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正文內(nèi)容

體育衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃(參考版)

2024-08-14 08:44本頁面
  

【正文】 今后,我們決心依靠全體體育教師,以改革為契機(jī),一如既往地深化體育衛(wèi)生工作發(fā)展,在工作中齊心協(xié)力、努力鉆研、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,創(chuàng)造新成績! 北何村小學(xué)。運(yùn)動量的安排要切合實(shí)際訓(xùn)練方法有待改進(jìn)沒有系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃和完整的長遠(yuǎn)規(guī)劃。課改體育課堂,一定會在我們大家的齊心努力下,更加充滿活力、充滿生機(jī);也一定會使廣大中小學(xué)生,在這個充滿活力與生機(jī)的課堂中,獲得身心全面和諧的發(fā)展。三、工作中存在問題及對今后工作的建議(一)體育課伴隨著課改的深入,教師的素質(zhì)在提高,但要充分達(dá)到新理念與新課標(biāo)內(nèi)涵的要求,尚有差距。學(xué)生飲用水的衛(wèi)生監(jiān)督,積極聽取師生的反饋意見,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。眼保健操的監(jiān)督,抽查各班學(xué)生的做操情況,穴位是否準(zhǔn)確,力度是否適中,監(jiān)督員是否到位等。 在這項(xiàng)工作中,重點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督、體育衛(wèi)生監(jiān)督、學(xué)生的個人衛(wèi)生監(jiān)督、眼保健操的監(jiān)督、學(xué)校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督、學(xué)生飲用水的衛(wèi)生的監(jiān)督。積極進(jìn)行常見病的防治工作在常見病多發(fā)病的防治工作中,我街道始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主,治療為輔”的原則,積極開展了“六病”的防治工作,把預(yù)防齲齒,沙眼,視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來抓。 多年來,學(xué)校把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道,健康教育課一直按照上級的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課時,做到每兩周上一節(jié)課,有專職的教師上課,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。使學(xué)生的生理、心理得到均衡發(fā)展。積極進(jìn)行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治教育。利用兩種宣傳陣地是健康教育必不可少的,每月進(jìn)行12次的衛(wèi)生講座宣傳教育、根據(jù)創(chuàng)衛(wèi)辦要求每兩個月更換1次宣傳內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)板報(bào)的內(nèi)容,圖文并茂,真正起到宣傳的目的,讓學(xué)生在宣傳中受到教育,使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力。 開展了多種形式的健康教育宣傳活動特別要提出表揚(yáng)的是李西琨,王阿艷老師訓(xùn)練的高年級舞蹈隊(duì),訓(xùn)練速度快,成績好.2順利舉行了趣味運(yùn)動會以及元旦越野賽跑活動.二、衛(wèi)生工作學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一,是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。各校都組織了學(xué)校體育節(jié),開展了形形色色的群體活動和集體競賽項(xiàng)目。通過測試,使學(xué)校清楚地了解學(xué)生的體質(zhì)與健康狀況,明確了學(xué)校體育的教學(xué)方向,教學(xué)中教什么、學(xué)什么、練什么、考什么更加有的放矢;也使學(xué)生準(zhǔn)確了解自己的體質(zhì)和健康狀況,有助于學(xué)生設(shè)定鍛煉目標(biāo),有針對性地進(jìn)行鍛煉。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的要求,測試項(xiàng)目的成績,由學(xué)校體育組教師統(tǒng)一匯總,并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求評定成績、確定等級,記入《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》。每個學(xué)校經(jīng)過全校師生的共同努力,獨(dú)特的進(jìn)退場形式和隊(duì)形、規(guī)范到位而優(yōu)美的動作,各具特色的課間操,使學(xué)校亮麗的風(fēng)景線更加璀璨奪目。對傳統(tǒng)競技運(yùn)動項(xiàng)目,進(jìn)行教學(xué)手段化的改造與拓展、延伸、創(chuàng)新,滿足不同學(xué)生的需要。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,認(rèn)真寫好教學(xué)反思。體育教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,平時能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),進(jìn)行有目的,有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,教科研意識和氣氛濃厚,教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì),形成新的課程理念,切實(shí)理解體育課程是思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活與體育、技能教育與身體活動并有機(jī)結(jié)合的教育過程;是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的重要途徑。使學(xué)校體育工作成為展示學(xué)校的一面鮮明的旗幟。根據(jù)區(qū)教體局的體育工作精神,結(jié)合我街道的工作實(shí)際,成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了可持續(xù)發(fā)展計(jì)劃。體育可以鍛煉人的意志品質(zhì),可以培養(yǎng)人的健全人格和奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神,增強(qiáng)各方面的能力,提高心理素質(zhì),促進(jìn)身心健康和全面的發(fā)展。 北何村小學(xué)2006年北何小學(xué)體育衛(wèi)生工作總結(jié)一年來,在未央?yún)^(qū)教育局和三橋街道教育組的領(lǐng)導(dǎo)下,我校牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以爭創(chuàng)級學(xué)校為目標(biāo),以落實(shí)課程改革為引導(dǎo),以強(qiáng)化校本培訓(xùn)、校本教研,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為突破點(diǎn),以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,規(guī)范教育教學(xué)管理,開拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作。 今后要繼續(xù)加大投入,改善辦學(xué)條件,完善體育、衛(wèi)生設(shè)施的配備。 3.體育室、音樂、美術(shù)室等專用活動空間太小。 2.體育、衛(wèi)生器材缺少,操場面積不符合要求,不能夠適應(yīng)課程改革的需要。 1.專職教師比例較小,兼職多,開展工作比較困難,教師個人的專業(yè)水平有待于提高。為西安創(chuàng)建衛(wèi)生城市做出自己的貢獻(xiàn)。 3. ,由來春娟老師對學(xué)生進(jìn)行了耳朵衛(wèi)生保健常識。 1.本學(xué)期參加了學(xué)生籃球比賽,六年級取得了男子團(tuán)體第第一名.2.學(xué)校開展了多次小型多樣的體育活動,如籃球賽、春季越野賽、跳繩踢毽比賽等,都取得了圓滿的成功,豐富了學(xué)生們的學(xué)校體育生活,同時也發(fā)揚(yáng)并培養(yǎng)出了一批體育特長生,為我校體育工作的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 6.學(xué)校及時為每一位學(xué)生進(jìn)行了體檢、建立了體檢檔案袋,針對體檢中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給家長。 5.充分利用廣播進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳活動,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4.積極配合衛(wèi)生防疫部門,搞好常見病、多發(fā)病及傳染病的預(yù)防工作、控制了發(fā)病率。 3.學(xué)校成立了籃球、長跑等訓(xùn)練隊(duì),利用每周一做周五的第三節(jié)課時間進(jìn)行訓(xùn)練,培養(yǎng)了學(xué)生的特長。 2.開展了“陽光體育活動”充分利用早上時間和課間操時間鍛煉學(xué)生身體素質(zhì),保證了學(xué)生每天有一個小時的活動時間。 1.嚴(yán)格執(zhí)行上級的文件精神,配齊了體育教師、健康教師和專職校醫(yī),開滿了學(xué)時,并且積極支持和鼓勵教師參加新課改的理論學(xué)習(xí)。2.校領(lǐng)導(dǎo)重視并支持體育工作。 1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神,緊隨教改步伐,深入貫徹落實(shí)新教材進(jìn)入我們的課堂,積極參加綏市教育局和市教師進(jìn)修學(xué)校組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),聽課觀摩活動,不斷提高自身專業(yè)知識。2008年元月26日北何村小學(xué)0708學(xué)年第二學(xué)期體育衛(wèi)生工作總結(jié) 緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束了,回首這一學(xué)期的工作,較好地完成了本學(xué)期的體育教育教學(xué)工作。在工作中,還有做得不足的地方,如訓(xùn)練工作還抓得不夠嚴(yán),存在得過且過的思想。
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