(fēng)趣；高紹先老師文采華茂，在課堂上引用某學(xué)生的打油詩來到歌樂山，大作壁上觀，不過，至今我仍然懷疑，那詩是否就是高老師自己編的；張警老先生一派隱士風(fēng)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，只是那浙江方言常令學(xué)生如墜五里
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