學(xué)校素質(zhì)教育三年發(fā)展規(guī)劃(參考版)
2024-08-14 11:27本頁面
【正文】 拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人. 學(xué)習(xí)好幫手。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。學(xué)校將成立以教職工代表為主體的規(guī)劃自評領(lǐng)導(dǎo)小組，建立自評操作體系，并充分發(fā)揮黨組織、工會的監(jiān)督保障作用，確保學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃穩(wěn)步有序的落實?！ ?. 重視評價引導(dǎo)，認真做好調(diào)控監(jiān)督。要重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，積極開展各種形式的教師信息技術(shù)培訓(xùn)，推進”數(shù)字”校園建設(shè)。 4. 注重服務(wù)保障，增強學(xué)校發(fā)展后勁。要努力增強主體意識，積極營造教師專業(yè)化發(fā)展與學(xué)校持續(xù)發(fā)展的良好氛圍。加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立團結(jié)勤政、務(wù)實創(chuàng)新、廉潔高效的形象?！ ?. 強化行風(fēng)建設(shè)，促進良好校風(fēng)形成。學(xué)校將于每學(xué)年結(jié)束前對規(guī)劃落實情況進行自查自評，及時總結(jié)規(guī)劃實施成效。要主動增強發(fā)展意識，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，成立學(xué)校三年規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，積極做好學(xué)校規(guī)劃的實施工作?！ 、?加大學(xué)校藝術(shù)設(shè)施的投入，積極改善藝術(shù)教育條件，設(shè)立各類專用教室，配備藝術(shù)教育所需的教學(xué)設(shè)備和圖書資料，為學(xué)生藝術(shù)特長的發(fā)展提供良好的物質(zhì)保障?！ 、?建立“藝術(shù)佳作欣賞”專欄，組建學(xué)校藝術(shù)展臺，搭建學(xué)生展示才藝的平臺，綜合展示學(xué)校藝術(shù)教育成果?！ 、?深化藝術(shù)課程教學(xué)改革，加強藝術(shù)教學(xué)實驗研究，充分開發(fā)和利用現(xiàn)有的藝術(shù)教育資源，拓展藝術(shù)教育空間，逐步實現(xiàn)藝術(shù)教育特色化與多樣化，大幅度地提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量?！ 、?加強藝術(shù)教育課程建設(shè)，深化第一課堂，優(yōu)化第二課堂，拓展第三課堂，逐步建立起能夠促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的藝術(shù)課程及評價體系?！。┧囆g(shù)特色 目標(biāo) 以“整體規(guī)劃、分步實施、重點突破、全面推進”為原則，以“全面發(fā)展，學(xué)有所長”為目標(biāo)，以課堂教學(xué)和課外活動為主渠道，不斷拓寬藝術(shù)特色領(lǐng)域，豐富藝術(shù)特色內(nèi)涵，全面發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育，構(gòu)建“以美輔德，以美益智、以美健體、以美育人”的藝術(shù)教育特色。 (6) 建立建設(shè)“平安校園”長效機制。 ⑸ 廣泛開展各種讀書和文藝欣賞活動以及豐富多彩的校園文化建設(shè)，增強學(xué)校文化學(xué)術(shù)氛圍，提升學(xué)校文化品位。在此基礎(chǔ)上，大力加強學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，塑造“ 團結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新”校風(fēng)，打造“忠誠、嚴(yán)謹、善誘、探索”教風(fēng)，培育“立志、勤學(xué)、善思、求是”學(xué)風(fēng)，以形成團結(jié)進取、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)?！拔幕庇绊懥Α?⑵ 加大資金投入力度，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。 ⑴ 開展“學(xué)校文化建設(shè)”主題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，舉辦專題報告、教育創(chuàng)新大討論以及多種形式的教育教學(xué)研討活動，增強學(xué)校管理者和全體教師的學(xué)校文化建設(shè)意識，促使廣大教師積極參與到學(xué)校文化建設(shè)中來。 樹立文化立校的意識，在繼承和發(fā)揚學(xué)校傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的理想的學(xué)校文化氛圍。采取教師自主評價、教師間交互評價以及學(xué)生、家長和社會的綜合評價相結(jié)合的方式，客觀公正地評價每一位教師的教育教學(xué)績效，最大限度激活教師的發(fā)展?jié)撃?，促使其形成自己的教學(xué)特色。 (5) 建立教師成長記錄袋，記錄教師發(fā)展軌跡，及時幫助和引導(dǎo)教師分析工作中的得失，進一步提高教育教學(xué)水平和能力。 (4) 加大青年教師培養(yǎng)力度。 通過開展多種形式的師德教育活動，積極引導(dǎo)廣大教師將自己的教育教學(xué)工作與提升生命質(zhì)量、實現(xiàn)人生價值聯(lián)系起來，讓他們意識到教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一項事業(yè)，要用一生的精力去努力把握與追尋。組織校級“教學(xué)新秀”評選。 實施教師成才工程，深入開展“做學(xué)習(xí)型教師”活動，加強專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于創(chuàng)新，師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)能力精湛、教學(xué)特色鮮明的教師隊伍。 （四）隊伍建設(shè)
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