【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊認識周長學習目標1、使同學們初步理解周長的含義。2、培養(yǎng)初步的空間觀念以及動手操作的能力。3、滲透事物之間互相聯(lián)系、互相轉換的思想。桌布一周的長度是桌布的周長。樹樁面一周的長度是樹樁面的周長。圍圖形一周的長度，就是這個圖形的周長。議一議，哪條繩子的
2024-11-15 02:51
【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1、同學們初步理解周長的含義。2、培養(yǎng)初步的空間觀念以及動手操作的能力。3、滲透事物之間互相聯(lián)系、互相轉換的思想。我們玩?zhèn)€游戲吧！好呀！好呀！我最喜歡玩游戲了！可是玩什么呢？我也同意！那我們就來圍著這片葉子跑一周吧！他們誰跑的路是一周呀？
2024-12-08 21:00
【摘要】，理解周長的含義。、操作、歸納、總結等數(shù)學活動，使同學們經(jīng)歷周長概念形成的過程。，學會與人合作，能運用多種策略解決問題，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。洛陽市洛陽市結合自己身邊的物體，舉個例子說一說哪部分的長度是它的周長。學習要求，再利用
2024-12-08 22:10
【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1、使同學們初步理解周長的含義。2、培養(yǎng)初步的空間觀念以及動手操作的能力。3、滲透事物之間互相聯(lián)系、互相轉換的思想。動物運動會什么是周長呢?什么是周長？桌布一周的長度是桌布的周長。樹樁面一周的長度是樹樁面的周長。什么是物體的周長呢?請你說一說
【摘要】周長的認識青神縣實驗小學楊建容西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1．結合事物或圖形，讓同學們通過觀察、操作等活動，認識周長。2．能測量物體表面及圖形的周長，會用測量的方法算出長方形的周長。3．結合具體情境，感受周長與實際生活的密切聯(lián)系。桌布一周的長度是桌布的周長。樹樁面一周的長度是樹樁面的周長。
【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習周長，同學們要通過日常生活中的實際例子理解什么是周長，能夠測量一些物體的周長。動物運動會什么是周長呢?例1什么是周長？例1什么是周長？桌布一周的長度是桌布的周長。例1什么是周長？例1什么是周長？樹樁面一周的長度是樹樁面的周長。什么
2024-12-17 19:05
【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1．通過具體的情境，進一步感知并理解分數(shù)的意義。2．認識幾分之幾，并知道分數(shù)的各部分名稱，能認、讀、寫簡單的分數(shù)。1.悟空，把平均分給兩個人，每人是幾個呢？每人2個。每人當然只有1個了。2.把平均分給兩個
2024-12-08 20:32
【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1．通過具體的情境，進一步感知并理解分數(shù)的意義。2．認識幾分之幾，并知道分數(shù)的各部分名稱，能認、讀、寫簡單的分數(shù)。平均每人分得一個蘋果!一個又怎樣平均分呢?可以每人平均分得半個2121一半該用什么數(shù)來表示呢?用畫一畫。折一折的方法把你手中
【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1．通過具體的情境，進一步感知并理解分數(shù)的意義。2．認識幾分之幾，并知道分數(shù)的各部分名稱，能認、讀、寫簡單的分數(shù)。21讀作：二分之一。1—21—2拿一張長方形的紙，把它平均分成2份，并把它的涂上顏色。
2024-12-16 20:56
2024-12-15 09:38
【摘要】認識周長西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1、同學們初步理解周長的含義。2、培養(yǎng)初步的空間觀念以及動手操作的能力。3、滲透事物之間互相聯(lián)系、互相轉換的思想。哪邊的周長更長一些??！桌布一周的長度是桌布的周長。樹樁面一周的長度是樹樁面的周長。閱讀要求：一邊輕
【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標，會認、讀簡單的分數(shù)。。認識幾分之一12表示把餅平均分成了兩份，1表示取了這個餅的1份。13把一個圓平均分成三份，每份是它的（）144把一張長方形的紙對折，再對折，把這張紙平均分成（）份，每份是它的（
2024-12-08 18:16
【摘要】認識分數(shù)西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1．通過具體的情境，進一步感知并理解分數(shù)的意義。2．認識幾分之幾，并知道分數(shù)的各部分名稱，能認、讀、寫簡單的分數(shù)。填一填：1、把4個桃子平均分給兩個小猴子，每個猴子分（）個。2、把2個桃子平均分給兩個猴子，每個猴子分（）個。你知道嗎?
【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊認識分數(shù)學習目標1．通過具體的情境，進一步感知并理解分數(shù)的意義。2．認識幾分之幾，并知道分數(shù)的各部分名稱，能認、讀、寫簡單的分數(shù)。把一個蛋糕平均分成2份，每人分得多少？每份是它的一半?！?1——21把一個長方形平均分成2份，每份是它的。
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