【正文】 最后，也要感謝同學(xué)們，從不同的工作崗位來到這里學(xué)習(xí)，共同維系著彼此之間的感情。XX老師的循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。致 謝論文能得以完成，首先要感謝作者的指導(dǎo)老師于芳老師。然后仔細(xì)考慮升級(jí)方向與具體方案，對(duì)校園網(wǎng)將來的應(yīng)用做出一個(gè)更為明確的需求分析。本設(shè)計(jì)在整體結(jié)構(gòu)上留出了為滿足以后需求的升級(jí)空間，對(duì)各個(gè)設(shè)備均能進(jìn)行擴(kuò)展，升級(jí)。這些都是需要完善的地方，該組網(wǎng)設(shè)計(jì)離實(shí)際還是有一定的距離，需要進(jìn)行不斷地補(bǔ)充和完善。又如：受開發(fā)條件和時(shí)間的限制，本方案布線方式操作簡(jiǎn)單。由于時(shí)間倉卒，不能做到盡善盡美，疏漏之處在所難免，如在整個(gè)系統(tǒng)的節(jié)能上并不能令人滿意；同時(shí)由于在整體規(guī)劃設(shè)計(jì)上的一些限制，從而使得整個(gè)系統(tǒng)在維護(hù)、管理上并沒有達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。在設(shè)計(jì)思路上，我曾多次上網(wǎng)查閱各個(gè)方面的資料、也曾多次向指導(dǎo)老師征求寶貴的意見，以便制作出完備的、先進(jìn)的、方案新穎的校園網(wǎng)規(guī)劃系統(tǒng)。本文也從多個(gè)角度對(duì)校園網(wǎng)的硬、軟件設(shè)施進(jìn)行考慮，特別是以學(xué)院的實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向、以經(jīng)濟(jì)性為原則、以未來的發(fā)展為導(dǎo)向、切合實(shí)際的對(duì)建設(shè)中的具體應(yīng)用與布局進(jìn)行了詳細(xì)的分系設(shè)計(jì)。在設(shè)備上選擇IBDN公司高密度插接系統(tǒng)配線架，安裝方式選用墻裝式單通道方式。通向各幢樓的光纖也在網(wǎng)管中心匯總，進(jìn)入配線箱。安裝方式為單通道墻裝式。 管理子系統(tǒng)根據(jù)學(xué)校的要求與實(shí)際情況，網(wǎng)管中心位于實(shí)驗(yàn)樓水平面積比較大，而其他各樓房的水平面積不大，所以其他各樓在管理子系統(tǒng)的設(shè)置上配線間基本放在各幢樓宇的中間單元。通向綜合樓的語音主干采用2根50對(duì)的3類大對(duì)數(shù)電纜。主要由高性能室內(nèi)光纖、雙絞線纜、大對(duì)數(shù)通訊電纜組成。各樓層水平布線從各配線室發(fā)出，通過布線槽，穿墻線管，到達(dá)各工作區(qū)，從布線槽通過鐵槽或PVC阻燃線槽(4010) ，PVC阻燃線管(G20，G25)等引出該工作區(qū)數(shù)據(jù)線，沿立柱，墻面或從地下伸延至各信息插座.。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，也可以采用地面式或桌面式安裝，墻盒式安裝可直接適用于各種場(chǎng)合。各個(gè)工作區(qū)根據(jù)信息點(diǎn)的集中程度，可以采用單孔或雙孔插座。建筑物結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)分為六個(gè)子系統(tǒng)：工作區(qū)子系統(tǒng)、水平布線子系統(tǒng)、垂直主干子系統(tǒng)、管理子系統(tǒng)、設(shè)備間子系統(tǒng)和建筑干線子系統(tǒng)。 (5)免工具安裝：系統(tǒng)應(yīng)采用組合壓接的方式，使安裝人員僅需配備剪刀就可以安裝跳線面板和插座面板，減輕安裝人員和維護(hù)人員身上的負(fù)擔(dān)，提高壓接時(shí)的可靠性。(3)可靠性：應(yīng)采用高品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)材料，以組合壓接的方式構(gòu)成一套高標(biāo)準(zhǔn)的信息通道。(2)靈活性：由于所有信息系統(tǒng)采用相同的傳輸介質(zhì)，因此所有信息通道應(yīng)是通用的。3. 布線系統(tǒng)管線要求：（1）信息插座在墻面上安裝；（2）垂直、水平面線纜的鋪設(shè)方法；（3）整個(gè)布線系統(tǒng)中的金屬線管、橋架、底盒的安裝方法；（4）布線系統(tǒng)管線與其它系統(tǒng)管線的配合：（5）其它有關(guān)的管線鋪設(shè)按說明書安裝。（5）依據(jù)設(shè)計(jì)慣例，網(wǎng)絡(luò)容量要有一定的冗余。水平子系統(tǒng)全部采用超五類非屏蔽系統(tǒng)可靠地提供100MHZ傳輸帶寬，垂直子系統(tǒng)、樓群子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)可采用不同類非屏蔽雙絞線、光纖等符合傳輸速率，滿足語音、數(shù)據(jù)、圖象的通信要求。（2）要求對(duì)每一樓層信息點(diǎn)分布情況詳細(xì)列出，內(nèi)、外網(wǎng)便于切換?！?YD/T 926 –1997 中華人民共和國(guó)通信行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《大樓通信綜合布線系統(tǒng)》◆ GB/T 503112000 《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范》◆ GB/T 503122000 《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程驗(yàn)收規(guī)范》 安裝與設(shè)計(jì)規(guī)范 此方案是以開放式結(jié)構(gòu)的綜合布線系統(tǒng)為基礎(chǔ)，依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)CECS 72:97 （建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范）作設(shè)計(jì)及市內(nèi)電話線工程施工及實(shí)驗(yàn)收技術(shù)規(guī)范。該系統(tǒng)包括學(xué)校主頁、電子郵件、電子公告和FTP服務(wù)等幾部分，為學(xué)校提供全面的通訊服務(wù)。遠(yuǎn)程多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)提供了一整套全新的教學(xué)模式和標(biāo)準(zhǔn)，并配備簡(jiǎn)易的教學(xué)開發(fā)工具，讓更多的網(wǎng)上教學(xué)者輕易在短時(shí)間內(nèi)按統(tǒng)一的模式、標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一的界面開發(fā)所有學(xué)生都能認(rèn)可的遠(yuǎn)程多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，以便提高教與學(xué)的效率；同時(shí)也提供了為教學(xué)或?qū)W習(xí)而設(shè)計(jì)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)工具如討論區(qū)、聊天區(qū)、家庭作業(yè)系統(tǒng)、成績(jī)?cè)u(píng)分系統(tǒng)等。 在課程設(shè)計(jì)方面，遠(yuǎn)程多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)為網(wǎng)上課程提供了良好的交互性。 遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)遠(yuǎn)程多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)是架構(gòu)在Internet或Intranet網(wǎng)絡(luò)上采用目前最先進(jìn)的多媒體技術(shù)開發(fā)出來的遠(yuǎn)程多媒體教育系統(tǒng)。 圖書管理系統(tǒng)圖書管理系統(tǒng)是基于INTERNET和INTRANET開發(fā)的二十一世紀(jì)的數(shù)字化圖書館管理系統(tǒng)。它可以作為校園管理系統(tǒng)的一部分，亦可以作為獨(dú)立的系統(tǒng)為用戶服務(wù)。由于使用了最先進(jìn)操作系統(tǒng)和開發(fā)技術(shù)，本系統(tǒng)對(duì)資料存儲(chǔ)的可靠性和安全性提供了全面有效的保護(hù)；強(qiáng)大的功能設(shè)置，使煩瑣而枯燥的日常管理工作變得簡(jiǎn)單快捷。所以，在選擇設(shè)備時(shí)必須支持現(xiàn)有的、常用的網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議和多種網(wǎng)絡(luò)管理軟件，便于管理人員的維護(hù)。(3) 易于擴(kuò)展性：由于信息技術(shù)和人們對(duì)于新技術(shù)的需求發(fā)展都非常迅速，為了避免不必要的重復(fù)投資，應(yīng)選擇具有一定擴(kuò)展能力的設(shè)備，能夠保證在網(wǎng)絡(luò)規(guī)模逐漸擴(kuò)大的時(shí)候，不需要增加的設(shè)備，而只需要增加一定數(shù)量的模塊就行。 (2) 技術(shù)先進(jìn)性：在選擇網(wǎng)絡(luò)設(shè)備應(yīng)該采用當(dāng)今較先進(jìn)的技術(shù)，能夠保持該設(shè)備在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)因?yàn)榧夹g(shù)落后而被淘汰。網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D（） 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選擇原則根據(jù)已制定的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)原則，我們所選擇的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備必須具有以下一些特定[10]：(1) 安全、穩(wěn)定、可靠：作為整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備必須是具備安全性、穩(wěn)定性和可靠性的特點(diǎn)。u 支持IP的單點(diǎn)傳送和多點(diǎn)廣播數(shù)據(jù)流。u 能合理地分配用戶對(duì)網(wǎng)內(nèi)、網(wǎng)外的信息流量。　　u 當(dāng)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大和應(yīng)用增加時(shí)，變化的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)要能應(yīng)付相應(yīng)的帶寬要求?！ 要能為特定的師生用戶或用戶組提供訪問路徑。系統(tǒng)運(yùn)行要安全、可靠、故障小。校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)采用共享或交換式以太網(wǎng)，通過DDN、ASDL、ISDN／PSTN等方式，選擇中國(guó)科研教育網(wǎng)接入到Internet，校際之間通過國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的方式互相聯(lián)接。還要配備能提供基于瀏覽器模式操作的應(yīng)用軟件[9]。應(yīng)用系統(tǒng)中包括硬件需求和系統(tǒng)需求。要充分發(fā)揮投資網(wǎng)絡(luò)的效益，需求設(shè)計(jì)成了網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)中的重要內(nèi)容，它提供了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)應(yīng)到達(dá)的目標(biāo)，并有助于設(shè)計(jì)者更好地理解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該具有的性能；結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、管理需求和師生對(duì)教學(xué)科研的需要，學(xué)校的配套設(shè)施（如：機(jī)房、配線房、電源系統(tǒng)等）也應(yīng)確定，確立一個(gè)性能較高的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算平臺(tái)。 (4) 支持千兆以太網(wǎng)的第3/4層交換機(jī)的出現(xiàn)：這大大地增強(qiáng)了千兆以太網(wǎng)在園區(qū)的地位，原來認(rèn)為的以太網(wǎng)的一些不足，如對(duì)多媒體應(yīng)用的支持、靈活的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和多鏈路負(fù)載均衡、基于標(biāo)準(zhǔn)的虛擬網(wǎng)等，已被新的技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)所解決。此外。在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理的技術(shù)要求上，千兆以太網(wǎng)比ATM要簡(jiǎn)單得多。其理由是：(1) 以低廉的價(jià)格提供高帶寬：千兆位以太網(wǎng)提供10倍于快速以太網(wǎng)的性能而價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其10倍，與ATM相比，其價(jià)格則遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于622Mbps ATM。從網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、維護(hù)、安全和擴(kuò)展方面而言，Gigabit Ethernet和ATM在實(shí)際應(yīng)用中得到了廣泛的采用。在ATM中，不同速率的各種數(shù)據(jù)，如：語音、圖像、視頻都被分成標(biāo)準(zhǔn)的53字節(jié)的信元，以光纖作為傳輸通道，避免了以太網(wǎng)中的“廣播風(fēng)暴”，提升了網(wǎng)絡(luò)的整體性能。雖然Fast Ethernet和Gigabit Ethernet因采用CSMA/CD的介質(zhì)訪問控制方式而廣泛地存在著“廣播風(fēng)暴”的問題，但可以更好的傳輸介質(zhì)和交換設(shè)備予于克服，其實(shí)出的優(yōu)點(diǎn)是兼容先前的設(shè)備投資,師生的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及培訓(xùn)更易進(jìn)行，網(wǎng)絡(luò)的可管理性和擴(kuò)展性也很好。FDDI也是一種成熟的組網(wǎng)技術(shù)，但技術(shù)復(fù)雜、造價(jià)高，F(xiàn)DDI網(wǎng)絡(luò)難以向更先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)升級(jí)，現(xiàn)在用FDDI組建主干網(wǎng)的情況已非常少見。Fast Ethernet是一種非常成熟的組網(wǎng)技術(shù)，造價(jià)很低，性能價(jià)