【摘要】圖形操作【教學(xué)目標(biāo)】1.通過操作變換七巧板,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想像力.2.掌握一種新的數(shù)學(xué)思想方法——割補(bǔ)法.3.學(xué)會(huì)平鋪地面及簡(jiǎn)單的計(jì)算與圖案的設(shè)計(jì).重點(diǎn)、難點(diǎn):1.重點(diǎn):七巧板的制作、拼擺,畫簡(jiǎn)單的空間圖形的三視圖.2.難點(diǎn):七巧板的
2024-11-15 04:45
【摘要】精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)員編號(hào):年級(jí):初三課時(shí)數(shù):3課時(shí)學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)學(xué)科教師:黃巨斌授課類型C(專題方法主題)—
2025-06-10 15:37
【摘要】1、把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,若直線兩側(cè)的部分能夠互相重合,則這樣的圖形稱之為圖形,這條直線叫做這個(gè)圖形的。2、由一個(gè)圖形變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形,使這兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱,這樣的圖形改變叫做圖形的變換,也叫
【摘要】這是我房間擺設(shè)的一部分,還有一部分想請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙,按要求進(jìn)行擺設(shè),行嗎?windowbedMyroomThisismyroom.Thereisadesknearthewindow.Youcanseesomeflowersonit.Onthedeskisa
2024-11-16 00:34
【摘要】能畫出它們表面形狀嗎?多邊形:由線段首尾相連圍成的封閉的平面圖形..(不是立體圖形).(直的且首尾相連).(不能有缺口)你能說(shuō)出圓與其他平面圖形的區(qū)別嗎?想一想:下面的幾個(gè)圖形是多邊形嗎?:三角形,圓柱,長(zhǎng)方形,正方形,圓,球.其中,
2024-11-13 03:19
【摘要】本章我們主要學(xué)習(xí)了軸反射,軸對(duì)稱以及軸對(duì)稱圖形,并且研究了幾種特別的幾何圖形:等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì).軸反射軸對(duì)稱軸對(duì)稱圖形角平分線線段的垂直平分線三角形三角形的分類三角形中特殊線三角形中邊的相等關(guān)系銳角三角形直角三角形鈍角三角形等腰三角形不等邊三角形等邊三角形三
2024-11-16 00:30
【摘要】圖形的初步認(rèn)識(shí)幾何圖形立體圖形平面圖形點(diǎn)線線段射線直線角相交線平行線對(duì)頂角余角補(bǔ)角一.知識(shí)目標(biāo):1.,,,都稱為幾何圖形。,射線,直線的區(qū)別::,。:定
【摘要】第四章(復(fù)習(xí)課)九年義務(wù)教育新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)按柱、錐、球劃分(1)(2)是一類,是柱體(3)(4)是錐體(5)是球體柱體錐體圓柱棱柱圓錐棱錐??????四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱??????四棱錐
2024-11-16 17:30
【摘要】復(fù)習(xí)課你知道嗎??1、什么是全等圖形?把一個(gè)圖形進(jìn)行平移、旋轉(zhuǎn)、翻折后所得圖形與原圖形全等。?2、什么是全等三角形??3、全等三角形的性質(zhì)??4、三角形全等的幾種判定方法。(SAS、ASA、AAS、SSS、HL)?5、三角形的穩(wěn)定性及應(yīng)用。?6、用尺規(guī)畫角不分線,一個(gè)角的角平分線有哪些性質(zhì)??一、選
2024-11-16 02:48
【摘要】最基本的圖形——點(diǎn)與線點(diǎn):表示一個(gè)物體的位置.表示法:用一個(gè)大寫字母表示點(diǎn),如點(diǎn)A.北京上海拉薩點(diǎn)、線、面的關(guān)系點(diǎn)動(dòng)成線線動(dòng)成面面動(dòng)成體直線、射線、線段的關(guān)系直線射線線段圖形表示法直線AB直線BA直線a
2024-11-15 03:21
【摘要】3.4圖形操作教學(xué)目標(biāo)1.在具體情景中通過操作變換七巧板,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。2.在現(xiàn)實(shí)情景中初步了解幾何中割補(bǔ)法的思想,為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):制作、拼擺七巧板,積累有關(guān)圖形經(jīng)驗(yàn)難點(diǎn):對(duì)割補(bǔ)思想的理解.教學(xué)過程一、激情引入你玩過七巧板嗎?七巧板起源于宋代,是我國(guó)祖先創(chuàng)造的一項(xiàng)
2024-11-24 02:09
【摘要】立體圖形與平面圖形廬山風(fēng)景橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.問題1從上面看圖形A,你所能看到的是哪個(gè)圖形?A(2)(1)(3)如圖所示,這是從上面看由五個(gè)小正方體搭成的立體圖形得到的圖形,從正面看和從左邊看這五個(gè)小正方體可能
2024-11-16 18:35
【摘要】觀察了下面實(shí)物,你發(fā)現(xiàn)這些實(shí)物給我們共同的形象是什么?你會(huì)畫出角嗎?角是由什么組成的圖形角的概念兩條射線公共端點(diǎn)有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形,叫做角練一練:下列圖形是角嗎?邊邊頂點(diǎn)在生活中,還有哪些實(shí)物給我們角的形象呢?1、用三個(gè)大寫字母表示,且把頂點(diǎn)字母放在中間。如:∠AB
2024-11-14 05:14
【摘要】第四課時(shí)3.畫軸對(duì)稱圖形一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。1、提問:如果給出一個(gè)圖形和一條直線,那么如何畫出這個(gè)圖形關(guān)于這條直線的對(duì)稱圖形呢?2、請(qǐng)同學(xué)們嘗試解決以下的問題。如圖實(shí)線所構(gòu)成的圖形為已知圖形,虛線為對(duì)稱軸,請(qǐng)畫出已知圖形的軸對(duì)稱圖形.(1)
2024-11-13 00:56
【摘要】Shuxue平面圖形的密鋪想一想Shuxue埃舍爾的作品觀察下圖,這些圖形在拼接時(shí)有什么特點(diǎn)?Shuxue埃舍爾的作品想一想Shuxue埃舍爾的作品想一想Shuxu