文獻(xiàn)檢索匯報材料(參考版)
2024-08-15 00:32本頁面
【正文】 。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。院校研究有可能推動中國高等教育管理學(xué)的學(xué)科的發(fā)展。院校研究與中國高等教育管理研究范式就建立起了一種交集:質(zhì)的研究范式。5. 院校研究:中國高等教育管理研究范式轉(zhuǎn)換的可能選擇 作者：孫平 作作者單位：湖北孝感學(xué)院 湖北孝感摘要：如果建立了質(zhì)的研究范式就可以建立起中國高等教育管理學(xué)科的體系。出處：江蘇高教, Jiangsu Higher Education, 編輯部郵箱 2007年 01期高等教育管理學(xué)派的形成不僅會推動學(xué)科知識的創(chuàng)新,還會增強(qiáng)高等教育管理學(xué)的獨(dú)立意識和學(xué)科自信。研究這些不同對于我們進(jìn)一步深化高等教育管理體制改革具有很好的啟示作用。3. 改革開放以來中國高等教育管理體制改革的回顧與啟示 作者：李從浩 作者單位：華中科技大學(xué)教科院摘要：改革開放以來中國高等教育管理體制發(fā)生了歷史性的深刻變化。 出處：中國高等教育, China Higher Education, 編輯部郵箱 2010年 24期作為教育的龍頭,高等教育在我國社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)中責(zé)任重大,使命崇高。高等教育國際化發(fā)展差異分析的積極意義在于揭示發(fā)展差異背后的影響因素,謀求差異化整體發(fā)展。3. 列出相關(guān)度最高的5篇檢索文獻(xiàn)， 包括題名、作者、作者單位、摘要、出處（卷期號或相應(yīng)網(wǎng)址）。如：關(guān)鍵詞（關(guān)鍵詞間的邏輯關(guān)系）等等。檢索的數(shù)據(jù)庫和門戶萬網(wǎng)站有：萬方數(shù)據(jù)庫、維普資訊，、.。 與結(jié)論相當(dāng)?shù)脑~還有結(jié)束語、總結(jié)、討論、結(jié)論及分析、結(jié)論及啟示等2論文后參考文獻(xiàn)有多少種文獻(xiàn)類型和多少種電子文獻(xiàn)載體，它們的標(biāo)志代碼是什么？參考文獻(xiàn)的類型有圖書、學(xué)位論文、數(shù)據(jù)庫、電子公告、報紙、雜志等；電子文獻(xiàn)載體有網(wǎng)絡(luò)、光盤、磁盤、磁帶等； 中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T771420052文后參考文獻(xiàn)在引文統(tǒng)計和學(xué)術(shù)評價中有什么作用？為引文統(tǒng)計、評價學(xué)術(shù)期刊提供統(tǒng)計資料及評價依據(jù)畢業(yè)論文的文后參考文獻(xiàn)的數(shù)量多寡說明了什么？本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的參考文獻(xiàn)原則上以多少為宜？。摘要不分段落2摘要與論文含有等量信息的含義是什么？（形式不變、信息完整和密度高）形式不變、信息完整和密度高2引言應(yīng)包括哪些內(nèi)容？引言的字
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