小學(xué)學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃總結(jié)(參考版)
2024-08-14 11:59本頁面
【正文】 二〇一六年九月 技術(shù)資料分享 。六月：?！按箫?、油條、豆?jié){”活動(dòng)，學(xué)生找到彼此之間的共同點(diǎn)。四月“成功儲(chǔ)蓄罐”活動(dòng)，自我成功。2. 安排五六年級(jí)同學(xué)觀看堅(jiān)強(qiáng)生存的心理影片，并做反饋?！皟?yōu)點(diǎn)大爆炸”活動(dòng)，培養(yǎng)自信。，并做反饋?！肚墒秩佟肥拢??！端{(lán)斯。“魅力四射”活動(dòng)，培養(yǎng)自信。（四）進(jìn)行初步的青春期教育。（二）讓學(xué)生懂得合理安排好學(xué)習(xí)和休息，休息好，精神飽滿，精力充沛，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。再次，形成鍥而不舍的個(gè)性特征，掌握自我心態(tài)、情緒的調(diào)適方法，改善學(xué)習(xí)方法，能夠在升學(xué)方面做出合適的決定。五年級(jí)：首先，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，富有責(zé)任感和進(jìn)取心，形成良好的自我認(rèn)識(shí)能力；（三）有集體榮譽(yù)感，并掌握一定的社會(huì)行為規(guī)范，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力；四年級(jí)：（一）鍛煉有意識(shí)記的能力，增進(jìn)記憶品質(zhì)；（二）通過思維的訓(xùn)練，開發(fā)學(xué)生的腦力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛力。三年級(jí)：（一）通過系統(tǒng)的人際交往心理和技能訓(xùn)練，學(xué)會(huì)尊重、贊美、初步掌握人際交往的技巧，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往的方法和技巧。二年級(jí)：希望通過本學(xué)期的教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生友愛同學(xué),熱心
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