校外實踐活動計劃-記錄-總結(參考版)
2024-08-15 02:10本頁面
【正文】 我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻！2013年12月。教育了學生，培養(yǎng)了他們了服務意識，并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。二、內(nèi)容豐富 形式各樣1．調(diào)查研究蚯蚓的再生能力，培養(yǎng)了學生對生物科學的濃厚科學興趣。為及時總結經(jīng)驗，將社區(qū)教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)將今年兩次校外活動簡要總結如下：一、領導重視 機制健全 措施得力社區(qū)服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。為把校外實踐活動落到實處，我校把校外實踐活動作為一項重要內(nèi)容來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，今年我校組織學校師生兩次服務活動。效果 通過本次活動，使學生提高自己是學校主人的意識，了解學校規(guī)劃的要求，增加規(guī)劃的知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力、動手能力。展出優(yōu)秀作品，廣泛征求學校師生意見。暢談自己心目中的校園。請校長談新校園的設想。三七小學學生校外實踐活動記錄表 活動名稱勾勒校園外部布置圖活動日期2013年8月 12日 指導老師李寧參加人數(shù)30人活動地點學校周邊活動目的讓學生參與到校園的規(guī)劃中，既有助于建設一所學生喜歡的新學校，又有助于提高學生的創(chuàng)造性，擴展學生的知識面。（二）具體活動實驗：把蚯蚓切成2段后觀察蚯蚓的再生情況效果學生能夠把自己在蚯蚓實驗的取得的數(shù)據(jù)分析、總結，得出一定結論。3．能夠把自己在蚯蚓實驗的取得的數(shù)據(jù)分析、總結，得出一定結論。三、具體安排七月份：蚯蚓再生能力的研究八月份：勾勒校園外部布置圖三七小學學生校外實踐活動記錄表 活動名稱蚯蚓再生能力的研究活動日期2013年7月10日 指導老師李寧參加人數(shù)20人活動地點三七社區(qū)活動目的1． 培養(yǎng)學生對生物科學的濃厚科學興趣，并具形成基本的科學觀念和探究方法。強化實踐與體驗，共建校外實踐活動基地少先隊大隊部確定校外活動時間為暑假期間。如清掃垃圾，了解家鄉(xiāng)，慰問孤寡老人，做生活的小主人,健康小衛(wèi)士,環(huán)保小衛(wèi)士等活動，這樣將學到的社會知識、技能運用于實踐活動，又在實踐活動中學到了知識、技能。三、活動內(nèi)容： 利用家庭資源開展校外實踐活動低年級階段:低年級階段因為兒童動手能力較差，注意力集中時間短，所以在實踐活動中主要是貼近兒童生活實際，學生日常的穿衣、疊被、系鞋帶等日常生活技能，學會整理自己的學習用具等一系列日常生活能力的培養(yǎng)。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻！2012年12月校外實踐活動計劃學校：三七小學 日期：2013年3月校外實踐活動計劃一、指導思想:我們學校將緊緊圍繞中辦發(fā)《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的文件精神，以科學發(fā)展觀為指導思想，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分利用校外活動時間，通過豐富多彩的主題教育，使學生在研究和實踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情
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