八年級(jí)語(yǔ)文明月幾時(shí)有(參考版)

【摘要】蘇軾“中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢?！北街星铮瑲g飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離

2024-11-15 04:05

八年級(jí)語(yǔ)文明月幾時(shí)有(參考版)

【摘要】蘇軾“中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢?！北街星?，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離

2024-11-13 13:42

八年級(jí)語(yǔ)文水調(diào)歌頭--明月幾時(shí)有評(píng)課稿(參考版)

【摘要】 八年級(jí)語(yǔ)文《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》評(píng)課稿 今天聽(tīng)了戴老師的課，我感覺(jué)戴老師的課的編排巧妙高明： 1，戴老師課前播放中國(guó)古典音樂(lè)，意境高雅，余韻悠悠。 2、課堂上，戴老師教學(xué)總是以學(xué)生...

2024-12-06 05:15

七年級(jí)語(yǔ)文明月幾時(shí)有(參考版)

【摘要】月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！蹙S秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還?！醪g可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！拙右捉袢瞬灰?jiàn)古時(shí)月，今月曾照古時(shí)人?！畎酌髟抡崭邩牵鞴?/span>

2024-11-13 22:09

七年級(jí)語(yǔ)文明月幾時(shí)有(參考版)

【摘要】月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！蹙S秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。——王昌齡可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。——白居易今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾照古時(shí)人?！畎酌髟抡崭邩牵鞴?/span>

2024-11-16 18:32

人教八年級(jí)語(yǔ)文下水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：人教八年級(jí)語(yǔ)文下《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì) 《明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳巧平 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：通過(guò)聯(lián)想感悟古代詩(shī)詞的意境訓(xùn)練其聯(lián)想和想象能力。 2、過(guò)程與...

2024-11-03 23:58

語(yǔ)文：525水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有課件1新人教版八年級(jí)下冊(cè)(參考版)

【摘要】對(duì)月吟詩(shī),走近蘇軾新課導(dǎo)入：一彎新月，會(huì)讓人聯(lián)想到初生的事物；一輪滿月，會(huì)讓人聯(lián)想到美好的生活。在月亮身上集中了人類許許多多美好的理想和憧憬。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、誦讀并理解詩(shī)詞的意境。2、展開(kāi)想象，走近蘇軾。3、拓展延伸，活用詞句。1、同學(xué)們自由地大聲朗讀這首詞，體會(huì)詩(shī)情畫意。教學(xué)步驟一

2025-03-15 16:41

語(yǔ)文：525水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有課件(1)(新人教版八年級(jí)下冊(cè))(參考版)

【摘要】對(duì)月吟詩(shī),走近蘇軾新課導(dǎo)入：一彎新月，會(huì)讓人聯(lián)想到初生的事物；一輪滿月，會(huì)讓人聯(lián)想到美好的生活。在月亮身上集中了人類許許多多美好的理想和憧憬。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、誦讀并理解詩(shī)詞的意境。2、展開(kāi)想象，走近蘇軾。3、拓展延伸，活用詞句。1、同學(xué)們自由地大聲朗讀這首詞，體會(huì)詩(shī)情畫意。教學(xué)步驟一

2025-07-28 15:34

水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有(參考版)

【摘要】水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有作者簡(jiǎn)介蘇軾：字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋豪放派詞人，與父蘇洵，弟蘇轍，并稱“三蘇”曾在朝為官，后因反對(duì)王安石變法而被貶官。寫作此詞時(shí)，他正在山東密州，政治上不得意，與弟弟蘇轍也有七年沒(méi)有見(jiàn)面。明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天不知天上宮闕今夕是何

2025-07-22 21:06

明月幾時(shí)有蘇軾(參考版)

【摘要】詞，是我國(guó)古代詩(shī)歌的一種。它始于梁代，形成于唐代而極盛于宋代。唐代，民間的詞大都是反映愛(ài)情相思之類的題材，所以它在文人眼里是不登大雅之堂的。被視為詩(shī)余小道。只有注重汲取民歌藝術(shù)長(zhǎng)處的人，如白居易、劉禹錫等人才寫一些詞，具有樸素自然的風(fēng)格，洋溢著濃厚的生活氣息。以脂粉氣濃烈的祟尚濃辭艷句而馳名的溫庭筠和五代“花間派”，在詞發(fā)展史上有一定的位置。而南唐

2024-11-28 15:38

蘇教版語(yǔ)文七上明月幾時(shí)有(參考版)

【摘要】制作者:中文04-1班31號(hào)古飛君作者介紹背景介紹課文分析朗讀欣賞音樂(lè)欣賞蘇軾生平?蘇軾：(1037-1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。因反對(duì)王安石新法而求外職，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作詩(shī)“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時(shí)任翰林學(xué)士，曾出知杭

2024-12-12 06:56

長(zhǎng)春版語(yǔ)文八下水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有(參考版)

【摘要】制作者:中文04-1班31號(hào)古飛君作者介紹背景介紹課文分析朗讀欣賞音樂(lè)欣賞蘇軾生平?蘇軾：(1037-1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。因反對(duì)王安石新法而求外職，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作詩(shī)“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時(shí)任翰林學(xué)士，曾出知杭

2024-12-02 22:42

水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有ppt(參考版)

【摘要】在大自然的景物中，月亮是極富浪漫色彩的，她非常容易激發(fā)人們的想象。一鉤新月，人們會(huì)想到新生萌芽的事物；一輪滿月，人們會(huì)想到美好圓滿的生活；皎潔的月亮，人們會(huì)想到光明磊落的人格……在月亮身上集中了人類多少美好的理想和憧憬。蘇軾仰望明月，他會(huì)想到什么呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感情朗讀，熟能成誦。2、把握詞意，領(lǐng)

2024-08-26 23:17

長(zhǎng)春版語(yǔ)文八下明月幾時(shí)有(參考版)

【摘要】《明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析1、教材分析《明月幾時(shí)有》選自初中語(yǔ)文新課標(biāo)第四冊(cè)第五單元的一首詞。本單元詞曲五首形式不同，風(fēng)格各異。都是千古傳誦膾炙人口的名篇。古代詩(shī)詞是我國(guó)最寶貴的文化遺產(chǎn)之一，在中學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行詩(shī)詞學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。并能在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中受到愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)積極樂(lè)觀

2024-12-12 20:51

新人教版語(yǔ)文八下水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有(參考版)

【摘要】宋·蘇軾水調(diào)歌頭?蘇軾（1037－1101），字子瞻，號(hào)“東坡居士”，眉州（今四川眉山）人。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩(shī)人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。其詩(shī)，詞，賦，散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)史上罕見(jiàn)的全才，也是中國(guó)數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散

2024-12-12 10:25

八年級(jí)語(yǔ)文明月幾時(shí)有(留存版)

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