北師大版第八冊紀念日(參考版)
2024-11-15 03:56本頁面
【正文】 板書設計： 紀念日 五一、五四、國際護士節(jié) 世界無煙日、世界紅十字日 節(jié)水日、植樹節(jié) 新學網 — 您永遠的學習伙伴 ! 請記住我們的網址： 。） 學習“金鑰匙“的修改方法。） 節(jié)目當天選好地點舉行紀念活動。） 師：既然是一次活動，我們就要精心準備，語文書的 59頁告訴了我們該怎樣做。） 師：摘錄積累表示回憶、紀念的詞句，理解由紀念一詞派生出來的新詞，并自己設計一枚某項活動的紀念章。） 五、活動與練筆 拓展延伸 師：仿照 《 冼 》 與 《 登 》 這兩篇文章，讓我們也把搜集到的重大紀念日的名稱、日期、來歷意義及其紀念方式以文字的形式記錄下來，然后，共同制作一本“紀念日資料集”。 （學生通過畫出數字說明、觀看錄像，進一步體會隊員攀登的艱難。 學習 《 登上地球之巔 》 （ 1）放手讓學生用以前學過的閱讀方法自讀課文，讀后讓學生說說自己是怎樣閱讀的？有什么感受？ （學生在閱讀后、交流中明白做任何事都要有毅力、有信心，也要團結合作。） 師：誰來談談你的感受？與冼星海相比，你對待學習的態(tài)度如何？ （學生結合重點詞句談后，教師再引導學生通過與自我對比，進一步感受到冼星海奮發(fā)向上、堅忍不拔的品質。） 師：把畫出的詞句反復品讀，你想到了什么？用簡煉的文字記錄下
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